《老王》ppt课件（含教案）_老王

老王 杨绛 秋扒中学张艳艳

老 王 秋扒中学 张艳艳 ----杨 绛

杨绛,原名杨季康生于 1911年,江苏无锡人。作家、 文学翻译家。主要译著有 《堂·吉诃德》,散文集 《干校六记》《将饮茶》等, 长篇小说《洗澡》。译著有 《堂吉诃德》。 钱钟书(1910-—1998),江苏无锡人。学者, 作家,著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》 《管锥编》等。 SUPERCOURSE CHINA

杨绛,原名杨季康,生于 1911年，江苏无锡人。作家、 文学翻译家。主要译著有 《堂·吉诃德》，散文集 《干校六记》《将饮茶》等， 长篇小说《洗澡》。译著有 《堂.吉诃德》。 钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者， 作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》 《管锥编》等

学习目标 1、整体把握本文内容及思想感情, 理解老王的“苦”与“善 2、体会作者一家的善良,学会以善/》 良对待善良,关爱弱者 3、品味章语言的深意

学习目标 1、整体把握本文内容及思想感情， 理解老王的“苦”与“善”； 2、体会作者一家的善良，学会以善 良对待善良，关爱弱者； 3、品味文章语言的深意

字词通关 伛y0攥zuan惶恐 huang 荒僻p塌败t取缔d 骷髅kulu翳y滞笨zhi 愧怍 kui zuo

字词通关 • 伛 攥 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 翳 滞笨 愧怍 yǔ zuàn huáng pì tā dì kū lóu yì zhì kuì zuò

帶着你的关切,阅读课文,走 进老王的心炅。 走近老王)

带着你的关切,阅读课文,走 进老王的心灵。 走近老王

速读课文思考问题 1、老王是一个怎样的人?(两个方面 14自然段说明老王是一个苦人; 522自然段说明老王是一个善良的人 2、别人是怎样对待老王的? 3、你认为作者是一个什么样的人? 4、你怎样理解最后一句话的含义?

速读课文 思考问题 1、老王是一个怎样的人？（两个方面） 1-4自然段说明老王是一个 人； 5-22自然段说明老王是一个 的人。 2、别人是怎样对待老王的？ 3、你认为作者是一个什么样的人？ 4、你怎样理解最后一句话的含义？ 苦 善良

别人是怎么对待老王的? 1、不愿坐他的车; 2、叫他“老光棍 3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因

别人是怎么对待老王的？ 1、不愿坐他的车； 2、叫他“老光棍”； 3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因

你认为作者是一个什么样的人? 作者也是一个善良的人

你认为作者是一个什么样的人？ • 作者也是一个善良的人

对课文最后一句话,你是怎样理 解的? 1、这是本文的中心主旨句。也是本文的文眼 所在。 2、一个社会总有幸运者和不幸者。作者回想 过去,觉得对老王的关心还不够,所以 愧怍

对课文最后一句话，你是怎样理 解的？ 1、这是本文的中心主旨句。也是本文的文眼 所在。 2、一个社会总有幸运者和不幸者。作者回想 过去，觉得对老王的关心还不够，所以 “愧怍”

研讨探究 1、研讨老王之“苦

研讨探究 1、研讨老王之“苦