《紫藤萝瀑布》ppt课件3

一颗跌落悬崖的种子可以长成参天大树, 山水滚过的灰烬例仍会生出荫荫绿草,沉睡 千年的古遂还会出水盛开,亭亭净植。生命 往往给我们启示,那么,今天让我们走进宗 璞的《紫藤萝瀑布》。看作者有过怎样的际 遇遢,有怎样的生命感悟?而我们又会从中得 到怎样的人生启迪? 日乐 教师识乐 www.910club.ct

一颗跌落悬崖的种子可以长成参天大树， 山水滚过的灰烬例仍会生出荫荫绿草，沉睡 千年的古莲还会出水盛开，亭亭净植。生命 往往给我们启示，那么，今天让我们走进宗 璞的《紫藤萝瀑布》。看作者有过怎样的际 遇，有怎样的生命感悟？而我们又会从中得 到怎样的人生启迪？ 导 语

紫藤萝瀑布 宗璞

——宗璞 题目

1928年出生,原名冯钟璞。著 宗璞 名哲学家冯友兰之女,1951年毕 业于清华大学中文系。其小说 《弦上的梦》《三生石》曾获全 国优秀短篇、中篇小说奖;另外 创作了大量的游记、散文。1981 年出版了《宗璞小说散文选》其 中《西湖漫笔》、《紫藤萝瀑 布》、《丁香结》、《水仙辞》 《三松堂断忆》等,清雅脱俗 温馨自然,充满了情趣、理趣和 文化气息

1928年出生，原名冯钟璞。著 名哲学家冯友兰之女，1951年毕 业于清华大学中文系。其小说 《弦上的梦》《三生石》曾获全 国优秀短篇、中篇小说奖; 另外 创作了大量的游记、散文。 1981 年出版了 《宗璞小说散文选 》 其 中 《西湖漫笔 》 、 《紫藤萝瀑 布 》 、 《丁香结 》 、 《水仙辞 》 、 《三松堂断忆 》等，清雅脱俗， 温馨自然，充满了情趣、理趣和 文化气息。 宗璞 作者

写作背景 宗璞家人在“文化大革命”中深受迫害,“焦虑和悲痛 直在作者的心头。在拨乱反正后的1982年5月,作者的 小弟身患绝症,作者异常悲痛,徘徊于庭院中,见一株 盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿的由衰及盛,感悟 到生命的永恒。于是在其弟逝世前写成此文

写作背景 宗璞家人在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛” 一直在作者的心头。在拨乱反正后的1982年5月，作者的 小弟身患绝症，作者异常悲痛，徘徊于庭院中，见一株 盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿的由衰及盛，感悟 到生命的永恒。于是在其弟逝世前写成此文

读准下面红色字的字音。 迸溅(eng) 枯槐(huai) 忍俊不禁(jn 伶仃( ling ding) 仙露琼浆(ong) 伫立(zhu) 盘虬卧龙(qu) 酒酿( nang)

读准下面红色字的字音。 迸溅 （ ） 枯槐（ ） 忍俊不禁（ ） 伶仃（ ） 仙露琼浆（ ） 伫立 （ ） 盘虬卧龙（ ） 酒酿（ ） bèng jīn qióng qiú zhù huái líng dīng niàng

回呵呵匾回回"回回回回 回形近字辨析 叫绽(mD绽放俊(m)俊俏 淀 Dian)沉淀 峻(jmn)险峻 呵 呵萝()剪伶m)伦俐 回回回回回回 回第(第筐玲(mg)玲珑 回回回同回响將呵叵

伶（ ）_____ 玲（ ）_____ 形近字辨析 绽（ ）_____ 淀（ ）_____ 俊（ ）_____ 峻（ ）_____ 萝（ ）_____ 箩（ ）_____ zhàn diàn 绽放 沉淀 jùn 俊俏 jùn 险峻 luó 藤萝 luó 箩筐 líng 伶俐 líng 玲珑 形 近 字

词语解释 迸溅:向四处溅出或喷射 笼罩:像笼子似的罩在上面 盘虬卧龙:盘曲的枝条犹如躺卧的龙 仙露琼浆:神仙饮用的液汁/文中形容花蕊的物质

词语解释 迸溅：________________________ 笼罩：________________________ 盘虬卧龙：____________________ 仙露琼浆：____________________ 向四处溅出或喷射 像笼子似的罩在上面 盘曲的枝条犹如躺卧的龙 神仙饮用的液汁/ 文中形容花蕊的物质 词 语

(1)花树 (1-6段)赏花{(2)花穗 (3)花朵 (1)赏花的感受 (7-9段)忆花{(2)忆花的劫难 (3)颂花的生机 (01、思花生命的长河是无止境的

（1）花_________ 一（1 — 6段）______花 （2）花_________ （3）花_________ （1）____花的_____ 二（7 — 9段）_____花 （2）____花的_____ （3）____花的_____ 三(10—11段) _____花 生命_________________ 赏 树 穗 朵 忆 赏 感受 忆 劫难 颂 生机 思 的长河是无止境的 结 构

品味主旨 这篇文章表现了怎样的中心思想?请在文中 找出中心句

品味主旨 这篇文章表现了怎样的中心思想？请在文中 找出中心句

整体感知 作者的思想感情发生了怎样的变化?为 什么会发生这样的变化? Doolen

整体感知 作者的思想感情发生了怎样的变化？为 什么会发生这样的变化？ 整体感知