江西应用技术职业学院：《普通地质学》课程教学资源（PPT课件）第十八章 环境地质与人类发展

普通地质学 第十章环境地质与人类发展 江西泫用技术职业学院谢文伟谢宇飞制作

普通地质学 第十八章 环境地质与人类发展 江西应用技术职业学院 谢文伟 谢宇飞 制作

环境、人口和资源并列为当今世界最突出和急需解决 的三大难。因此,⑥0年代东环境地质学应运而生,成为 发展最迅速的新学科 第一节环境地质学欐述 环境 、基本梳念 也环境——是指人类赖以生存的 喷周围事物一大气、水、土地 学岩万、矿产、森林、山脉、动 物和植物等的总称。 述 县「地质环境——是指大气圈、水图、生物圆和科学技术研究可 及的岩石圈之总称,它又称为自然环境。 环境地质学——是研宪人类经济活动与地质环境之间相互作 用、相互影响的学科

18.1 环 境 地 质 学 概 述 ( 基 本 概 念 ) 第一节 环境地质学概述 环境、人口和资源并列为当今世界最突出和急需解决 的三大难题。因此，60年代末环境地质学应运而生，成为 发展最迅速的新学科。 一、基本概念 环境——是指人类赖以生存的 周围事物—大气、水、土地、 岩石、矿产、森林、山脉、动 物和植物等的总称。 地质环境——是指大气圈、水圈、生物圈和科学技术研究可 及的岩石圈之总称，它又称为自然环境。 环境地质学——是研究人类经济活动与地质环境之间相互作 用、相互影响的学科

二、环境地质学的研究内容 S|1)主要由自然地质作用引起的原生 ~地质环境(地、火山等) 2)主要由人类活动 |造成的法地质环 骨境(地下水,大气污 (嵛/2-/ 述 研 鬼其包括以下分支 寥1城市地质学2灾害地质学 3.资原地质学 4废物处置地质学5.医学地质学(地方病)6旅游地质学 7军事地质学8环境法规

18.1 环 境 地 质 学 概 述 ( 研 究 内 容 ) 二、环境地质学的研究内容 1.城市地质学 2.灾害地质学 3.资源地质学 4.废物处置地质学 5.医学地质学（地方病） 6.旅游地质学 7.军事地质学 8.环境法规 1)主要由自然地质作用引起的原生 地质环境 (地震、火山等) 2)主要由人类活动 造成的次生地质环 境 (地下水、大气污 染 ) 其包括以下分支：

第二节人类的地质作用 人类活动已超过某出自 №然地质营力,成为一种特殊 的、巨大的地质营力,有人 典称为第三她质作用 人类的地质作用及造成的破坏分为以下几个方面 喷一、对地壳的侵蚀(破坏)作用 作 在采掘固体矿产,开采石油、 用天然气和地下水,建设地下工程 优的过程中,人类破杯了她壳的结 城构和构造,改变了岩石的空间分 怀布状态、地应力收态以及地下水 腐系,造成了以下患果 1.地面沉降;2.威水入侵

18.2 人 类 的 地 质 作 用 ( 侵 蚀 破 坏 作 用 ) 第二节人类的地质作用 一、对地壳的侵蚀（破坏）作用 人类活动已超过某些自 然地质营力，成为一种特殊 的、巨大的地质营力，有人 称为第三地质作用。 人类的地质作用及造成的破坏分为以下几个方面： 在采掘固体矿产，开采石油、 天然气和地下水，建设地下工程 的过程中，人类破坏了地壳的结 构和构造，改变了岩石的空间分 布状态、地应力状态以及地下水 系，造成了以下恶果： 1.地面沉降；2.咸水入侵；

二、对地表的侵蚀(改造)作用 人类为了各种需要而改变地表的形态 形成各种人为景观,如围海造田、水库 河浇改道以及修建了大量的程建流, 的态及地下水系的改变,破怀了生态平衡, 使环境恶化 质作用侵饮改造作用 1话发地震;2滑坡、泥石流;3.土地沙漠化;4土壤 盐碱化;5水土流失

18.2 人 类 的 地 质 作 用 ( 侵 蚀 改 造 作 用 ) 二、对地表的侵蚀（改造）作用 人类为了各种需要而改变地表的形态， 形成各种人为景观，如围海造田、水库、 河流改道以及修建了大量的工程建筑、铁 路和公路。造成了地壳应力状态、地表形 态及地下水系的改变，破坏了生态平衡， 使环境恶化： 1.诱发地震；2.滑坡、泥石流；3.土地沙漠化；4.土壤 盐碱化；5.水土流失

三、废弃物的堆积(排效)作用 人类生产和生活产生的大量废弃物。有固体的、液体的、 气体的,无论何种废弃物,都可能严重地污染水图、破坏大 气,危害人类健康 1地下水污染 妾2.大气污染, 大气污染带来 的地质作用堆积作用 影视:大气污兽 的环境问题 酸雨问题 温室效应后果 臭 温室数应问题 氧 层 破 怀 题

18.2 人 类 的 地 质 作 用 ( 堆 积 作 用 ) 三、废弃物的堆积（排放）作用 大气污染带来 的环境问题 臭 氧 层 破 坏 问 题 人类生产和生活产生的大量废弃物。有固体的、液体的、 气体的，无论何种废弃物，都可能严重地污染水圈、破坏大 气，危害人类健康： 1.地下水污染； 2. 大气污染， 酸雨问题 温 室 效 应 问 题 影 视 ： 大 气 污 染

第三节控制人口珍惜资源保护环境 、严格控制人口增长 目前世界人口总数已 经超过60亿,地球已接 口近“人满为惠”了。 中国有效接制人口增长 人口年增长卑低于世界平均水平 2003年人口年繼长率的围际比靛 全球居住人口最多的23大城市 世界平均,1,7 全球未来十年居住人囗超过干万的23个城市 保护环境控制人口 画收入團a5.2 中等收入国家i9,2 低收入国宫空密,79 14,1 21.171% 10.138% 人口思长审?(%4 进⊥上平情后 3535B313315

18.3 控 制 人 口 珍 惜 资 源 保 护 环 境 ( 控 制 人 口 ) 第三节 控制人口 珍惜资源 保护环境 一、严格控制人口增长 目前世界人口总数已 经超过60亿，地球已接 近“人满为患”了

二、合理利用地球资原 自然资源是有限的、绝大部分是不能再生的。由于世界 赖人口快速增长,矿产资源被息剧消耗,因而矿产资源枯竭已 是人类面临的重大问题 口我们决不能给子孙后代留下一个贫瘠的地球 吵 、减少破坏保护环境 赍一方面在人类活动中尽量减少对自然环境的破坏。 保 另一方面提高技术手段,对各种自然灾害给予及时、准确地预 报并加以控制,最大限度地减少自然灾害带来的损失和破探 我们只有一个地一 球,保护地球是人类 永恒的主题。 境

18.3 控 制 人 口 珍 惜 资 源 保 护 环 境 ( 资 源 、 环 境 ) 二、合理利用地球资源 三、减少破坏 保护环境 自然资源是有限的、绝大部分是不能再生的。由于世界 人口快速增长，矿产资源被急剧消耗，因而矿产资源枯竭已 是人类面临的重大问题。 我们决不能给子孙后代留下一个贫瘠的地球 一方面在人类活动中尽量减少对自然环境的破坏。 另一方面提高技术手段，对各种自然灾害给予及时、准确地预 报并加以控制，最大限度地减少自然灾害带来的损失和破坏。 我们只有一个地 球，保护地球是人类 永恒的主题

本章学习要求 掌握环境地质学的欐念及研宪内容;了解人类活动 对地球环境的破坏、改造和污染,明确保护环境、保护 地球的意以与责任。 章学习要求与习 学习重点 重点是环境地质学的研宪内容。 作业及思考题 1.人类与地球是如何相互影响的? 题 2何谓环境地质学?有鄂些主要肉容?

本 章 学 习 要 求 与 习 题 掌握环境地质学的概念及研究内容；了解人类活动 对地球环境的破坏、改造和污染，明确保护环境、保护 地球的意义与责任。 学习重点： 重点是环境地质学的研究内容。 作业及思考题： 1.人类与地球是如何相互影响的？ 2.何谓环境地质学？有哪些主要内容？ 本章学习要求

主要参考书目 、夏邦栋,1995,普通地质学,地质出版社。 2、吴泰然、何国琦,2003,普通地质学,北京大学出版社 3、成都地质学院编,1978,动力地质学原理,地质出版社 4、徐邦梁,1994,普通地质学,地质出版社 5、宋春青、张振春,1996,地质学基础,高等教育出版社 6、徐成彦、赵不亿主绵,1988.普通地质学,地质出版社。 7、戈定夷等编,1989,矿物学简明教程,地质出版社。 考8、成都地质学院痛,1979,岩石学简明教裎,地质出版社 9、徐开礼、朱自澄,1984,构造地质学,地质出版社 10.刘培主痛,1986.她史学栽祖,地质出版社。 1赵懿英方一亭主編.1990.代地质学讲座南京大学出版社 12、闵茂中等,1994,环境地质学,南京大学出版社。 :本课件編制过程中使用了大量的图片,其中有一部分来自 一些教材和因特网,谨在此向版权所有人表示歉意和感谢!

主 要 参 考 书 目 主要参考书目 1、夏邦栋，1995，普通地质学，地质出版社。 2、吴泰然、何国琦，2003，普通地质学，北京大学出版社 4、徐邦梁，1994，普通地质学，地质出版社 5、宋春青、张振春，1996，地质学基础，高等教育出版社 9、徐开礼、朱自澄，1984，构造地质学，地质出版社 注:本课件编制过程中使用了大量的图片，其中有一部分来自 一些教材和因特网，谨在此向版权所有人表示歉意和感谢！ 7、戈定夷等编，1989，矿物学简明教程，地质出版社。 8、成都地质学院编，1979.岩石学简明教程，地质出版社。 3、成都地质学院编，1978，动力地质学原理，地质出版社 6、徐成彦、赵不亿主编，1988.普通地质学，地质出版社。 10、刘本培主编，1986，地史学教程．地质出版社。 12、闵茂中等，1994，环境地质学，南京大学出版社。 11赵懿英.方一亭主编.1990.现代地质学讲座.南京大学出版社