人教版八年级下《吆喝》ppt课件

萧 乾

吆 喝 萧 乾

学习目标 了解旧北京吆喝的内容、作用。 整体把握文意,品味语言,感受京城特色 的民风民俗。 发挥自我创造能力,创 造有新意的口头广告

学习目标： 了解旧北京吆喝的内容、作用。 整体把握文意，品味语言，感受京城特色 的民风民俗。 发挥自我创造能力，创 造有新意的口头广告

萧乾(1910年1月27日 1999年2月10日) 原名萧秉乾,生于北 京,蒙古族。世界闻名 的记者,卓有成就的翻 译家、作家。主要著译 作有《梦之谷》、《人 生百味》、《莎士比亚 戏剧故事集》、《尤利 西斯》等

萧乾（1910年1月27日 ――1999年2月10日） 原名萧秉乾，生于北 京,蒙古族。世界闻名 的记者，卓有成就的翻 译家、作家。主要著译 作有《梦之谷》、《人 生百味》、《莎士比亚 戏剧故事集》、《尤利 西斯》等

823 谈到《吆喝》,至今还使我动 心的,就是北京的市声 读萧乾的《北京城杂忆》,他 那流利而俏皮的京白,使得70年前 的北京的色、香、味,顿时萦绕而 充满了我的感官,引起我长时间的 含泪的微笑!

冰心： 谈到《吆喝》，至今还使我动 心的，就是北京的市声！ 读萧乾的《北京城杂忆》，他 那流利而俏皮的京白，使得70年前 的北京的色、香、味，顿时萦绕而 充满了我的感官，引起我长时间的 含泪的微笑！

本文是什么文体? 散文 写的是什么内容 作者儿时北京街头巷尾经常回荡着 的商贩的吆喝声。 “吆喝”怎样读? yaohe

本文是什么文体？ 散文 写的是什么内容？ 作者儿时北京街头巷尾经常回荡着 的商贩的吆喝声。 “吆喝”怎样读？ yāohe

准子句招徕 lai 读 囿子you 隔阂he 馄饨 hun tun 饽饽bo 秫秸秆 shu jie gan 荸荠biqi

招徕 囿于 隔阂 馄饨 饽饽 钹 秫秸秆 荸荠 lái yòu hé hún tún bō bó shú jiē gǎn bí qí

老北京各种各样的吆喝声随处可闻, 五花八门,作者介绍这些吆喝时遵循 了什么样的顺序(或思路)呢? 1先按“从早到晚”的顺序介绍 大清早...白天.到了夜晚 2再按“一年四季”顺序介绍 春、夏、秋、冬。 快应然

老北京各种各样的吆喝声随处可闻， 五花八门，作者介绍这些吆喝时遵循 了什么样的顺序（或思路）呢? 1.先按“从早到晚”的顺序介绍： 大清早……白天……到了夜晚…… 2.再按“一年四季”顺序介绍： 春、夏、秋、冬

袭体感冷 器乐 时阆顺序 引入)从早到晚(5:9 早上(5-7) 声乐—吆喝 晚上(8-9) (介绍一年四季(10春天,到夏天 秋天,到冬天 (评价) 吆喝的一吆喝的—吆喝的音 内容声调韵节奏

器乐 声乐 吆喝 从早到晚（5-9） 早上（5-7） 晚上（8-9） 一年四季（10）春天，到夏天 秋天，到冬天 吆喝的 内容 吆喝的 声调 吆喝的音 韵节奏 （引入） （介绍） （评价） 时间顺序

在对纷繁复杂的事物进行介绍时,如 何才能做到有条有理,秩序井然? 1将事物分类(或分为若干方面) 2按一定的内在联系安排顺序 3对材料加工剪裁 4使用具有概括作用的总起句和上下连 接的过渡句

在对纷繁复杂的事物进行介绍时，如 何才能做到有条有理，秩序井然？ 1.将事物分类(或分为若干方面) 2.按一定的内在联系安排顺序 3.对材料加工剪裁 4.使用具有概括作用的总起句和上下连 接的过渡句

“生活中并不缺少美,只是缺少发 现美的眼睛。”寻找一种历史的积 淀、品味这个城市的脉动、回想 些曾经与这片土地上的人们的生活 息息相关的市井风情,既是一种很 特别也很有意义的消遣也是一条学 习语文的良好途径

“生活中并不缺少美，只是缺少发 现美的眼睛。” 寻找一种历史的积 淀、品味这个城市的脉动、回想一 些曾经与这片土地上的人们的生活 息息相关的市井风情，既是一种很 特别也很有意义的消遣也是一条学 习语文的良好途径