《春》课件(65页)

春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那湖水的倒影 迎出红的花呀 在 ·映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 厘嘀哩理嘀哩哩哩 春天在哪里呀 嘀哩哩嘀哩哩 春天在哪里 春天在水的倒影 春天在那青翠的林里 还有抓么歌的小黄鹂 春天在哪里呀春天在哪里 里有红花呀 翼有绿 天在那小友眼睛里 等邮会唱歌的小到鹂 见红的花呀看见绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩嘀呼哩哩哩 哩嘀要哩啼哩哩嘀嘿哩 喻哩喊啊吧哩哩嘀 4哩哩 图哩 在青翠的山林里 嘀哩哩嘀哩嘀嘿哩啊嘿嘀 省那含的小 哩哩 春天在小朋友眼睛里 还有那会唱歌的小黄鹏

春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀 这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩 春天在青翠的山林里 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在湖水的倒影里 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里呀春天在哪里 春天在那小朋友眼睛里 看见红的花呀看见绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀 哩哩 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀 哩哩 春天在小朋友眼睛里 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那湖水的倒影里 迎出红的花呀 映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩哩 春天在哪里

朱自清(18981948),字 佩弦,江苏扬州人,散文 家、诗人、学者、民主战 士。本文大致写于1928年 至1937年。他写此文时,已 经没有创作初期诗文的那种 淡淡的哀愁情调,而是鲜 明地表现出新鲜的格调和欢 乐的情绪。如本文作者就细 致观察春天的景物,抓住 景物的主要特征,描绘出了 幅幅动人的春景图

朱自清(1898__1948),字 佩弦 ，江苏扬州人 ，散文 家 、诗人 、学者、民主战 士 。 本文大致写于1928年 至1937年。他写此文时，已 经没有创作初期诗文的那种 淡淡的哀愁情调 ， 而是鲜 明地表现出新鲜的格调和欢 乐的情绪。如本文作者就细 致观察春天的景物 ， 抓住 景物的主要特征，描绘出了 一幅幅动人的春景图

0学习目标 1、学会抓住特征描 写景物的方法 冷2、品位文章的优美 语言 3、体会作者寄寓在 景物描写中的热爱 生活、积极进取的 思想感情 ∷.☆4、有感情地朗读与 课

v 1、学会抓住特征描 写景物的方法 v 2、品位文章的优美 语言 v 3、体会作者寄寓在 景物描写中的热爱 生活、积极进取的 思想感情 v 4、有感情地朗读与 背诵课文

潺文朗读 1、注意有没有读错的字。 听读要求2、欣赏图片,看朱自清先生是怎样表 现春天的。 分析

分 析 听读要求： 1、注意有没有读错的字。 2、欣赏图片,看朱自清先生是怎样表 现春天的

读准下列加点字的音 蓑( 水涨( 应和()薄烟()黄晕() 捉迷藏 )酝酿( 和平() 散文() 应和() 散1散步 () 和〈和药() 和牌() 涨」涨水( 涨破() 和面()

和 散文（） 蓑 （ ） 水涨（ ） 应和（ ） 薄烟（ ） 黄晕 捉迷藏（ ）酝酿（ ） （ ） 应和（） 和平（） 和牌（） 和面（） 和药（） 散 散步（） 涨 涨水（） 涨破（） 读准下列加点字的音

读准下列加点字的音 蓑(su0 水涨( zhang) 应和(he)薄烟(bo)黄晕yin 捉迷藏(cing)酝酿( yun niang) 和平he 散文Sn 唱和、应和he 散 散步s san 和〈和药hu0 涨水 Zhang 和牌h 涨 和面hu0 涨破 Zhang

和 散文Ѕăn 蓑 （ ） 水涨（ ） 应和（ ） 薄烟（ ） 黄晕 捉迷藏（ ）酝酿（ ） suō zhăng yùn niàng bó cáng yùn 唱和、应和hè 和平hé hè 和牌hú 和面huó 和药huò 散 散步ѕàn 涨 涨水Zhăng 涨破Zhàng 读准下列加点字的音

掌握下列词语: 欣欣然:欢欢喜喜的样子。 呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴 宛转:形容声音圆润柔媚。 花枝招展:比喻姿态优美。招展,迎风摆动 酝酿:原意是造酒,这里是说各种气息在空气里, 像发酵似的,越来越浓。 朗润:明朗润泽。 卖弄:炫耀

掌握下列词语: 欣欣然：欢欢喜喜的样子。 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 宛转：形容声音圆润柔媚。 花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。 酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息在空气里， 像发酵似的，越来越浓。 朗润：明朗润泽。 炫耀

读出节奏、读出重音、读 出感情 齐读、男女生赛读、分角 色朗读、配乐朗读 口國 c?4

读出节奏、读出重音、读 出感情…… 齐读、男女生赛读、分角 色朗读、配乐朗读……

春 朱自清 设计朗读脚本 你能根据对文章的理解和自己对春 天的体验,选择文中的某一片新揣摩用 什么样的语气、设计用什么样的朗读方 式来读出你对春天的感受吗?

你能根据对文章的理解和自己对春 天的体验，选择文中的某一片断揣摩用 什么样的语气、设计用什么样的朗读方 式来读出你对春天的感受吗？