某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第4课 人间生活 课件(1)

第一课时人间生活第二单元辉煌的美术历程
第二单元 辉煌的美术历程 第一课时

舞蹈纹彩陶盆出行宴乐画像石镇新狩猎纹壶女史图(局部)东晋顾恺之(战国)
出行宴乐画像石 舞蹈纹彩陶盆 狩 猎 纹 壶 (战国) 女史箴图(局部)东晋 顾恺之

思考:表现仕女生活的作品这个片段描绘的是怎样的生活情景?
张萱 《捣练图》 表现仕女生活的作品 思考: 这个片段描绘的是怎样的生活情景?

用多种鉴赏方式思考1.这幅画给你的感受是怎样的?(感悟恬静娴雅很具有生活气息,贵族妇女们衣着华丽、2.他们的服饰有何特色?(形式)长裙领口低色彩艳丽工笔重彩:工整细腻,色彩鲜艳明丽。3.唐朝有怎样的审美风尚?(社会学式)社会风气开化,女人以丰为美
很具有生活气息,贵族妇女们衣着华丽、恬静娴雅 长裙 领口低 色彩艳丽 工笔重彩:工整细腻 ,色彩鲜艳明丽。 用多种鉴赏方式思考 1. 这幅画给你的感受是怎样的?(感悟) 2.他们的服饰有何特色?(形式) 3.唐朝有怎样的审美风尚?(社会学式) 社会风气开化,女人以丰腴为美

平林教爱面超大王表现官员生活的作品炙雨高时开销皆睿业开《韩照教夜宴图》顾闲中五代绢本长卷式构图宽28.7厘米长335.5厘米现藏于北京故宫博物院
——表现官员生活的作品—— 《韩熙载夜宴图》 顾闳中 五代 绢本长卷式构图 宽28.7厘米 长335.5厘米 现藏于北京故宫博物院

感悟式鉴赏:你对这幅画有怎样的感受超大王面沉迷声色富足、生活奢靡、线条:色彩:构图:人物特色:形式鉴赏铁线描设色明丽连环画式3、休息2、观舞1、听乐4、清吹5、送客
富足、生活奢靡、沉迷声色 感悟式鉴赏:你对这幅画有怎样的感受? 形式 鉴赏 线条: 色彩: 构图: 人物特色: 3、休息 2、观舞 1、听乐 5、送客 4、清吹 铁线描 设色明丽 连环画式

锦明和前韩熙载夜宴图(韩熙载好友)天点h渝学福K彩
德 明 和 尚 (韩熙载 好友) 韩熙载夜宴图

韩熙载夜宴图创作社会学式鉴赏后主为了解韩熙载平时生活真实情况意图韩熙载夜宴时的情景作品内容时代南唐政治软弱,韩熙载受后主猜忌,政治抱负无法施展,自我放纵背景历史是中国古代唯一一次可见的宴会场景,最优秀的人物画之一影响
韩熙载夜宴图 社 会 学 式 鉴 赏 创作 意图 作品 内容 时代 背景 历史 影响 后主为了解韩熙载平时生活真实情况 韩熙载夜宴时的情景 南唐政治软弱,韩熙载受后主猜忌, 政治抱负无法施展,自我放纵 古代唯一一次可见的宴会场景,是中国 最优秀的人物画之一

二、平民生活----宋代风俗画到北宋时期美术作品的市场化导致了职业画家的出现,画家开始关注平民生活:风俗画出现了,最具代表性的是北宋画家张择端的《清明上河图》
-宋代风俗画 到北宋时期,美术作品的市场化导致了 职业画家的出现,画家开始关注平民生活, 风俗画出现了,最具代表性的是北宋画家张 择端的《清明上河图》 二、平民生活

《清明上河图》》开首为郊野风光
《清明上河图》开首为郊野风光
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第四课 人间生活 教学设计.docx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第5课 审美自律 课件(3).pptx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第5课 审美自律 课件(1).pptx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第五课 审美自律 教学设计.docx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第6课 从传统到现代 课件(1).pptx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第6课 从传统到现代 课件(2).pptx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第六课 从传统到现代 教学设计.docx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第7课 新的实验 课件.pptx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第七课 新的实验 教学设计.docx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第1课 追寻美术家的视线 课件(2).pptx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第1课 追寻美术家的视线 课件(1).pptx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第一课 追寻美术家的视线 教学设计.docx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第2课 美术家眼中的自己.pptx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第2课 美术家眼中的自己 教学设计.docx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第3课 托物寄情 课件.pptx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第三课 托物寄情 教学设计.docx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第4课 审美变化中的自我 课件.pptx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第四课 审美变化中的自我 教学设计.docx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第5课 雅与俗的交流.pptx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第五课 雅与俗的交流.docx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第4课 人间生活 课件(2).pptx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第三课 心灵的幻象.docx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第3课 心灵的幻象.pptx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第二课 礼仪与教化 教学设计.docx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第二课 礼仪与教化 课件.pptx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第一课 原始人的创造 教学设计.docx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第1课 原始人的创造 课件(1).pptx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第1课 原始人的创造 课件(2).pptx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第三课 我们怎样鉴赏美术作品 教学设计.docx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第3课 我们怎样鉴赏美术作品.pptx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第二课 美术作品与客观世界.docx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第2课 美术作品与客观世界.pptx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第一课 什么是美术作品 教学设计.docx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第1课 什么是美术作品 课件.pptx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)第六单元 主题三 主题初心与使命——时代的美术担当 课件.pptx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)时代与变革——为人生而艺术- 教学设计.docx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)时代与变革——为人生而艺术-任务单.docx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)时代与变革——为人生而艺术-课件.pptx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)交流与传承——东西文化碰撞中的艺术嬗变-教学设计.docx
- 某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)交流与传承——东西文化碰撞中的艺术嬗变-学习任务单.docx
