某高校美术学院中学美术教学资源（优秀案例）第6课 从传统到现代 课件（2）

第二单元《辉煌的美术历程》口第六课从传统到现代（上）从传统到现代(上)

从传统到现代（上） 第二单元 《辉煌的美术历程》 第六课 从传统到现代（上）

第二单元口第六课从传统到现代（上）《辉煌的美术历程》记传统的衣、食、住、行

第二单元 《辉煌的美术历程》 第六课 从传统到现代（上） 传统的衣、食、住、行

第二单元口第六课从传统到现代（上）《辉煌的美术历程》猜一猜：你能辨别出他们的身份和职业吗？

第二单元 《辉煌的美术历程》 第六课 从传统到现代（上） 猜一猜：你能辨别出他们的身份和职业吗？

第二单元口第六课从传统到现代（上）《辉煌的美术历程》时代背景（晚清）中国最早的官派留学生这第一批的留学生中，最为人知晓的便是之后被称为中国铁路总工程师的詹天佑先生

第二单元 《辉煌的美术历程》 第六课 从传统到现代（上） 时 代 背 景 这第一批的留学生中，最为人知晓的便是之后被称为中国铁路总工程师的詹天佑先生。 （晚清）中国最早的官派留学生

第二单元口第六课从传统到现代（上）《辉煌的美术历程》县山桃大斗仙铺三以酸酒食百年秀藝荣颜長九肴活壬中九九幸海林七岁老润海乐园时代背景到滋聚1896.03.16-1994.08.07“治白话文学史，不能无胡适、陈独秀；治新文学史，不能无鲁迅；治新美术史，不能无刘海粟。”柯灵

“治白话文学史，不能无胡适、陈独秀； 治新文学史，不能无鲁迅； 治新美术史，不能无刘海粟。” ———柯灵 第二单元 《辉煌的美术历程》 第六课 从传统到现代（上） 1896.03.16-1994.08.07 时 代 背 景

第二单元口第六课从传统到现代（上）《辉煌的美术历程》时代背景20世纪初，上海美术专科学校第17届西画系的师生和模特儿

20世纪初，上海美术专科学校第17届西画系的师生和模特儿。 第二单元 《辉煌的美术历程》 第六课 从传统到现代（上） 时 代 背 景

第二单元口第六课从传统到现代（上）《辉煌的美术历程》方诗恒时代背景徐悲鸿文金场顺达

第二单元 《辉煌的美术历程》 第六课 从传统到现代（上） 时 代 背 景

第二单元口第六课从传统到现代（上）《辉煌的美术历程》中国山水画江儿如此多馆

第二单元 《辉煌的美术历程》 第六课 从传统到现代（上） 中 国 山 水 画

第二单元口第六课从传统到现代（上）《辉煌的美术历程》中国山水画

第二单元 《辉煌的美术历程》 第六课 从传统到现代（上） 中 国 山 水 画

第二单元口第六课从传统到现代（上）《辉煌的美术历程》中国人物画明暗？色彩？体积？线条？

请同学们仔细观察，传统的中国人物画是 注重明暗？色彩？体积？还是更注重线条？ 欣赏：传统的中国人物画。 第二单元 《辉煌的美术历程》 第六课 从传统到现代（上） 中 国 人 物 画 明暗？色彩？ 体积？线条？