某高校美术学院中学美术教学资源（优秀案例）第1课 追寻美术家的视线 课件（1）

追寻美术家的视线

每个人对夜晚的认识和感受都不一样，幽静浪漫、绚丽、神秘......我们的画家他们又是如何表达自己的感受的呢？

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躁动不安通过画面你能感受到画家当时是怎样的心情，谈谈你的体本藝会購孤独恐惧

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比较内容星月夜月华图相同点夜景，透露主观情感清代1889荷兰时间国家材质油画水墨构图饱满空虚色彩丰富单纯笔触运动轻松体会狂躁孤寂

以上作品强调的是画家不同的个人态度和心理感受我们鉴赏作品是在追寻美术家的视线

婚姻主题2分组讨论作品反映的是文化、社会方面的差异B也即对婚姻的不同看法：和谐和神圣创作时间相似题材不同表现浪漫、享乐、诗意的田园生活和对当时国家朝资产阶级社会道德风尚的怀疑和评论。材质圣母子主题同时代、同题材，地域不同艺术家的视角就不同：意大利的理想和北欧的真实色彩笔触体会

《田园合奏》乔尔乔内画面将富有生机的自然风光与充满生命和谐的人体结合起来，体现了人文主义的精神。清新、晶莹的各种浓淡色彩、轻快细腻的笔触均衡的冷暖色色调运用、明暗交错的光线布置，华丽而流畅，柔和而有层次感，呈现温暖的金色调，给人们以感官的审美享受。画家赞扬世俗生活中人性人情和爱之美