《面朝大海，春暖花开》ppt课件1_面朝大海春暖花开3

面朝大海 春暖花开 作者:海子

面朝大海 春暖花开 作者：海 子

海子简介 海子,原名查海生,1964年5月出于安徽怀宁 县,一直在农村长大。15岁时考大北京大学法律 系。毕业后分配到北京中国政法大学哲学教研室工 作,蛰居在北京昌平县。 海子,寓意“海的儿子”,他没有海边生活的体 验,但他对还有特殊的感情,诗中经常写到“大 海”,海寄寓了了他的某种理想,他向往大海。 海子一生短暂,他一向很“自我”,沉迷于个人 王国里“孤芳自赏”,他向往着平凡的生活,而又 保持着清净独立,独立于社会人群的边缘。198 9年3月26日在山海关一一个面朝大海的地方, 卧轨自杀,年方25岁

海子简介： 海子，原名查海生，１９６４年５月出于安徽怀宁 县，一直在农村长大。１５岁时考大北京大学法律 系。毕业后分配到北京中国政法大学哲学教研室工 作，蛰居在北京昌平县。 海子，寓意“海的儿子”，他没有海边生活的体 验，但他对还有特殊的感情，诗中经常写到“大 海”，海寄寓了了他的某种理想，他向往大海。 海子一生短暂，他一向很“自我”，沉迷于个人 王国里“孤芳自赏”，他向往着平凡的生活，而又 保持着清净独立，独立于社会人群的边缘。１９８ ９年３月２６日在山海关——一个面朝大海的地方， 卧轨自杀，年方２５岁

大学期间,赴西藏旅游留影

海子在不到七年的创作生涯里,留 戏剧、论文等。他所写的三百余首抒情 诗和七部长诗影响较大,他的抒情诗有 浪漫的、梦幻的色彩,他把自己童年与 少年时代的乡村生活,凝结成质朴的世 界,赋予麦地、村庄、月亮、天空等意 象以新的诗意,使它们与现代社会的个 人经验产生了联系。他的诗歌理想和他 为此付出的青春与生命的代价,在一定 程度上对九十年代的诗歌产生了影响

海子在不到七年的创作生涯里，留 下了大量的文学作品，包括诗歌、小说、 戏剧、论文等。他所写的二百余首抒情 诗和七部长诗影响较大，他的抒情诗有 浪漫的、梦幻的色彩，他把自己童年与 少年时代的乡村生活，凝结成质朴的世 界，赋予麦地、村庄、月亮、天空等意 象以新的诗意，使它们与现代社会的个 人经验产生了联系。他的诗歌理想和他 为此付出的青春与生命的代价，在一定 程度上对九十年代的诗歌产生了影响

诵读诗歌,讨论 这首诗表达了诗人怎样的思想感情? (分析诗歌的意象,体会关键词语)

诵读诗歌，讨论： 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （分析诗歌的意象，体会关键词语）

诗歌内容(一) 从明天起,做一个幸福的人 喂马,劈柴,周游世界 从明天起,关心粮食和蔬菜 我有一所房子,面朝大海,春暖花开

诗歌内容（一） ◼ 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开

诗人理解的“幸福”是怎样的? 分析意象: “关心粮食和蔬菜” (平凡人的生活) “喂马,劈柴”,“周游世界” (自由、闲散人的生活) “面朝大海,春暖花开” (隐逸诗人的生活) 第一章虚构一幅自由独立、远离尘世喧 嚣、亩园牧歌似的生活图景

诗人理解的“幸福”是怎样的？ 分析意象： “关心粮食和蔬菜” （平凡人的生活） “喂马，劈柴” ， “周游世界” （自由、闲散人的生活） “面朝大海，春暖花开” （隐逸诗人的生活） 第一章虚构一幅自由独立、远离尘世喧 嚣、田园牧歌似的生活图景

诗歌内容(二) 从明天起,和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人

诗歌内容（二） 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人

关键句 “和亲人通信 “把幸福告诉每一个人 第二章表达了诗人对亲情的珍惜

关键句： “和亲人通信” “把幸福告诉每一个人” 第二章表达了诗人对亲情的珍惜

诗歌内容(三) 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人,我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海,春暧花开

诗歌内容（三） 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开