华南师范大学：《课程与教学论》课程教学资源（讲义资料）第十四单元 学习测试题

华南师范大学01教育学专业《课程与教学论》 第十四单元学习测试题 、选答题。下列各小题有四个备选答案,请选出其中一个最适合的答案,并 将其序号填入试题的括号中。 在罗杰斯的非指导性教学模式中,教师是( a、“引导者” b、“促进者 c、“组织者” d、“研究者 (正确答案:b) 2、意义学习教学模式的主要代表是美国当代著名的认知心理学家。 a、布鲁纳 b、加涅 奥苏贝尔 d、罗杰斯 (正确答案:c) 3、计算机支持的合作学习有众多的学习理论资源,其中最典型的是人本主 义学习理论和( a、建构主义学习理论 b、认知-发现学习理论 行为主义学习理论 d、社会学习理论 (正确答案:a) 二、填空题 一个完整的教学模式的结构,包含以下因素 (正确答案:理论指导、主题、目标程序、师生组合和互动、策略、内容条件和评 价)

华南师范大学 01 教育学专业《课程与教学论》 第十四单元学习测试题 一、选答题。下列各小题有四个备选答案，请选出其中一个最适合的答案，并 将其序号填入试题的括号中。 1、在罗杰斯的非指导性教学模式中，教师是（ ）。 a、“引导者” b、“促进者” c、“组织者” d、“研究者” （正确答案：b） 2、意义学习教学模式的主要代表是美国当代著名的认知心理学家。 a、布鲁纳 b、加涅 c、奥苏贝尔 d、罗杰斯 （正确答案：c） 3、计算机支持的合作学习有众多的学习理论资源，其中最典型的是人本主 义学习理论和（ ）。 a、建构主义学习理论 b、认知－发现学习理论 c、行为主义学习理论 d、社会学习理论 （正确答案：a） 二、填空题 １．一个完整的教学模式的结构，包含以下因素 、 、 、 、 、 、 和 、 。 （正确答案：理论指导、主题、目标程序、师生组合和互动、策略、内容条件和评 价）

教学模式的主要特点有 正确答案:简约性、整体性、操作性、发展性、指向性和探索性、个性) 3.美国学者乔伊斯和威尔根据教学模式的理论根据,将教学模式分为 和 等四类。 (正确答案∶信息加工模式、人格发展教学模式、社会互动教学模式和行为控制教学模 式 4.在教学实践中,当选择教学模式时,具体应考虑以下因 素 和 (正确答案:教学目标、教学内容的性质、学生的年龄特点和认知水平、教师的特点、教 学所具备的物质条件、教学时间) 5.教师在具体运用教学模式时,要注意以下几点 和 (正确答案:要具有符合现代教学理念的正确教学指导思想、要有所发展和创新和优化组 合,变通运用) 6.意义学习教学模式的基本程序为 和 (正确答案:习得、保持和再现)

２．教学模式的主要特点有 、 、 、 和 、 。 （正确答案：简约性、整体性、操作性、发展性、指向性和探索性、个性） ３．美国学者乔伊斯和威尔根据教学模式的理论根据，将教学模式分为 、 、 和 等四类。 （正确答案：信息加工模式、人格发展教学模式、社会互动教学模式和行为控制教学模 式） 4．在教学实践中，当选择教学模式时，具体应考虑以下因 素： 、 、 、 、 和 。 （正确答案：教学目标、教学内容的性质、学生的年龄特点和认知水平、教师的特点、教 学所具备的物质条件、教学时间） 5．教师在具体运用教学模式时，要注意以下几点： 、 、和 。 （正确答案：要具有符合现代教学理念的正确教学指导思想、要有所发展和创新和优化组 合，变通运用） 6．意义学习教学模式的基本程序为 、 和 。 （正确答案：习得、保持和再现）

7.计算机支持的合作学习教学模式的基本过程包括 (正确答案:明确任务和学习目标、团体设计、成员设计、实施作业和总结性评价) 三、是非判断题。请判断下列题目陈述的对错。 1、任何教学模式都是在某一教学实践基础上提出来的,体现了一定的价值取向。 (错) 2、教学模式是一种有关教学程序的“策略体系″或“教学样式”(错) 3、教学模式是人为建构的,具有很强的目标指向性。(对) 四、名词解释 教学模式; 意义学习; 自学指导教学模式 计算机支持的合作学习。 五、简述题 1、教学模式由哪些因素构成? 2、简述教学模式与教学范型,教学结构,教学策略等之间的区别和联系。 为什么说教学模式中已包括了教学方法? 4、当代教学模式的发展趋势是什么? 5、简述计算机支持的合作学习的基本特征。 六、论述题 1.为什么说没有一种教学模式对所有的教学活动都是适用的?

7．计算机支持的合作学习教学模式的基本过程包括： 、 、 、 、和 。 （正确答案：明确任务和学习目标、团体设计、成员设计、实施作业和总结性评价） 三、是非判断题。请判断下列题目陈述的对错。 1、任何教学模式都是在某一教学实践基础上提出来的，体现了一定的价值取向。 （错） 2、教学模式是一种有关教学程序的“策略体系”或“教学样式” （错） 3、教学模式是人为建构的，具有很强的目标指向性。（对） 四、名词解释 教学模式； 意义学习； 自学指导教学模式； 计算机支持的合作学习。 五、简述题 1、教学模式由哪些因素构成？ 2、简述教学模式与教学范型，教学结构，教学策略等之间的区别和联系。 3、为什么说教学模式中已包括了教学方法？ 4、当代教学模式的发展趋势是什么？ 5、简述计算机支持的合作学习的基本特征。 六、论述题 1．为什么说没有一种教学模式对所有的教学活动都是适用的？

2.如何根据教学实际,选择和运用一定的教学模式? 3.试述如何结合您的教学实际运用意义学习教学模式? 七、应用题 1.以第十五章第一节为课题,选择你最感兴趣的一种教学模式,设计和开发岀教茡方 案。 2.结合实际,研究计算机支持的合作学习的适用性及开发应用问题

2．如何根据教学实际，选择和运用一定的教学模式？ 3．试述如何结合您的教学实际运用意义学习教学模式？ 七、应用题 1．以第十五章第一节为课题，选择你最感兴趣的一种教学模式，设计和开发出教学方 案。 2．结合实际，研究计算机支持的合作学习的适用性及开发应用问题