复旦大学:《马克思主义新闻思想》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 马克思恩格斯的新闻论著与马克思主义新闻学的形成

身夜太新间详院 第四章 马克思恩格斯的新闻论著与马克思主义 新闻学的形成 自由报刊是人民精神的洞察一切的慧眼,是人民 自我信任的体现,是把个人同国家和世界联结起来的 斗争的粗糙物质形式观念化的一种获得体现的文还 有声的纽带,是使物质斗争升华为精神斗争,并 马克思 马克思主 义新闻思
第四章 马克思恩格斯的新闻论著与马克思主义 新闻学的形成 自由报刊是人民精神的洞察一切的慧眼,是人民 自我信任的体现,是把个人同国家和世界联结起来的 有声的纽带,是使物质斗争升华为精神斗争,并且把 斗争的粗糙物质形式观念化的一种获得体现的文化。 ──马克思 马克思主 义新闻思 想

只冬新闻学院 DOUNALIAT OL FUDAN IVERSITY 目录 第一节《莱茵报》时期的新闻论著 第二节《新莱茵报》时期的新闻论著 第三节《社会民主党人报》时期的新闻论著 第四节马克思恩格斯对新闻传播规律的探索 2021/8/31 马克思主义新闻思想
目录 第一节 《莱茵报》时期的新闻论著 第二节 《新莱茵报》时期的新闻论著 第三节 《社会民主党人报》时期的新闻论著 第四节 马克思恩格斯对新闻传播规律的探索 2021/8/31 2

後人新间学院 第一节 《莱茵报》时期的新闻论著 2021/8/31 马克思主义新闻思想
2021/8/31 3 第一节 《莱茵报》时期的新闻论著

旦大新闻学院 DOUNALIMIXCHOOL FUDAN UNVERSITY 《莱茵报》经历 《莱茵报》,1842年1月1日开始发行,副标题是 政治、商业和工业”,公开宣称的目标是为了维护 莱茵地区大量中产阶级的利益 1842年10月任政治版主编,年仅24岁。 ■几个月的发行量多了一倍,达到3500份,声播全国 ■通过写报纸评论,对反动政府进行了深刻揭露,思想 开始从唯心主义立场转向唯物主义,批评作为“哲学 的共产主义。 ■1843年3月17日,马克思辞职。3月31日,《莱茵报》 被查封 2021/8/31 马克思主义新闻思想
《莱茵报》经历 ◼ 《莱茵报》,1842年1月1日开始发行,副标题是 “政治、商业和工业”,公开宣称的目标是为了维护 莱茵地区大量中产阶级的利益。 ◼ 1842年10月任政治版主编,年仅24岁。 ◼ 几个月的发行量多了一倍,达到3500份,声播全国。 ◼ 通过写报纸评论,对反动政府进行了深刻揭露,思想 开始从唯心主义立场转向唯物主义,批评作为“哲学” 的共产主义。 ◼ 1843年3月17日,马克思辞职。3月31日,《莱茵报》 被查封。 2021/8/31 4

旦大新闻学院 DOUNALIMIXCHOOL FUDAN UNVERSITY 、关于自由报刊的论述 ■1842年,马克思在《第六届莱茵省议会的辩论》, 提出自由报刊命题:“自由报刑的本质,是自由所 具有的刚毅的、理性的、道德的本质。受检查的报 刊的特性,是不自由所固有的怯懦的丑恶的本质, 这种报刊是文明化的怪物,洒上香水的畸形儿。 ■1842年《摩泽尔记者的辩护》:“这个具有公民头 脑和市民胸怀的补充因素就是自由报刊了” 2021/8/31 马克思主义新闻思想
一、关于自由报刊的论述 ◼ 1842年,马克思在《第六届莱茵省议会的辩论》, 提出自由报刊命题:“自由报刊的本质,是自由所 具有的刚毅的、理性的、道德的本质。受检查的报 刊的特性,是不自由所固有的怯懦的丑恶的本质, 这种报刊是文明化的怪物,洒上香水的畸形儿。” ◼ 1842年《摩泽尔记者的辩护》:“这个具有公民头 脑和市民胸怀的补充因素就是自由报刊了”。 2021/8/31 5

旦大新闻学院 DOUNALIMIXCHOOL FUDAN UNVERSITY 背景:反对书报检查制度、争取出版自由 19世纪30年代末-40年代初期,德国处于资产阶级革命 的前夜。普鲁士书报检查制度严格。 “出版自由”将促进代议制、宪法和民主自由运动。 1841年12月24日普鲁士政府根据新国王的诏书颁布了 新书报检查令,这是伪自由主义的行径。 2021/8/31 马克思主义新闻思想
背景:反对书报检查制度、争取出版自由 19世纪30年代末-40年代初期,德国处于资产阶级革命 的前夜。普鲁士书报检查制度严格。 “出版自由”将促进代议制、宪法和民主自由运动。 1841年12月24日普鲁士政府根据新国王的诏书颁布了 新书报检查令,这是伪自由主义的行径。 2021/8/31 6

旦大新闻学院 DOUNALIMIXCHOOL FUDAN UNVERSITY 1.《评普鲁士最近的书报检查令》 ■马克思运用理性武器,从 笔调、倾向、功能和才能 四个方面,揭露新法令的 虚伪和反动,进而对普鲁 士的整个书报检查制度进 行了无情的剖析和鞭挞, 2021/8/31 马克思主义新闻思想
1.《评普鲁士最近的书报检查令》 ◼ 马克思运用理性武器,从 笔调、倾向、功能和才能 四个方面,揭露新法令的 虚伪和反动,进而对普鲁 士的整个书报检查制度进 行了无情的剖析和鞭挞。 2021/8/31 7

旦大新闻学院 JOURNALIVMI SCHOOL FUDAN IVERSITY 首先,马克思指出新法令用“严肃和谦逊”的笔调 来限制出版自由。 ■书报检查不得阻挠的对真理的探讨,在这里有了 更具体的规定:这就是严肃和谦逊的探讨。这两 个规定要求探讨注意的不是内容,而无宁说是内 容以外的某种东西。这些规定一开始就使探讨脱 离了真理,并硬要它把注意力转移到某个莫名其 妙的第三者身上。 ■真理像光一样,它很难谦逊;而且要它对谁谦逊 呢?对它本身吗?真理是检验它自身和谬误的试 金石。那么是对谬误吗? 2021/8/31 马克思主义新闻思想
首先,马克思指出新法令用“严肃和谦逊”的笔调 来限制出版自由。 ◼ 书报检查不得阻挠的对真理的探讨,在这里有了 更具体的规定:这就是严肃和谦逊的探讨。这两 个规定要求探讨注意的不是内容,而无宁说是内 容以外的某种东西。这些规定一开始就使探讨脱 离了真理,并硬要它把注意力转移到某个莫名其 妙的第三者身上。 ◼ 真理像光一样,它很难谦逊;而且要它对谁谦逊 呢?对它本身吗?真理是检验它自身和谬误的试 金石。那么是对谬误吗? 2021/8/31 8

旦大新闻学院 DOUNALIMIXCHOOL FUDAN UNVERSITY ■你们赞美大自然令人赏心悦目的千姿百态和无穷 无尽的丰富宝藏,你们并不要求玫瑰花散发出和 紫罗兰一样的芳香,但你们为什么却要求世界上 最丰富的东西—精神只能有一种存在形式呢? ■每一滴露水在太阳的照耀下都闪现着无穷无尽的 色彩。但是精神的太阳,无论它照耀着多少个体 无论它照耀什么事物,却只准产生一种色彩,就 是官方的色彩 2021/8/31 马克思主义新闻思想
◼ 你们赞美大自然令人赏心悦目的千姿百态和无穷 无尽的丰富宝藏,你们并不要求玫瑰花散发出和 紫罗兰一样的芳香,但你们为什么却要求世界上 最丰富的东西——精神只能有一种存在形式呢? ◼ 每一滴露水在太阳的照耀下都闪现着无穷无尽的 色彩。但是精神的太阳,无论它照耀着多少个体, 无论它照耀什么事物,却只准产生一种色彩,就 是官方的色彩! 2021/8/31 9

旦大新闻学院 JOURNALIVMI SCHOOL FUDAN IVERSITY 其次,马克思指出新法令强调“倾向”是实行书报 检查的主要标准,揭示了起反民主的本质。 ■这样一来,作者就成了最可怕的恐怖主义的牺牲 品,遭到了涉嫌的制裁 ■与其把我要留胡子的想法当作剪胡子的标准,倒 不如像那位俄国沙皇所做的那样,千脆让御用的 哥萨克人把所有人的胡子统统剪掉。 ■追究思想的法律是以无思想和不道德而追求实利 的国家观为基础的 2021/8/31 马克思主义新闻思想 10
其次,马克思指出新法令强调“倾向”是实行书报 检查的主要标准,揭示了起反民主的本质。 ◼ 这样一来,作者就成了最可怕的恐怖主义的牺牲 品,遭到了涉嫌的制裁。 ◼ 与其把我要留胡子的想法当作剪胡子的标准,倒 不如像那位俄国沙皇所做的那样,干脆让御用的 哥萨克人把所有人的胡子统统剪掉。 ◼ 追究思想的法律是以无思想和不道德而追求实利 的国家观为基础的。 2021/8/31 10
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 复旦大学:《马克思主义新闻思想》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论.ppt
- 复旦大学:《马克思主义新闻思想》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)马克思主义新闻经典论著选读(书目介绍).ppt
- 复旦大学:《马克思主义新闻思想》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)前言(林溪声).ppt
- 复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(案例)12-阿星杀人案报道中的消息源失衡问题.ppt
- 复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(案例)11-罗宇光直播报道俄罗斯人质事件.ppt
- 复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(案例)10-冯小刚大骂《明星周刊》记者.ppt
- 复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(案例)9-政治人物当选时《人民日报》头版.ppt
- 复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(案例)7-《纽约时报》对汶川地震的图片报道.ppt
- 复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(案例)8-《旅游新报》对汶川地震的不当报道.ppt
- 复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(案例)6-记者有否必要报道自己的采访活动.ppt
- 复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(案例)5-2003年令人震撼的十张图片.ppt
- 复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(案例)4-摄影作品《枪毙越共》的幕后.ppt
- 复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(案例)3-《华盛顿邮报》与“水门事件”.ppt
- 复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(案例)2-媒介“强效果”理论的经典个案.ppt
- 复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(案例)1-萨利文诉《纽约时报》公司案.ppt
- 复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(论文)南方都市报的新闻场域.pdf
- 复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(论文)微博如何影响新闻生产.pdf
- 复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(大纲)课程教学大纲.pdf
- 北京大学:《中国图书出版史 The History of Chinese Books Publishing》课程教学资源(授课教案)第十一讲 图书编辑出版的斗争时期(中华民国).pdf
- 北京大学:《中国图书出版史 The History of Chinese Books Publishing》课程教学资源(授课教案)第十讲 图书编辑出版的变革时期(清后期).pdf
- 复旦大学:《马克思主义新闻思想》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 马克思主义新闻学的哲学基础.ppt
- 复旦大学:《马克思主义新闻思想》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 马克思主义新闻学创立的背景和条件.ppt
- 复旦大学:《马克思主义新闻思想》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 中国共产党其他领导人的新闻思想(上).ppt
- 复旦大学:《马克思主义新闻思想》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 以马克思主义新闻观为指导建构新闻传播规范.ppt
- 复旦大学:《马克思主义新闻思想》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 毛泽东新闻论著及其对马克思主义新闻学的发展.ppt
- 复旦大学:《马克思主义新闻思想》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 列宁的新闻论著及其对克思主义新闻学的发展.ppt
- 复旦大学:《马克思主义新闻思想》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 中国共产党其他领导人的新闻思想(下).ppt
- 复旦大学:《广告策划与创意》课程教学课件_第一部分 数字时代的营销传播环境——基于媒介变革、受众变化广告创新的理论思考和对策.ppt
- 复旦大学:《广告策划与创意》课程教学课件_第二部分 数字时代营销传播活动的策划.ppt
- 复旦大学:《广告策划与创意》课程教学课件_第三部分 消费者价值观、消费观和消费行为.ppt
- 复旦大学:《广告策划与创意》课程教学课件_第四部分 营销传播的市场战略与品牌建设.ppt
- 复旦大学:《广告策划与创意》课程教学课件_教学大纲.doc
- 复旦大学:《媒介与社会性别 Media and Gender》课程教学资源(本科生)授课大纲.pdf
- 《媒介与社会性别 Media and Gender》本科课程参考文献_Mohanty_UnderWesternEyes.pdf
- 《媒介与社会性别 Media and Gender》本科课程参考文献_Mackinnon_FeminismMarxismChp1(2).pdf
- 《媒介与社会性别 Media and Gender》本科课程参考文献_Scott_GenderUsefulCat-1.pdf
- 《媒介与社会性别 Media and Gender》本科课程参考文献_Anzaldua_Borderlands.pdf
- 《媒介与社会性别 Media and Gender》本科课程参考文献_Engels_OriginFamily.pdf
- 《媒介与社会性别 Media and Gender》本科课程参考文献_Freud 1.pdf
- 《媒介与社会性别 Media and Gender》本科课程参考文献_Beauvoir_SecondSex.pdf