宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第五章 检查督办 第二节 秘书部门检查督办的主要内容(答案)

第二节秘书部门检查督办的主要内容答案 一、单选题 1、C(秘书部门检查督办的职能基础不包括克服决策中的偏差因素。) 2、A(检查督办工作就是通过监督、催促、检查来克服决策实施过程中的偏差因素。) 3、A(处在一定时间和空间的客观事物,在运动中出现的偏离规定方向和运动轨道的现象 叫着偏差。) 4、C(领导机关的每一项决策都有鲜明的目的性,都是为了追求或实现某种目标。) 5、D(决策层次越高,运行的层次越多,区域越大,时间越长,其偏差就越大。) 6、A(许多执行部门实施决策任务时,经常达不到规定的时限要求,完成决策目标的进度 很不一致。这就是进度差。) 7、A(推诿或顶牛是秘书部门检查督办内容中的行为差。) 8、B(有些单位故意“念错经”,搞上有政策,下有对策,有令不行,有禁不止,致使上级 决策指令中间梗塞,不能顺畅地执行落实。这属于行为差。) 9、A(没有达到质、量、度的各自要求,工作也干了,但效果差,与既定的工作目标和经 济指标有较大的距离,没有保质保量地完成决策任务。这就是不足。) 10、B(过头就是单纯的追求速度指标,片面加码拔高,超越了客观现实的承受能力。) 11、D(决策目标是领导集团或领到个人对未来状况的期望。) 12、C(决策机关对有偏差的决策方案做必要的调整和修正,使决策更加完善,以期达到既 定的目标。这是追踪决策的一种表现形式。) 二、多选题 1、ABCD(秘书在决策形成过程中进行完整的辅佐决策的工作,因此对决策指令的A背景B 目的C内容D实质有较全面较深入的理解。) 2、ABCD(在检查督办中,秘书能够迅速准确地捕捉信息,及时分析研究,经过A去粗取精 B去伪存真C由表及里D由此及彼的改造制作过程,找出问题的实质。) 3、ABD(秘书部门检查督办的职能基础包括:A全面理解决策指令B熟练高效的信息处理 能力D及时准确地反馈检查督办的情况。) 4、BCD(检查督办就是通过B监督C催促D检查来客服决策实施中的偏差因素。) 5、ABCD(秘书部门检查督办工作的主要内容包括:A克服“进度差”B克服“行为差”C 克服“效果差”D克服“失误差”。) 6、CD(进度差的表现在C进度慢D工作处于停滞状态。) 7、AB(行为差的表现包括A推诿B顶牛。) 8、ACD(从某种意义上来说,实施决策的美衣过程都含有A质C量D度三个因素。) 9、AC(效果差表现在A不足C过头。) 10、BD(对超越实际承受能力的,督促其进行自我调节,克服“过热”因素,使局部与全 局之间形成一种B稳定D平衡的发展状态。) 三、综合题 1、表现:一种是进度慢,或是整体工作进展缓慢,或是只完成了一部分任务,而大部分没 有完成。另一种是工作处于停滞状态,对上级部署的任务不认真组织实施落实,甚至放在一 边没人管,没人抓。 主客观原因:造成这种情况的主观原因是,有些单位对上级的决策任务重视不够,工作拖沓, 缺乏组织观念:客观原因是受到所处环境的制约,可能遇到了资金、原料、人员等方面的困 难。 2、全面理解决策指令:熟练高效的信息处理能力:及时准确地反馈检查督办的情况
第二节 秘书部门检查督办的主要内容答案 一、单选题 1、C(秘书部门检查督办的职能基础不包括克服决策中的偏差因素。) 2、A(检查督办工作就是通过监督、催促、检查来克服决策实施过程中的偏差因素。) 3、A(处在一定时间和空间的客观事物,在运动中出现的偏离规定方向和运动轨道的现象 叫着偏差。) 4、C(领导机关的每一项决策都有鲜明的目的性,都是为了追求或实现某种目标。) 5、D(决策层次越高,运行的层次越多,区域越大,时间越长,其偏差就越大。) 6、A(许多执行部门实施决策任务时,经常达不到规定的时限要求,完成决策目标的进度 很不一致。这就是进度差。) 7、A(推诿或顶牛是秘书部门检查督办内容中的行为差。) 8、B(有些单位故意“念错经”,搞上有政策,下有对策,有令不行,有禁不止,致使上级 决策指令中间梗塞,不能顺畅地执行落实。这属于行为差。) 9、A(没有达到质、量、度的各自要求,工作也干了,但效果差,与既定的工作目标和经 济指标有较大的距离,没有保质保量地完成决策任务。这就是不足。) 10、B(过头就是单纯的追求速度指标,片面加码拔高,超越了客观现实的承受能力。) 11、D(决策目标是领导集团或领到个人对未来状况的期望。) 12、C(决策机关对有偏差的决策方案做必要的调整和修正,使决策更加完善,以期达到既 定的目标。这是追踪决策的一种表现形式。) 二、多选题 1、ABCD(秘书在决策形成过程中进行完整的辅佐决策的工作,因此对决策指令的 A 背景 B 目的 C 内容 D 实质有较全面较深入的理解。) 2、ABCD(在检查督办中,秘书能够迅速准确地捕捉信息,及时分析研究,经过 A 去粗取精 B 去伪存真 C 由表及里 D 由此及彼的改造制作过程,找出问题的实质。) 3、ABD(秘书部门检查督办的职能基础包括:A 全面理解决策指令 B 熟练高效的信息处理 能力 D 及时准确地反馈检查督办的情况。) 4、BCD(检查督办就是通过 B 监督 C 催促 D 检查来客服决策实施中的偏差因素。) 5、ABCD(秘书部门检查督办工作的主要内容包括:A 克服“进度差”B 克服“行为差”C 克服“效果差”D 克服“失误差”。) 6、CD(进度差的表现在 C 进度慢 D 工作处于停滞状态。) 7、AB(行为差的表现包括 A 推诿 B 顶牛。) 8、ACD(从某种意义上来说,实施决策的美衣过程都含有 A 质 C 量 D 度三个因素。) 9、AC(效果差表现在 A 不足 C 过头。) 10、BD(对超越实际承受能力的,督促其进行自我调节,克服“过热”因素,使局部与全 局之间形成一种 B 稳定 D 平衡的发展状态。) 三、综合题 1、表现:一种是进度慢,或是整体工作进展缓慢,或是只完成了一部分任务,而大部分没 有完成。另一种是工作处于停滞状态,对上级部署的任务不认真组织实施落实,甚至放在一 边没人管,没人抓。 主客观原因:造成这种情况的主观原因是,有些单位对上级的决策任务重视不够,工作拖沓, 缺乏组织观念;客观原因是受到所处环境的制约,可能遇到了资金、原料、人员等方面的困 难。 2、全面理解决策指令;熟练高效的信息处理能力;及时准确地反馈检查督办的情况

3、克服“进度差”:克服“行为差”;克服“效果差”;克服“失误差
3、克服“进度差”;克服“行为差”;克服“效果差”;克服“失误差
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第五章 检查督办 第二节 秘书部门检查督办的主要内容.doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第五章 检查督办 第一节 检查督办及其在秘书工作中的地位和作用(答案).doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第五章 检查督办 第一节 检查督办及其在秘书工作中的地位和作用.doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第四章 辅佐工作 第二节 秘书工作在决策中的地位和作用(答案).doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第四章 辅佐工作 第二节 秘书工作在决策中的地位和作用.doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第四章 辅佐工作 第一节 科学决策和决策程序(答案).doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第四章 辅佐工作 第一节 科学决策和决策程序.doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第三章 信息与秘书工作 第四节 信息的处理(答案).doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第三章 信息与秘书工作 第四节 信息的处理.doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第三章 信息与秘书工作 第三节 信息的收集(答案).doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第三章 信息与秘书工作 第三节 信息的收集.doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第三章 信息与秘书工作 第二节 秘书信息工作的特点、原则和要求(答案).doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第三章 信息与秘书工作 第二节 秘书信息工作的特点、原则和要求.doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第三章 信息与秘书工作 第一节 信息及其在秘书工作中的作用(答案).doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第三章 信息与秘书工作 第一节 信息及其在秘书工作中的作用.doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第二章 秘书工作的基本原则、特点和作用 第四节 秘书与领导相处的基本原则(答案).doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第二章 秘书工作的基本原则、特点和作用 第四节 秘书与领导相处的基本原则.doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第二章 秘书工作的基本原则、特点和作用 第三节 秘书工作在领导活动中的作用和特点(答案).doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第二章 秘书工作的基本原则、特点和作用 第三节 秘书工作在领导活动中的作用和特点.doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第二章 秘书工作的基本原则、特点和作用 第二节 秘书工作的核心——领导意图(答案).doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第五章 检查督办 第三节 秘书工作中检查督办的特点和工作方法.doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第五章 检查督办 第三节 秘书工作中检查督办的特点和工作方法(答案).doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第六章 沟通协调 第一节 沟通协调的意义、内容和范围.doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第六章 沟通协调 第一节 沟通协调的意义、内容和范围(答案).doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第六章 沟通协调 第二节 秘书沟通协调的原理及其特点.doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第六章 沟通协调 第二节 秘书沟通协调的原理及其特点(答案).doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第六章 沟通协调 第三节 秘书沟通协调的原则、要求和方式、方法.doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第六章 沟通协调 第三节 秘书沟通协调的原则、要求和方式、方法(答案).doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第八章 调查研究 第一节 调查研究是从事秘书工作的基本功.doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第八章 调查研究 第一节 调查研究是从事秘书工作的基本功(答案).doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第八章 调查研究 第二节 调查研究的方式、方法.doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第八章 调查研究 第二节 调查研究的方式、方法(答案).doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第八章 调查研究 第三节 调查中的分析与研究.doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第八章 调查研究 第三节 调查中的分析与研究(答案).doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第九章 会议工作 第一节 会议概述.doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第九章 会议工作 第一节 会议概述(答案).doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第九章 会议工作 第二节 会议筹备工作.doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第九章 会议工作 第二节 会议筹备工作(答案).doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第九章 会议工作 第三节 会中工作.doc
- 宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第九章 会议工作 第三节 会中工作(答案).doc