石河子大学：《合唱与指挥》课程教学课件（PPT讲稿）合唱与指挥基础（一）

合唱与指挥—基础（一) 音乐系艺术实践教研室 潘多炜

合唱与指挥——基础（一） 音乐系艺术实践教研室 潘多炜

要求与条件 整体要求 学习要求 部位要求 素质要求

要求与条件 学习要求 整体要求 部位要求 素质要求

学习合唱指挥的条件 指挥技法与读谱能力 音乐记忆与听辨能力 总谱缩弹与范唱能力 理论知识与审美能力 动作协调与表述能力

学习合唱指挥的条件 指挥技法与读谱能力 音乐记忆与听辨能力 总谱缩弹与范唱能力 理论知识与审美能力 动作协调与表述能力

指挥的基本姿势 体位： ■肚子不挺、不，身体不斜 "双脚与肩同宽 肩与大臂应放松 ■在指挥过程中，身形可有变化与移动

指挥的基本姿势 体位： ▪肚子不挺、不弓，身体不斜 ▪双脚与肩同宽 ▪肩与大臂应放松 ▪在指挥过程中，身形可有变化与移动

指挥的基本姿势 臂位 ”仲出长度适中 ■时部位置宜略高 ·上至头部，下至腰间

指挥的基本姿势 臂位 ▪伸出长度适中 ▪肘部位置宜略高 ▪上至头部，下至腰间

指挥的基本姿势 ■手位： ■手指稍弯，如握水杯， ■掌心向下，也可向内 ■手朝前方，中指对着合唱队

指挥的基本姿势 ▪手位： ▪手指稍弯，如握水杯， ▪掌心向下，也可向内 ▪手朝前方，中指对着合唱队

指挥的基本姿势 运动中的手位、臂位： ■小、幅连音：小、臂带手腕，运动幅度适中 ■宽广、激情：大臂带动，运动幅度较大 ■短促、灵巧：小臂的小范围弹性动作，运动 幅度小、 ·柔和、细腻：带动手幸、手腕甚至手指

指挥的基本姿势 运动中的手位、臂位： ▪小幅连音：小臂带手腕，运动幅度适中 ▪宽广、激情：大臂带动，运动幅度较大 ▪短促、灵巧：小臂的小范围弹性动作，运动 幅度小 ▪柔和、细腻：带动手掌、手腕甚至手指

指挥的基本姿势 手位的表情示意和音色感 ■有力：实握或半握拳 "抒情：手指稍松软，手型微张 ·细致：拇指与食指或中指靠拢 ·渐弱：幸心向下，有抑制感 ■渐强：幸心向上，有扬起感 ■提醒：食指示意

指挥的基本姿势 手位的表情示意和音色感 ▪有力：实握或半握拳 ▪抒情：手指稍松软，手型微张 ▪细致：拇指与食指或中指靠拢 ▪渐弱：掌心向下，有抑制感 ▪渐强：掌心向上，有扬起感 ▪提醒：食指示意

作业与练习： ■说说“准”“简”“美”在指挥艺术中的意 义； ■从指挥者登上舞台面对观众的台步、行礼、 到面向合唱团的手势准备，进行反复练习氵 "按照五个指挥部位的要求，以不同的速度摆 出各种准备状态的指挥手势

作业与练习： ▪说说“准”“简”“美”在指挥艺术中的意 义； ▪从指挥者登上舞台面对观众的台步、行礼、 到面向合唱团的手势准备，进行反复练习； ▪按照五个指挥部位的要求，以不同的速度摆 出各种准备状态的指挥手势