石河子大学：《合唱与指挥》课程教学资源（教案讲义）2014年合唱团训练（四）课程教学大纲（2014）

《合唱团训练（四）》课程教学大纲 课程英文名称：Chorus and Command Training课程编码：Z3l5735 总学分：1 总学时：32 理论学时：0 实验学时：32 课程性质：学科基础课选修 开课单位：文学艺术学院音乐系 大纲制定者：潘多炜 大纲审定者：徐静 审定日期 课程简介： 《合唱团训练》课程是针对喜爱合唱、具备一定合唱演唱技能的学生开设的课程，是中小学教 有和群众文化活动中应用最广泛的学科之一。课程以学生演唱大量不同风格的中外优秀合唱作品为 主，进一步提升合唱演唱技能：增强舞台表演能力，为今后参加各类合唱比赛与开展合唱活动打下 良好基础。 一、课程的地位与作用 《合唱团训练》是一门以合唱训练为主要教学内容的课程。该课程较《合唱指挥训练》课程更 具针对性，主要以学生演唱专业合唱作品为主。在日常教学中强化合唱演唱的基础性训练，加深视 唱练耳内容，进一步提升学生演唱技能技巧能力。在训练中精益求精，达到专业合唱闭的水准要求 为参加比赛与日常演出奠定良好基础。 二、课程的教学目标与基本要求 1.教学目标 (1)掌握科学的合唱发声技能技巧，演唱具有一定难度的合唱作品： (2)储备一定数量的演唱曲目，能够随时参与演出，每年举办一场合唱音乐会： (3)在省级比赛中获奖，不低于三等奖（如当年没有参加比赛，此项除外）。 2.基本要求 (1)具备较好的声乐演唱技能，能够运用正确科学的合唱发声方法演唱合唱作品 (2)具备团体意识与协调、合作能力：能够自行指导、自觉组织合唱排练： (3)在排练与演出中服从指挥，能够与指挥默契配合 (4)热爱合唱事业，积极进取，按时完成排练任务。 三、课程知识单元与知识点 1合唱基础性训练 1.1合唱的声音训练 12合唱的协调训练 1.3合唱的吐字咬字训练 1.4合唱的声部平衡性训练 2综合性作品排练 2.1《合唱指挥训练》课程中所学合唱作品的复习与提高 2.2同声作品的排练 2.3混声作品排练

《合唱团训练（四）》课程教学大纲 课程英文名称：Chorus and Command Training 课程编码：Z315735 总学分：1 总学时：32 理论学时：0 实验学时：32 课程性质：学科基础课选修 开课单位：文学艺术学院音乐系 大纲制定者：潘多炜 大纲审定者：徐静 审定日期： 课程简介： 《合唱团训练》课程是针对喜爱合唱、具备一定合唱演唱技能的学生开设的课程，是中小学教 育和群众文化活动中应用最广泛的学科之一。课程以学生演唱大量不同风格的中外优秀合唱作品为 主，进一步提升合唱演唱技能；增强舞台表演能力，为今后参加各类合唱比赛与开展合唱活动打下 良好基础。 一、课程的地位与作用 《合唱团训练》是一门以合唱训练为主要教学内容的课程。该课程较《合唱指挥训练》课程更 具针对性，主要以学生演唱专业合唱作品为主。在日常教学中强化合唱演唱的基础性训练，加深视 唱练耳内容，进一步提升学生演唱技能技巧能力。在训练中精益求精，达到专业合唱团的水准要求， 为参加比赛与日常演出奠定良好基础。 二、课程的教学目标与基本要求 1. 教学目标 （1）掌握科学的合唱发声技能技巧，演唱具有一定难度的合唱作品； （2）储备一定数量的演唱曲目，能够随时参与演出，每年举办一场合唱音乐会； （3）在省级比赛中获奖，不低于三等奖（如当年没有参加比赛，此项除外）。 2. 基本要求 （1）具备较好的声乐演唱技能，能够运用正确科学的合唱发声方法演唱合唱作品； （2）具备团体意识与协调、合作能力；能够自行指导、自觉组织合唱排练； （3）在排练与演出中服从指挥，能够与指挥默契配合， （4）热爱合唱事业，积极进取，按时完成排练任务。 三、课程知识单元与知识点 1 合唱基础性训练 1.1 合唱的声音训练 1.2 合唱的协调训练 1.3 合唱的吐字咬字训练 1.4 合唱的声部平衡性训练 2 综合性作品排练 2.1《合唱指挥训练》课程中所学合唱作品的复习与提高 2.2 同声作品的排练 2.3 混声作品排练

四、时间分配 教学环节（学时） 研 单元 知识点 讲 果 验 机 外 计 1 合唱基础性训练 2 综合性作品排练 24 16 总计 32 五、课程其他说明 1、主要先修课程：基本乐理、视唱练耳、声乐合唱与指挥 2、适用专业类别：音乐学（音乐教育方向） 3、主要教材（作者、教材名称、出版社）：(1)王欣欣潘多炜合唱训练（自编） (2)亨利·雷蒙恩国民基础视唱教程中央音乐学院出版社 (3)中国合唱协会中国合唱歌曲选人民音乐出版社 (4)中国合唱协会外国合唱歌曲选人民音乐出版社 4、考核方式及成绩构成：技能考试，平时成绩10%，期末考试成绩30%，实践成绩60%（以比赛、 演出获奖情况评定)。 六、实验项目及要求 序号 实验项目名称 实验内容 学时 实验类型 合唱声音训练 发声练习，作品《娄山关》 2 综合性实验 2 合唱的协调训练 发声练习，作品《娄山关》 2 综合性实验 3 合唱的吐字咬字训练 发声练习，作品《雪花》 2 综合性实验 4 声部的平衡性训练 发声练习，作品《雪花》 2 综合性实验 5 综合性作品排练(1) 发声练习，作品《雨后彩虹》 4 综合性实验 6 综合性作品排练(2) 发声练习，作品《雨后彩虹》《帕米尔风情 4 综合性实验 7 综合性作品排练(3) 发声练习，作品《帕米尔风情》 综合性实验 综合性作品排练(4) 发声练习，作品《帕米尔风情》 4 综合性实验 9 综合性作品排练(5) 发声练习，作品《在十八岁生日晚会上》 综合性实验 10 综合性作品排练(6) 发声练习，复习作品 综合性实验

四、时间分配 知识 单元 知 识 点 教学环节（学时） 讲 课 研 讨 课 实 验 上 机 课 外 小 计 1 合唱基础性训练 8 8 2 综合性作品排练 24 16 总 计 32 32 五、课程其他说明 1、主要先修课程：基本乐理、视唱练耳、声乐 合唱与指挥 2、适用专业类别：音乐学（音乐教育方向） 3、主要教材（作者、教材名称、出版社）：（1）王欣欣 潘多炜 合唱训练 （自编） （2）亨利·雷蒙恩 国民基础视唱教程 中央音乐学院出版社 （3）中国合唱协会 中国合唱歌曲选 人民音乐出版社 （4）中国合唱协会 外国合唱歌曲选 人民音乐出版社 4、考核方式及成绩构成：技能考试，平时成绩 10%,，期末考试成绩 30%，实践成绩 60%（以比赛、 演出获奖情况评定）。 六、实验项目及要求 序号 实验项目名称 实验内容 学时 实验类型 1 合唱声音训练 发声练习，作品《娄山关》 2 综合性实验 2 合唱的协调训练 发声练习，作品《娄山关》 2 综合性实验 3 合唱的吐字咬字训练 发声练习，作品《雪花》 2 综合性实验 4 声部的平衡性训练 发声练习，作品《雪花》 2 综合性实验 5 综合性作品排练（1） 发声练习，作品《雨后彩虹》 4 综合性实验 6 综合性作品排练（2） 发声练习，作品《雨后彩虹》《帕米尔风情》 4 综合性实验 7 综合性作品排练（3） 发声练习，作品《帕米尔风情》 4 综合性实验 8 综合性作品排练（4） 发声练习，作品《帕米尔风情》 4 综合性实验 9 综合性作品排练（5） 发声练习，作品《在十八岁生日晚会上》 4 综合性实验 10 综合性作品排练（6） 发声练习，复习作品 4 综合性实验