《统计学》课程教学资源(习题解答)第五章 抽样估计(答案)

答案 一、判断题 1-5.xxx√x 6-10.√√xxx11-14.x√xx 二、选择题 1-5.BDCBD 6-10.BCDBB 11-15.ADCAB 16-20.DBACB 21-25.CACCB 26-30.CDAAC 31-35.CADDC 三、多项选择题 1.BC 2.ACE 3.ABCDE 4.ACD 5.ADE 6.CDE 7.BDE 8.BCD 9.CE 10.BCDE 11.ABCDE 12.CE 13.AD 14.ABCE 15.ADE 四、填空题 1.常用的抽样方法有 重复 抽样和不重复 抽样。 2.常用的抽样组织形式有简单随机抽样 分层抽样】 系统抽 样 整群抽样四种。 3.误差范围(4)、概率度(t)同抽样误差(。)三者之间的关系是△=1。 4.简单随机抽样的成数抽样平均误差计算公式是:重复抽样条件下用:」 不重复抽样条件下用: 5.影响样本容量的主要因素有:」 总体的变异程度 抽样极限误 抽样方法 抽样方式 抽样置信水平 6.点估计是直接用 样本指标 估计总体指标的推断方法。 7.区间估计是在一定的 置信水平 下,用点估计值 值为中心的一个区间范围估计总体指标数值的推断方法。 8.抽样误差在随机抽样中是不可以 避免的,但可以用数理统计的方法进 行计算,确定其大小 并加以控制。 9.简单随机抽样条件下,重复抽样比不重复抽样的抽样误差大 10.为了减少抽样误差,提高抽样效果,类型抽样分组时应尽可能扩大 间异 缩小 层内差是 11.抽样推断是在抽样及抽样分在 _的基础上,利用样本资料计算样本指 标,并据以推算总体 _特征的一种统计分析方法。 12.影响抽样误差大小的因素有:总体各单位标志值的差异程度、样本容量 抽样方法 和抽样调查的组织形式。 13.总体参数区间估计必须具备的三个要素是:估计值、概率度 、抽样 平均误差 14.抽样平均误差实质上是抽样平均数的标准差 ,它反映抽样平均数 与总体平均数的平均误差程度
1 答案 一、判断题 1-5 .χχχ√χ 6-10.√√χχχ 11-14.χ√χχ 二、选择题 1-5.BDCBD 6-10.BCDBB 11-15.ADCAB 16-20.DBACB 21-25.CACCB 26-30.CDAAC 31-35.CADDC 三、多项选择题 1.BC 2.ACE 3.ABCDE 4.ACD 5.ADE 6.CDE 7.BDE 8.BCD 9.CE 10.BCDE 11.ABCDE 12.CE 13.AD 14.ABCE 15.ADE 四、填空题 1.常用的抽样方法有 重复 抽样和 不重复 抽样。 2.常用的抽样组织形式有_简单随机抽样_,_分层抽样_、_系统抽 样_、_整群抽样_四种。 3.误差范围( )、概率度(t)同抽样误差( )三者之间的关系是 = t 。 4.简单随机抽样的成数抽样平均误差计算公式是:重复抽样条件下用: ; 不重复抽样条件下用: 。 ( ) 1 ( (1 ) ; (1 ) − − − = − = N N n n p p n p p p p ) 5.影响样本容量的主要因素有: 总体的变异程度 ; 抽样极限误 差 ; 抽样方法 ; 抽样方式 ; 抽样置信水平 。 6.点估计是直接用 样本指标 估计总体指标的推断方法。 7.区间估计是在一定的 置信水平 下,用 点估计值 值为中心的一个区间范围估计总体指标数值的推断方法。 8.抽样误差在随机抽样中是_不可以_避免的,但可以用数理统计的方法进 行计算,确定其_大小_并加以控制。 9.简单随机抽样条件下,重复抽样比不重复抽样的抽样误差_大_。 10.为了减少抽样误差,提高抽样效果,类型抽样分组时应尽可能扩大 _层间差异_,缩小_层内差异_。 11.抽样推断是在_抽样及抽样分布_的基础上,利用样本资料计算样本指 标,并据以推算_总体_特征的一种统计分析方法。 12.影响抽样误差大小的因素有:总体各单位标志值的差异程度、_样本容量 _、_抽样方法_和抽样调查的组织形式。 13.总体参数区间估计必须具备的三个要素是:估计值、_概率度_、_抽样 平均误差_。 14.抽样平均误差实质上是抽样平均数的 标准差 ,它反映抽样平均数 与总体平均数的 平均误差程度

15.如果总体平均数落在区间(980,1020)内的概率保证程度是95.45%,则抽 样极限误差等于20 ,抽样平均误差等于 10 五、名词解释(略) 六、简答题(略) 七、计算题 1.解:(1)P=40%。(2)定性数据。 2.答:(1)2013(2)定性(3)564 3.解:(0.13193,0.16807) 4解:%厉=02832,2403) 5.解:分别为1.58,1.56。 6.解:1)±⅓方=(73.94,8606 (2)⅓万(7525,84,7 解:a126h.68:e⅓方(767617524. &解:462705,67对 9解:a社⅓方=211452,236548:%万=2116,23604) 10.解:a.62b.385c.1537 11.解:a.38:b.151 12.解:a.69.04%b.0.0318c.(67.31%,70.78%) 13.解:a.1029b.50.53%c.(47.48%,53.58%) 14.解:4倍,100/81倍,1000/9025倍 15.解:抽样平均误差为0.009747,全部产品一级品率的范围为(93.05%,96.95%)。 16.解:(1)0.01:(2)合格 17.解:(1)0.7308:(2)(6.198,9.122)
2 15.如果总体平均数落在区间(980,1020)内的概率保证程度是 95.45%,则抽 样极限误差等于 20 ,抽样平均误差等于 10 。 五、名词解释(略) 六、简答题(略) 七、计算题 1.解:(1)P=40%。(2)定性数据。 2.答:(1)2013(2)定性(3)564 3.解:(0.13193,0.16807) 4.解: 2 (192.832,244.035) s x t n = 5.解:分别为 1.58,1.56。 6.解:(1) 2 (73.94,86.06) s x t n = (2) 2 (75.25,84.75) s x t n = 7.解:a.12.6;b.6.88;c. 2 (7.676,17.524) s x t n = 。 8. 解: 2 (6.27705,6.7795) s x t n = 9. 解:a. 2 (21.1452,23.6548) s x z n = ; b. 2 (21.1196,23.6804) s x t n = 10.解:a.62 b.385 c.1537 11.解:a.38;b.151 12.解:a. 69.04% b.0.0318 c.(67.31%,70.78%) 13.解:a. 1029 b. 50.53% c.(47.48%,53.58%) 14.解:4 倍,100/81 倍,10000/9025 倍 15.解:抽样平均误差为0.009747,全部产品一级品率的范围为(93.05%,96.95%)。 16.解:(1)0.01;(2)合格 17.解:(1)0.7308;(2)(6.198,9.122)
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《统计学》课程教学资源(习题解答)第五章 抽样估计(习题).doc
- 《统计学》课程教学资源(习题解答)第四章 数据特征的描述(答案).doc
- 《统计学》课程教学资源(习题解答)第四章 数据特征的描述(习题).doc
- 《统计学》课程教学资源(习题解答)第三章 统计数据的整理与显示(答案).doc
- 《统计学》课程教学资源(习题解答)第二章 统计数据的搜集(答案).doc
- 《统计学》课程教学资源(习题解答)第三章 统计数据的整理与显示(习题).doc
- 《统计学》课程教学资源(习题解答)第二章 统计数据的搜集(习题).doc
- 《统计学》课程教学资源(习题解答)第一章 导论(答案).doc
- 《统计学》课程教学资源(习题解答)第一章 导论(习题).doc
- 《统计学》课程教学资源(阅读案例)案例15 相关回归分析.pdf
- 《统计学》课程教学资源(阅读案例)案例14 基本概念及描述.pdf
- 《统计学》课程教学资源(阅读案例)案例13 全国电视观众抽样调查的样本设计与加权方法.doc
- 《统计学》课程教学资源(阅读案例)案例12 计算基本描述统计量的应用举例.doc
- 《统计学》课程教学资源(阅读案例)案例11 强制检验是否可以减少机动车辆事故死亡率.pdf
- 《统计学》课程教学资源(阅读案例)案例9 回归一词的由来.pdf
- 《统计学》课程教学资源(阅读案例)案例10 怎样预测喷泉的喷发时间.pdf
- 《统计学》课程教学资源(阅读案例)案例8 产品质量控制能否降低成本.pdf
- 《统计学》课程教学资源(阅读案例)案例7 医院的新规定有帮助吗?.pdf
- 《统计学》课程教学资源(阅读案例)案例6 抽样调查的诀窍.pdf
- 《统计学》课程教学资源(阅读案例)案例5 怎样选择最好的组合.pdf
- 《统计学》课程教学资源(习题解答)第六章 假设检验(习题).doc
- 《统计学》课程教学资源(习题解答)第六章 假设检验(答案).doc
- 《统计学》课程教学资源(习题解答)第七章 相关与回归分析(习题).doc
- 《统计学》课程教学资源(习题解答)第七章 相关与回归分析(答案).doc
- 《统计学》课程教学资源(习题解答)第九章 统计指数分析(习题).doc
- 《统计学》课程教学资源(习题解答)第八章 时间数列分析(习题).doc
- 《统计学》课程教学资源(习题解答)第八章 时间数列分析(答案).doc
- 《统计学》课程教学资源(习题解答)第九章 统计指数分析(答案).doc
- 福建农林大学:《试验设计与统计分析》课程教学课件(PPT讲稿)第1章 绪论 Introduction.ppt
- 福建农林大学:《试验设计与统计分析》课程教学课件(PPT讲稿)第2章 数据的组织与表达 Arrangement and Presentation of Data.ppt
- 福建农林大学:《试验设计与统计分析》课程教学课件(PPT讲稿)第3章 概率与抽样分布 Probability and Sampling Distributions.ppt
- 福建农林大学:《试验设计与统计分析》课程教学课件(PPT讲稿)第4章 试验设计 Designing Experiments.ppt
- 福建农林大学:《试验设计与统计分析》课程教学课件(PPT讲稿)第5章 假设测验 Tests of Significance.ppt
- 西北农林科技大学:《田间试验与统计分析》课程教学课件(PPT讲稿)第1章 试验设计与描述性统计 field experiment design and discriptive Stat.ppt
- 西北农林科技大学:《田间试验与统计分析》课程教学课件(PPT讲稿)绪论(任课教师:杨之为、胡小平、郝兴安、詹刚明).ppt
- 西北农林科技大学:《田间试验与统计分析》课程教学课件(PPT讲稿)第2章 统计假设测验及T检测 2.1 理论分布与抽样分布 Sampling distributions.ppt
- 西北农林科技大学:《田间试验与统计分析》课程教学课件(PPT讲稿)第2章 统计假设测验及T检测 2.2 统计假设测验 Test of statistical hypothesis.ppt
- 西北农林科技大学:《田间试验与统计分析》课程教学课件(PPT讲稿)第2章 统计假设测验及T检测 2.3 平均数的假设检验 Hypothesis Testing for Mean.ppt
- 西北农林科技大学:《田间试验与统计分析》课程教学课件(PPT讲稿)第2章 统计假设测验及T检测 2.4 二项资料的百分数假设检验 Test of percent hypothesis 2.5 参数的区间估计 Estimate of confidence interva.ppt
- 西北农林科技大学:《田间试验与统计分析》课程教学课件(PPT讲稿)第3章 方差分析 Analysis of Variance 3.1 方差分析的基本原理和方法.ppt