华中科技大学：《马克思主义中国化》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果

毛泽东思邓小平理论 科学发展观 第一章:马克思主义中国化的 历史进程和理论成果

毛泽东思想 科学发展观 第一章：马克思主义中国化的 历史进程和理论成果

教学目的 通过第一章的学习,要对马克思主义中国化 的科学内涵和历史进程有一个总体的了解 对马克思主义中国化的几个重大理论成果的 时代背景、实践基础、科学体系、主要内容、历 史地位和指导意义有一个基本的把握; 对马克思主义中国化各个理论成果之间的内 在关系有一个准确的认识

教学目的 • 通过第一章的学习，要对马克思主义中国化 的科学内涵和历史进程有一个总体的了解； • 对马克思主义中国化的几个重大理论成果的 时代背景、实践基础、科学体系、主要内容、历 史地位和指导意义有一个基本的把握； • 对马克思主义中国化各个理论成果之间的内 在关系有一个准确的认识

内容提要 马克思主义的产生和发展 马克思主义中国化的内涵 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观

内容提要 • 马克思主义的产生和发展 • 马克思主义中国化的内涵 • 毛泽东思想 • 邓小平理论 • “三个代表”重要思想 • 科学发展观

第一节:马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 马克思主义中国化的提出

第一节：马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 • 一、马克思主义中国化的提出

马克思主义中国化的科学内涵 1,运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的 实际问题。 2,把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验 提升为理论。 ·3,把马克思主义根植于中国的优秀文化之中

二、马克思主义中国化的科学内涵 • 1，运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的 实际问题。 • 2，把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验 提升为理论。 • 3，把马克思主义根植于中国的优秀文化之中

三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义 1、马克思主义中国化的历史进程 党宣冒

三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义 • 1、马克思主义中国化的历史进程

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戊戌变法——资产阶级改良派登上历史舞台

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伟大的民主革命 先行者孙中山。 辛亥革命——资产阶级革命派功败垂成

辛亥革命 州起义震动全国。接着 的是四川保路逶动中的同志军起义,清政府 急调速云费两湖的清军前弹压 防务空虚,革命条件成熟的武号革命党人乘 新军第二十一混成协 统领黎元洪,曾多次 武昌起义的代总司令蒋翊武与军务部长孙式 镇压革命活动,亲手 杀害过进步士兵。但 阴差阳错,武昌起义 后此人被强推为湖北 军政府大都督

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