《孙权劝学》ppt课件8_孙权1

广州16中 梁秋 权 重 资治通鉴

孙权劝学 《资治通鉴》 广州16 中 梁秋燕

司马光, 字君实,陕州夏县人, 北宋政治家,史学家。 ⌒编年体通史

司马光， 字君实，陕州夏县人， 北宋政治家，史学家。 （ 编 年 体 通 史 ）

人物简 无法显示该图片 吕蒙 孙权 吴国名将一 鲁肃 吴園创始人 吴国谋士

人物简介 吕蒙吴国名将 孙权 吴国创始人 鲁肃吴国谋士

听读课文,注意 读音与停顿

听读课文，注意 读音与停顿

祈,权谓吕蒙日:“卿今当涂事 不可不学!蒙辞以军中多务权目 孤欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见 往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书 自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃 过寻阳,与蒙论议,大惊日“卿今者才 略,非复昊下阿蒙!"蒙日:“士别三日 即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!"肃 遂拜蒙母,结友而别

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事， 不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰： “孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见 往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书， 自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃 过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才 略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日， 即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃 遂拜蒙母，结友而别

四大组分角色朗读。 努力做到不添字,不 漏字,不错字

四大组分角色朗读。 努力做到不添字，不 漏字，不错字

1、卿今当涂掌事 2、蒙辞以军中多务 3、孤岂欲卿治经为博士邪 4、但当涉猎 5、见往事耳 6、及鲁肃过寻阳 7、韭复吴下阿蒙

1、卿今当涂掌事 2、蒙辞以军中多务 3、孤岂欲卿治经为博士邪 4、但当涉猎 5、见往事耳 6、及鲁肃过寻阳 7、非复吴下阿蒙

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品读对话 孙权:“卿今当涂掌事,不可不学!” (学的重要性。语重心长,谆谆告诫。) 蒙辞以军中多多。 吗 孙权:“孤岂欲卵治经为博士 驱问句。强调学的目的,有 怪的语气。)

孙权： 初…… “卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。 孙权：“孤岂欲卿治经为博士 邪！” （学的重要性。语重心长，谆谆告诫。） （反问句。强调学的目的，有责 怪的语气。） 吗

孙权:“但当涉猎,见往事耳。” (学习的要求)罢了 “卵言多务,孰若孤?” (反问句。否定吕蒙托辞的理 由。要重读强調。) 孤常读书,自以为大有所益。” 亲近,关心,期望的语气) 蒙乃始就学

孙权：“但当涉猎，见往事耳。 ” （反问句。否定吕蒙托辞的理 由。要重读强调。） “卿言多务，孰若孤？” “孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃始就学。 （学习的要求） （亲近，关心，期望的语气） 罢了