《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教案讲义）第2章 坚定理想信念

《思想道德修养与法律基础》教案第二章坚定理想信念【教学目的和要求】通过本章讲解，使大学生掌握理想信念的科学内涵：深刻理解崇高的理想信念对人生发展的重要意义，确立马克思主义为指导的科学的理想信念，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持个人理想与社会理想的统一。引导大学生树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。【教学重点和难点】1.坚定理想信念对大学生成长成才的意义2.为什么要信仰马克思主义3.新时代大学生在实现中华民族伟大复兴中的责任与使命4.为什么要信仰马克思主义5.如何理解中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系6.如何理解个人理想与社会理想的统一【教学方法和手段】综合运用理论讲授、案例分析与问题讨论等多种教学方法【教学时数】2学时【教学内容】课程导入小时候，常常会有大人问我们：你长大后想千什么？不知道大家还记不记得你们那时候是怎么回答的，你们的梦想是什么呢？讨论：我长大后想干什么？可是等我们真的长大了，上了大学，再有人问我们：你们毕业后想做什么？好多同学就沉默不语了。是我们没有理想了吗？还是我们对理想失去信心了呢？今天我们就来讨论一下理想信念的问题。理想是什么？诗人流沙河这样写道：理想理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯：理想是灯，照亮夜行的路：理想是路，引你走到黎明。饥寒的年代里，理想是温饱：温饱的年代里，理想是文明。离乱的年代里，理想是安定：安定的年代里，理想是紧荣。理想是罗盘，给船舶导引方向：理想是船舶，载着你出海远行。理想是闹钟，敲碎你的黄金梦：理想是肥皂，洗灌你的自私心。理想既是一种获得，理想又是一种栖性

《思想道德修养与法律基础》教案 第二章 坚定理想信念 【教学目的和要求】 通过本章讲解，使大学生掌握理想信念的科学内涵；深刻理解崇高的理想信念对人生发 展 的重要意义，确立马克思主义为指导的科学的理想信念，坚持中国特色社会主义共同理想， 坚 持个人理想与社会理想的统一。引导大学生树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇 于担 当这个时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进 步。 【教学重点和难点】 1.坚定理想信念对大学生成长成才的意义 2.为什么要信仰马克思主义 3.新时代大学生在实现中华民族伟大复兴中的责任与使命 4.为什么要信仰马克思主义 5.如何理解中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系 6. 如何理解个人理想与社会理想的统一 【教学方法和手段】 综合运用理论讲授、案例分析与问题讨论等多种教学方法 【教学时数】2 学时 【教学内容】 课程导入 小时候，常常会有大人问我们：你长大后想干什么？不知道大家还记不记得你们那时候 是怎么回答的，你们的梦想是什么呢？ 讨论：我长大后想干什么？ 可是等我们真的长大了，上了大学，再有人问我们：你们毕业后想做什么？好多同学就 沉默不语了。是我们没有理想了吗？还是我们对理想失去信心了呢？今天我们就来讨论一下理 想信念的问题。理想是什么？诗人流沙河这样写道： 理 想 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。 理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一种获得，理想又是一种牺牲

古今中外，凡是为人类进步事业作出杰出贡献的人，无不具有远大的理想、崇高的信念。12罗的周恩来就有了“为中华崛起而读书”的伟大信念。理想是什么？理想与我们的生活有什么关系？带着这些问题我们展开今天的探讨。第一节理想信念的内涵及重要性理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。追求远大理想、坚定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。一、什么是理想信念（一）理想的内涵与特征1、理想的内涵“理想”一词，最初来源于希腊语“idea”，意思是人生的奋斗目标。在中国古代，理想叫做“志”，即志向。孔子讲“三军可夺率也，匹夫不可夺志也”。理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。2、理想的类型理想是多方面和多类型的，根据不同的标准，可分为个人理想和社会理想，近期理想和远期理想，生活理想、职业理想、道德理想和政治理想等。（1）从性质和层次上分：科学理想和非科学理想：票高理想和一般理想。(2)从时序上分：长远理想和近期理想，如共产主义理想和社会主义理想。（3）从对象上分：个人理想和社会理想个人理想：处在一定历史条件和社会关系中的个体对于自已的未来物质生活、精神生活所产生的种种向往和设想，包括个人具体的职业理想、生活理想和道德理想。社会理想：是指处于一定社会环境中的人们对未来社会的政治制度、经济结构、精神面貌等方面的要求和设想，它是社会机体主体乃至社会全体成员的共同理想，是在全社会应该占主导地位的共同奋斗目标。（4）从内容上分：社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理社会政治理想：对未来社会制度和政治结构的设想、追求和向往。如柏拉图建立财产公有的“理想国”的设想：莫尔的乌托邦设想：孔子在《礼记》中倡导的“大道之行也，天下为公，使老有所终，壮有所用，幼有所长，寡孤独废疾者皆有所养”的大同世界。道德理想：指人们对未来道德关系、道德环境、高尚人格的向往和追求，指人们所向往和追求的理想人格，做人标准。孔子的道德理想是君子，重视礼和，慎言敏行，好学崇德职业理想：人们对未来职业的选择和要达到何种成就的向往和追求：包括对未来的工作部门、工作种类、工作条件和工作成就的向往和追求。马克思在中学毕业时的一篇作文中提出要选择最能为人类福利而劳动的职业

古今中外，凡是为人类进步事业作出杰出贡献的人，无不具有远大的理想、崇高的信念。 12 岁的周恩来就有了“为中华崛起而读书”的伟大信念。理想是什么？理想与我们的生活有 什么关系？带着这些问题我们展开今天的探讨。 第一节 理想信念的内涵及重要性 理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚 定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。追求远大理想、坚定崇高信念，是大学生健康 成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。 一、什么是理想信念 （一）理想的内涵与特征 1、理想的内涵 “理想”一词，最初来源于希腊语“idea”，意思是人生的奋斗目标。在中国古代，理想 叫做“志”，即志向。孔子讲“三军可夺率也，匹夫不可夺志也”。 理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追 求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2、理想的类型 理想是多方面和多类型的，根据不同的标准，可分为个人理想和社会理想，近期理想和远 期理想，生活理想、职业理想、道德理想和政治理想等。 ⑴从性质和层次上分：科学理想和非科学理想；崇高理想和一般理想。 ⑵从时序上分：长远理想和近期理想，如共产主义理想和社会主义理想。 ⑶从对象上分：个人理想和社会理想 个人理想：处在一定历史条件和社会关系中的个体对于自己的未来物质生活、精神生活所 产生的种种向往和设想，包括个人具体的职业理想、生活理想和道德理想。 社会理想：是指处于一定社会环境中的人们对未来社会的政治制度、经济结构、精神面貌 等方面的要求和设想，它是社会机体主体乃至社会全体成员的共同理想，是在全社会应该占主 导地位的共同奋斗目标。 ⑷从内容上分：社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想 社会政治理想：对未来社会制度和政治结构的设想、追求和向往。如柏拉图建立财产公有 的“理想国”的设想；莫尔的乌托邦设想；孔子在《礼记》中倡导的“大道之行也，天下为 公，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养”的大同世界。 道德理想：指人们对未来道德关系、道德环境、高尚人格的向往和追求，指人们所向往和 追求的理想人格，做人标准。孔子的道德理想是君子，重视礼和仁，慎言敏行，好学崇德。 职业理想：人们对未来职业的选择和要达到何种成就的向往和追求；包括对未来的工作部 门、工作种类、工作条件和工作成就的向往和追求。马克思在中学毕业时的一篇作文中提出要 选择最能为人类福利而劳动的职业

生活理想：是人们对未来生活方式和生活质量的向往和追求，包括对一定的生活方式、生活标准、以及对物资生活、精神生活、家庭生活的向往和追求，具体来说就是对吃、穿、住行、休息、娱乐和恋爱、婚姻、家庭的追求和向往。社会理想、道德理想、职业理想和生活理想之间是互相制约、互相联系的。3、理想的特征理想具有超越性。理想源手现实，义超越现实，是以预见的方式超前地反映未来的。理想所描绘的内容不是现实，而是同奋斗自标相联系的有实现可能性的想象，这种想象是以对现实客观事物发展规律的分析研究为根据的，它高于现实、超过现实，它对现实有指导意义，对人们有鼓舞作用。理想具有实践性。理想是社会实践的产物，又超越了今天的实践：它需要通过实践检验、修正、发展，才能实现：它指明了实践的方向。由于社会实践的广度和深度不同，人们的要求以及所追求的理想也就不一样。理想图式一日形成，就会作为认识的初步结果参与实践过程。它一方面给人生的进取提供一个导向，另一方面也在实践过程中受到检验、修改和发展，理想具有时代性。理想同一定时代的生产发展水平有着密切的关系：是一定社会的历史条件和经济政治关系的产物。不同时代不同阶级的人们的理想有不同的特征。在原始社会，生产力水平极其低下，人们只能把争取获得较多的劳动产品、克服生活的极端困难作为自已的理想，不可能产生用电脑控制生产的理想。在奴隶社会，奴隶有反抗奴隶主的压迫、向往人身自由的理想，而不可能产生共产主义的理想。（二）信念的内涵与特征1、信念的内涵苏格拉底之死：苏格拉底是古希腊伟大的哲学家、教育家。他也是一位才华横溢、敢犯众悠的演说家。当时的希腊人盲自信仰宗教，这种偏激的思想是非常可怕的，苏格拉底看到这一点，他声称：“决定人类命运的不是神，而是人类自己。”由于苏格拉底太具有煸动性，以至手他的做法严重影响了当时统治阶级的利益。他被捕了，就连审判苏格拉底的人也是个不识字的文盲，他只懂得神的旨盲意。在这种环境之下，苏格拉底仍以其雄辩的口才为自已辩护。他爆动性演说甚至使审团中的大部分成员赞成释放他，他们建议，只要苏格拉底放弃争辩，不再于涉教会，他就会得到释放。但是，苏格拉底声称：“只要我的良知不灭，我就会给人们指引真理的方向，我会对每个人宣传我的思想、不顾后果。”在监狱关押期间，他的朋友们拼命劝他逃走，并买通了狱卒，制定了越狱计划，但他宁可死，也不肯违背自已的信仰。结果苏格拉底被判了死刑，一杯毒酒下肚，这位伟大的雄辩家永远停止雄辩了。苏格拉底对真理的追求有执着的信念，这种信念使得他敢于面对死亡。讨论：大家认为信念是什么呢？你信什么？对什么东西坚信不移？这就是信念。如果说人生是那参天的大树，信念就是那挺立的树干。树干一倒，大树则倾；信念一失，人生则危。一天写一个字是爱好，十年写一个字是坚持，一生写一个字就是信念。信念同理想一样，也是人类特有的精神现象。信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态

生活理想：是人们对未来生活方式和生活质量的向往和追求，包括对一定的生活方式、生 活标准、以及对物资生活、精神生活、家庭生活的向往和追求，具体来说就是对吃、穿、住、 行、休息、娱乐和恋爱、婚姻、家庭的追求和向往。 社会理想、道德理想、职业理想和生活理想之间是互相制约、互相联系的。 3、理想的特征 理想具有超越性。理想源于现实，又超越现实，是以预见的方式超前地反映未来的。理想 所描绘的内容不是现实，而是同奋斗目标相联系的有实现可能性的想象，这种想象是以对现实 客观事物发展规律的分析研究为根据的，它高于现实、超过现实，它对现实有指导意义，对人 们有鼓舞作用。 理想具有实践性。理想是社会实践的产物，又超越了今天的实践；它需要通过实践检验、 修正、发展，才能实现；它指明了实践的方向。由于社会实践的广度和深度不同，人们的要求 以及所追求的理想也就不一样。理想图式一旦形成，就会作为认识的初步结果参与实践过程。 它一方面给人生的进取提供一个导向，另一方面也在实践过程中受到检验、修改和发展。 理想具有时代性。理想同一定时代的生产发展水平有着密切的关系，是一定社会的历史条 件和经济政治关系的产物。不同时代不同阶级的人们的理想有不同的特征。在原始社会，生产 力水平极其低下，人们只能把争取获得较多的劳动产品、克服生活的极端困难作为自己的理 想，不可能产生用电脑控制生产的理想。在奴隶社会，奴隶有反抗奴隶主的压迫、向往人身自 由的理想，而不可能产生共产主义的理想。 （二）信念的内涵与特征 1、信念的内涵 苏格拉底之死：苏格拉底是古希腊伟大的哲学家、教育家。他也是一位才华横溢、敢犯众 怒的演说家。当时的希腊人盲目信仰宗教，这种偏激的思想是非常可怕的，苏格拉底看到这一 点，他声称：“决定人类命运的不是神，而是人类自己。” 由于苏格拉底太具有煽动性，以 至于他的做法严重影响了当时统治阶级的利益。他被捕了，就连审判苏格拉底的人也是个不识 字的文盲，他只懂得神的旨意。在这种环境之下，苏格拉底仍以其雄辩的口才为自己辩护。他 煽动性演说甚至使陪审团中的大部分成员赞成释放他，他们建议，只要苏格拉底放弃争辩，不 再干涉教会，他就会得到释放。但是，苏格拉底声称：“只要我的良知不灭，我就会给人们指 引真理的方向，我会对每个人宣传我的思想、不顾后果。” 在监狱关押期间，他的朋友们拼 命劝他逃走，并买通了狱卒，制定了越狱计划，但他宁可死，也不肯违背自己的信仰。结果苏 格拉底被判了死刑，一杯毒酒下肚，这位伟大的雄辩家永远停止雄辩了。苏格拉底对真理的追 求有执着的信念，这种信念使得他敢于面对死亡。 讨论：大家认为信念是什么呢？ 你信什么？对什么东西坚信不移？这就是信念。如果说人生是那参天的大树，信念就是那 挺立的树干。树干一倒，大树则倾；信念一失，人生则危。一天写一个字是爱好，十年写一个 字是坚持，一生写一个字就是信念。信念同理想一样，也是人类特有的精神现象。信念是人们 在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态

信念是认知、情感和意志的有机统一体，为人们失志不渝、百折不挠地追求理想目标提供了强大的精神动力。2、信念的特征信念具有执着性。信念具有浓厚的意志色彩，信念一旦形成，就不会轻易改变。当一个人抱有坚定的信念时，他就会全身心投入到为实现目标而努力奋斗的事业中去，精神上高度集中，态度上充满热情，行为上坚定不移。它使人们努力身体力行，不达目的誓不罢休。正因为这个特征，它才促成人们事业的成功，得到人们的青。“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”，这是信念执著性的光辉体现。信念具有多样性。由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的信念。但是在一定的社会中，人们各自的信念也有共通之处，形成社会的共同信念。在信念体系中，高层次的信念决定低层次的信念，低层次的信念服从高层次的信念。信仰是最高层次的信念，具有最大的统摄力。信仰有盲自和科学之分。盲自的信仰就是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒的理论等的迷信和狂热票拜，科学的信仰则来自人们对自然界和人类社会发展规律的正确认识。3、理想和信念的关系如果理想是一盏油灯，那么信念就是那绵长的灯芯：如果理想是一支曲，那么信念就是那柔和的音符；如果理想是一朵鲜花，那么信念就是那辛勤的汗水；如果理想是一轮金色的太阳，就用我们坚强的信念去做天志不渝的夸交：如果理想是波涛澎湃的大海，就以我们坚强的信念去撞击出美丽的浪花。理想和信念属于同一类精神现象，都是指人的精神支持与精神追求。理想通常指一种关于未来奋斗自标的想象，信念则指人内心确信和秉持的观念。理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。在日常语境中，往往不加特意的区分，可以分别作为单独概念使用也可以和在一起成为一个综合性概念。在我国的习惯中，信仰并不是一个特别通行的概念，在马克思主义学术传统中，信仰往往特指宗教信仰。所以在党的理论中，讲马克思主义或共产主义追求时经常用理想或信念，而不用信仰。二、理想信念是精神之“钙”我们在中学时期目标明确：考大学是同学们的理想，考上了大学以后，很多同学一下子感到范然，感觉到“理想的失落”，进入了理想的“间歇期”。俗话说“人无远虑，必有近忧”，每一个新阶段开始，都有一个人生规划问题。考上了大学，并不意味着万事OK。你现在的生活是你几年前的选择决定的，你现在的选择将决定你大学4年后的生活。（一）理想指引方向，信念决定成败如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和远航的风帆。没有理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流之

信念是认知、情感和意志的有机统一体，为人们矢志不渝、百折不挠地追求理想目标提供 了强大的精神动力。 2、信念的特征 信念具有执着性。信念具有浓厚的意志色彩，信念一旦形成，就不会轻易改变。当一个人 抱有坚定的信念时，他就会全身心投入到为实现目标而努力奋斗的事业中去，精神上高度集 中，态度上充满热情,行为上坚定不移。它使人们努力身体力行，不达目的誓不罢休。正因为 这个特征，它才促成人们事业的成功，得到人们的青睐。“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏 明翰，还有后来人”，这是信念执著性的光辉体现。 信念具有多样性。由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差 异，会形成不同的信念。但是在一定的社会中，人们各自的信念也有共通之处，形成社会的共 同信念。 在信念体系中，高层次的信念决定低层次的信念，低层次的信念服从高层次的信念。信仰 是最高层次的信念，具有最大的统摄力。信仰有盲目和科学之分。盲目的信仰就是对虚幻的世 界、不切实际的观念、荒谬的理论等的迷信和狂热崇拜，科学的信仰则来自人们对自然界和人 类社会发展规律的正确认识。 3、理想和信念的关系 如果理想是一盏油灯，那么信念就是那绵长的灯芯； 如果理想是一支曲，那么信念就是那柔和的音符； 如果理想是一朵鲜花，那么信念就是那辛勤的汗水； 如果理想是一轮金色的太阳，就用我们坚强的信念去做矢志不渝的夸父； 如果理想是波涛澎湃的大海，就以我们坚强的信念去撞击出美丽的浪花。 理想和信念属于同一类精神现象，都是指人的精神支持与精神追求。理想通常指一种关于 未来奋斗目标的想象，信念则指人内心确信和秉持的观念。理想是信念的根据和前提，信念则 是实现理想的重要保障。在日常语境中，往往不加特意的区分，可以分别作为单独概念使用， 也可以和在一起成为一个综合性概念。在我国的习惯中，信仰并不是一个特别通行的概念，在 马克思主义学术传统中，信仰往往特指宗教信仰。所以在党的理论中，讲马克思主义或共产主 义追求时经常用理想或信念，而不用信仰。 二、理想信念是精神之“钙” 我们在中学时期目标明确：考大学是同学们的理想，考上了大学以后，很多同学一下子感 到茫然，感觉到“理想的失落”，进入了理想的“间歇期”。俗话说“人无远虑，必有近 忧”，每一个新阶段开始，都有一个人生规划问题。考上了大学，并不意味着万事 OK。你现 在的生活是你几年前的选择决定的，你现在的选择将决定你大学 4 年后的生活。 （一）理想指引方向，信念决定成败 如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和远航的风帆。没有理想 信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流之

中。理想信念是人生发展的内在动力。在大学期间，大学生不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定崇高的理想信念。（二）理想信念的作用1、理想信念昭示奋斗目标理想信念是人生前进的目标，生活的方向。对人生历程起着导向的作用，是人的思想和行为的定向器。古往今来，凡是有所作为的人无不具有票高的理想、目标的追求。三国时代的诸葛亮，倡导人们要“立大志”、“修人品”，并强调“志当存高远”。1910年，毛泽东的父亲毛顺生要他去做生意，毛泽东却立志走出韶山冲继续求学。在离家赴湘乡县立东山高等小学求学前夕，毛泽东提笔写了一首《赠父诗》，夹在父亲每天必看的账薄里。这就是：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。理骨何须案梓地，人生无处不青山。”这首诗是少年毛泽东走出乡关、奔向外面世界的宣言书，表明了他胸怀天下、志在四方的远大抱负。1917年周恩来东渡日本，开始留学日本的生活。出发时，他写下了《大江歌累掉头东》：“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”此诗表现了青年时代的周恩来要为拯救中华而愿献出一切的豪迈气概。活动：写下你的理想。2、提供人生的前进动力。理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。一个人有了坚定正确的理想信念，就会以惊人的毅力和不解的努力，成就事业、创造奇迹。多年前，一位贫苦的牧羊人领着两个年幼的儿子以替别人放羊来维持生活。一天，他们赶着羊来到一个山坡。这时，一群大雁鸣叫着从他们的头顶飞过，并很快消失在远处。小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”牧羊人说。大儿子美慕地说：“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了。那我就要飞得比大雁还要高，去天堂，看妈妈是不是在那里。”小儿子也说：“做个会飞的大雁多好啊！那样就不用放羊了，可以飞到自己想去的地方。”牧羊人沉默了一下，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”两个儿子试了试，没有飞起来。他们用怀疑的眼神瞅着父亲。牧羊人说，让我飞给你们看，于是他飞了两下，也没飞起来。牧羊人肯定地说：“我是因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，就一定能飞起来，去想去的地方。”儿子们牢牢记住了父亲的话，并一直不断地努力，他们长大以后果然飞起来了。他们发明了飞机，他们就是美国的莱特兄弟。“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自已的信念还站立着的话。”这是著名的黑人领袖马丁·路德金的名言。理想信念是一支火把，能最大限度地燃烧一个人的潜能，指引他飞向梦想天际。即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把，3、提高人生的精神境界

中。理想信念是人生发展的内在动力。在大学期间，大学生不仅要提高知识水平，增强实践才 干，更要坚定崇高的理想信念。 （二）理想信念的作用 1、理想信念昭示奋斗目标 理想信念是人生前进的目标，生活的方向。对人生历程起着导向的作用，是人的思想和行 为的定向器。 古往今来，凡是有所作为的人无不具有崇高的理想、目标的追求。三国时代的诸葛亮，倡 导人们要“立大志”、“修人品”，并强调“志当存高远”。 1910 年，毛泽东的父亲毛顺生要他去做生意，毛泽东却立志走出韶山冲继续求学。在离 家赴湘乡县立东山高等小学求学前夕，毛泽东提笔写了一首《赠父诗》，夹在父亲每天必看的 账簿里。这就是：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青 山。”这首诗是少年毛泽东走出乡关、奔向外面世界的宣言书，表明了他胸怀天下、志在四方 的远大抱负。1917 年周恩来东渡日本，开始留学日本的生活。出发时，他写下了《大江歌罢 掉头东》：“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”此诗 表现了青年时代的周恩来要为拯救中华而愿献出一切的豪迈气概。 活动：写下你的理想。 2、提供人生的前进动力。 理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。一个人有了坚定 正确的理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业、创造奇迹。 多年前，一位贫苦的牧羊人领着两个年幼的儿子以替别人放羊来维持生活。一天，他们赶 着羊来到一个山坡。这时，一群大雁鸣叫着从他们的头顶飞过，并很快消失在远处。小儿子问 父亲：“大雁要往哪里飞？”“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。” 牧羊人说。大儿子羡慕地说：“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了。那我就要飞得比大雁 还要高，去天堂，看妈妈是不是在那里。”小儿子也说：“做个会飞的大雁多好啊！那样就不 用放羊了，可以飞到自己想去的地方。”牧羊人沉默了一下，然后对两个儿子说：“只要你们 想，你们也能飞起来。”两个儿子试了试，没有飞起来。他们用怀疑的眼神瞅着父亲。牧羊人 说，让我飞给你们看，于是他飞了两下，也没飞起来。牧羊人肯定地说：“我是因为年纪大了 才飞不起来，你们还小，只要不断努力，就一定能飞起来，去想去的地方。”儿子们牢牢记住 了父亲的话，并一直不断地努力，他们长大以后果然飞起来了。他们发明了飞机，他们就是美 国的莱特兄弟。 “这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”这是著名的黑 人领袖马丁·路德金的名言。理想信念是一支火把，能最大限度地燃烧一个人的潜能，指引他 飞向梦想天际。即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。 3、提高人生的精神境界

理想信念是人生的精神支柱。人生是物质生活与精神生活相辅相成的统一过程。理想信念作为人的精神生活的核心内容，一方面能使人的精神生活的各个方面统一起来，便人的内心世界成为一个健康有序的系统，保持心灵的充实和安宁；另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标。海伦·凯勒：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。她，盲聋哑集于一身的弱女子竞然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用一生的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了：但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。诺贝尔认为，金钱这种东西，只要能够解决个人的生活就行，若是过多了，就会成为遇制人类才能的祸害。伦琴把全部奖金献给了维尔茨堡大学，居里夫人把两次奖金用于购买法国公债，支援第二祖国，王选将多年获得的30万奖金捐给北大设立奖学金。大学生只有树立崇高的理想信念，才能激发起为民族复兴和人民幸福而发债学习的强烈责任感与使命感，掌握建设祖国、服务人民的本领。不论今后从事什么职业，大学生都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人的学习进步同祖国的繁荣昌盛紧紧联系在一起，使理想信念之花结出丰硕的成长成才之果，第二节崇高的理想信念加强思想修养、提高精神境界，必须牢牢把握理想信念这个核心。要实现国家的繁荣富强、民族的伟大复兴、人民的美好生活，离不开票高理想信念的有力支撑。新时代大学生应当确立马克思主义的科学信仰，树立共产主义的远大理想和中国特色社会主义共同理想。一、为什么要信仰马克思主义马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，最根本的就是要坚持马克思主义的指导地位。坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解上，建立在对历史规律的深刻把握上。马克思主义作为我们立党立国的根本指导思想，是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择，也是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的。大学生只有确立马克思主义的科学信仰，才能真正确立崇高的理想信念，在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向，为服务人民、奉献社会作出更大的贡献。（一）马克思主义体现了科学性和革命性的统一马克思主义揭示了事物的本质、内在联系及发展规律，是“伟大的认识工具”，是人们观察世界、分析问题的有力思想武器。时代在变化，社会在发展，但马克思主义基本原理依然是科学真理。尽管我们所处的时代同马克思所处的时代相比发生了巨大而深刻的变化，但从世界社会主义五百年的大视野来看，我们依然处在马克思主义所指明的历史时代。（二）马克思主义具有鲜明的实践品格

理想信念是人生的精神支柱。人生是物质生活与精神生活相辅相成的统一过程。理想信念 作为人的精神生活的核心内容，一方面能使人的精神生活的各个方面统一起来，使人的内心世 界成为一个健康有序的系统，保持心灵的充实和安宁；另一方面又引导着人们不断地追求更高 的人生目标。 海伦·凯勒：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”她接 受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学德克 利夫学院，并用一生的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为 20 世纪美国十大英雄偶像。 从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。 对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精 神，就要有远大的理想和坚定的信念。诺贝尔认为，金钱这种东西，只要能够解决个人的生活 就行，若是过多了，就会成为遏制人类才能的祸害。伦琴把全部奖金献给了维尔茨堡大学，居 里夫人把两次奖金用于购买法国公债，支援第二祖国，王选将多年获得的 30 万奖金捐给北大 设立奖学金。 大学生只有树立崇高的理想信念，才能激发起为民族复兴和人民幸福而发愤学习的强烈 责任感与使命感，掌握建设祖国、服务人民的本领。不论今后从事什么职业，大学生都要把个 人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人的学习进步同祖国的繁荣昌盛 紧紧联系在一起，使理想信念之花结出丰硕的成长成才之果。 第二节 崇高的理想信念 加强思想修养、提高精神境界，必须牢牢把握理想信念这个核心。要实现国家的繁荣富 强、民族的伟大复兴、人民的美好生活，离不开崇高理想信念的有力支撑。新时代大学生应当 确立马克思主义的科学信仰，树立共产主义的远大理想和中国特色社会主义共同理想。 一、为什么要信仰马克思主义 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社 会主义核心价值体系，最根本的就是要坚持马克思主义的指导地位。 坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解上，建立在对历史规律的深刻把握 上。马克思主义作为我们立党立国的根本指导思想，是近代以来中国历史发展的必然结果，是 中国人民长期探索的历史选择，也是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的 实践指导作用决定的。大学生只有确立马克思主义的科学信仰，才能真正确立崇高的理想信 念，在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向，为服务人民、奉献社会作出更大的贡献。 （一）马克思主义体现了科学性和革命性的统一 马克思主义揭示了事物的本质、内在联系及发展规律，是“伟大的认识工具”，是人们观 察世界、分析问题的有力思想武器。时代在变化，社会在发展，但马克思主义基本原理依然是 科学真理。尽管我们所处的时代同马克思所处的时代相比发生了巨大而深刻的变化，但从世界 社会主义五百年的大视野来看，我们依然处在马克思主义所指明的历史时代。 （二）马克思主义具有鲜明的实践品格

在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这鲜明地表明了马克思主义重视实践、以改造世界为已任的基本特征。170年来，正是在马克思主义的指导下，社会主义由空想变成科学，由科学理论转变为社会实践。社会主义国家的出现和社会主义制度的建立，深刻改变着人类历史的走向。（三）马克思主义具有持久生命力马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久生命力。马克思主义诞生于19世纪中叶，但并没有停留在19世纪。作为一个开放的理论体系，马克思主义不但不排斥而且最能够吸收、提炼人类创造的一切科学知识和文明成果，并将其运用于推动社会历史的进步。马克思主义是党和人民事业不断发展的参天大树之根本，是党和人民不断奋进的方里长河之泉源。“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”背离或放弃马克思主义，就会失去灵魂、迷失方向。大学生坚定马克思主义信仰，最重要的是学习和掌握马克思主义的立场、观点、方法，确立正确的世界观和历史观，准确把握时代发展潮流，以科学的理想信念指引人生前进的道路和方向。二、中国特色社会主义是我们的共同理想（一）有共同理想，才能有共同步调在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须树立中国特色社会主义共同理想。这个共同理想集中了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的利益和愿望，是保证全体人民在政治上、道义上和精神上团结一致、克服困难的强大精神武器。大学生要牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。（二）中国特色社会主义是科学社会主义，不是别的什么主义新时代坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。在当代中国，坚持中国特色社会主义，就是真正坚持科学社会主义。（三）中国特色社会主义是中国共产党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是中国共产党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路。中国特色社会主义文化源自于中华民族5000多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践，是中国人民胜利前行的强大精神力量。（四）中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党自诞生之日起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自已的初心和使命，并团结带领全国各族人民不懈解奋斗，战胜各种艰难险阻，不断取

在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的 方式解释世界，而问题在于改变世界。”这鲜明地表明了马克思主义重视实践、以改造世界为 己任的基本特征。170 年来，正是在马克思主义的指导下，社会主义由空想变成科学，由科学 理论转变为社会实践。社会主义国家的出现和社会主义制度的建立，深刻改变着人类历史的走 向。 （三）马克思主义具有持久生命力 马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久生命力。马克思主义诞生于 19 世纪中叶，但 并没有停留在 19 世纪。作为一个开放的理论体系，马克思主义不但不排斥而且最能够吸收、 提炼人类创造的一切科学知识和文明成果，并将其运用于推动社会历史的进步。 马克思主义是党和人民事业不断发展的参天大树之根本，是党和人民不断奋进的万里长河 之泉源。“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是 共产党人经受住任何考验的精神支柱。”背离或放弃马克思主义，就会失去灵魂、迷失方向。 大学生坚定马克思主义信仰，最重要的是学习和掌握马克思主义的立场、观点、方法，确立正 确的世界观和历史观，准确把握时代发展潮流，以科学的理想信念指引人生前进的道路和方 向。 二、中国特色社会主义是我们的共同理想 （一）有共同理想，才能有共同步调 在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须树立 中国特色社会主义共同理想。这个共同理想集中了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、 爱国者的利益和愿望，是保证全体人民在政治上、道义上和精神上团结一致、克服困难的强大 精神武器。大学生要牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族 伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。 （二）中国特色社会主义是科学社会主义，不是别的什么主义 新时代坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复 兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会 主义现代化强国。在当代中国，坚持中国特色社会主义，就是真正坚持科学社会主义。 （三）中国特色社会主义是中国共产党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确 道路 中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是中国共产党带领人民历经千辛万苦找到的实 现中国梦的正确道路。中国特色社会主义文化源自于中华民族 5000 多年文明历史所孕育的中 华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文 化，植根于中国特色社会主义伟大实践，是中国人民胜利前行的强大精神力量。 （四）中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色 社会主义事业的领导核心。中国共产党自诞生之日起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋 复兴作为自己的初心和使命，并团结带领全国各族人民不懈奋斗，战胜各种艰难险阻，不断取

得革命、建设、改革的伟大胜利。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。当今中国，只有中国共产党，才能领导中国人民坚持和发展中国特色社会主义，才能担当起带领中国人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史使命。三、胸怀共产主义远大理想（一）马克思主义科学预测了未来社会的理想状态，指明了人类社会的发展方向共产主义社会是物质财富极大丰富、实现按需分配、人的精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会。共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。中国共产党从成立之日起，就确立了共产主义的远大理想，始终团结带领中国人民朝着这个伟大理想前行。（二）共产主义是现实运动和长远目标相统一的过程共产主义是票高的社会理想，是关于无产阶级解放的学说，同时也是一种现实运动。共产主义远大理想既是面向未来的，又是指向现实的，不仅反映了人们对未来社会的美好向往，更是一个从现实的人出发，不断满足人的现实利益需求、推进入的全面发展、推动社会发展进步的历史过程与现实运动。有人认为，共产主义理想离现实太遥远，是无法实现的，这实际上割裂了共产主义远大理想与现实的辩证统一关系。事实上，共产主义的思想和实践早已存在于我们的现实生活中，那种认为“共产主义是渺范的幻想”、“共产主义没有经过实践检验”的观点，是完全错误的。（三）共产主义远大理想的最终实现是一个漫长、艰辛的历史过程理想实现的路途是艰难曲折的，共产主义远大理想的实现更是需要一代又一代人的不解奋斗和接续努务力。作为当代大学生，我们要正确认识共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想之间的关系。实现共产主义是我们的远大理想，坚持和发展中国特色社会主义，就是向看远大理想所进行的实实在在的努力。心中有信仰，脚下有力量。走好新时代的长征路，大学生要不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者，为崇高理想信念而矢志奋斗。第三节在实现中国梦的实践中放飞青春梦想“樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开。”理想是美好的，但它既不能自发地形成，更不能自发地实现。要想拥有理想，就要深刻地认同理想：要想实现理想，就要努力追求理想。坚定的信念，执著的追求，不懈的奋斗，才是通往理想彼岸的桥梁。一、理想与现实的关系有人说，理想很丰满，现实很骨感。的确，在追求理想的过程中，人们常常会感受到理想与现实之间的矛盾。对于思想活跃的青年大学生来说，也容易对理想与现实的矛盾产生困惑这就需要正确认识理想与现实的关系。（一）辩证看待理想与现实的矛盾（对立统一）理想与现实是对立统一的

得革命、建设、改革的伟大胜利。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。当今中国，只 有中国共产党，才能领导中国人民坚持和发展中国特色社会主义，才能担当起带领中国人民创 造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 三、胸怀共产主义远大理想 （一）马克思主义科学预测了未来社会的理想状态，指明了人类社会的发展方向 共产主义社会是物质财富极大丰富、实现按需分配、人的精神境界极大提高、每个人自由 而全面发展的社会。共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。中 国共产党从成立之日起，就确立了共产主义的远大理想，始终团结带领中国人民朝着这个伟大 理想前行。 （二）共产主义是现实运动和长远目标相统一的过程 共产主义是崇高的社会理想，是关于无产阶级解放的学说，同时也是一种现实运动。共产 主义远大理想既是面向未来的，又是指向现实的，不仅反映了人们对未来社会的美好向往，更 是一个从现实的人出发，不断满足人的现实利益需求、推进入的全面发展、推动社会发展进步 的历史过程与现实运动。有人认为，共产主义理想离现实太遥远，是无法实现的，这实际上割 裂了共产主义远大理想与现实的辩证统一关系。事实上，共产主义的思想和实践早已存在于我 们的现实生活中，那种认为“共产主义是渺茫的幻想”、“共产主义没有经过实践检验”的观 点，是完全错误的。 （三）共产主义远大理想的最终实现是一个漫长、艰辛的历史过程 理想实现的路途是艰难曲折的，共产主义远大理想的实现更是需要一代又一代人的不懈奋 斗和接续努力。 作为当代大学生，我们要正确认识共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想之间的 关系。实现共产主义是我们的远大理想，坚持和发展中国特色社会主义，就是向着远大理想所 进行的实实在在的努力。心中有信仰，脚下有力量。走好新时代的长征路，大学生要不断增强 中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉做共产主义远大理想和中 国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者，为崇高理想信念而矢志奋斗。 第三节 在实现中国梦的实践中放飞青春梦想 “樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开。”理想是美好的，但它既不能自发地形成，更不 能自发地实现。要想拥有理想，就要深刻地认同理想；要想实现理想，就要努力追求理想。坚 定的信念，执著的追求，不懈的奋斗，才是通往理想彼岸的桥梁。 一、理想与现实的关系 有人说，理想很丰满，现实很骨感。的确，在追求理想的过程中，人们常常会感受到理想 与现实之间的矛盾。对于思想活跃的青年大学生来说，也容易对理想与现实的矛盾产生困惑， 这就需要正确认识理想与现实的关系。 （一）辩证看待理想与现实的矛盾 （对立统一） 理想与现实是对立统一的

一种认识偏向是用理想来否定现实，当发现现实不符合理想预期的时候，就对现实大失所望，甚全对现实米取全盘否定的态度。另一种认识偏向是用现实来否定理想，在追求理想的过程中一遇到困难就产生畏难情绪觉得理想遥不可及，丧失为理想而奋斗的信心和勇气，直至最终放弃理想。（1）理想和现实存在着对立的一面，二者的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。人们的理想与现实之间，总是有一定的差距，理想的不现实，现实的又不够理想。而且，这种差距是动态的，在人生的不同时段以不同的形式表现出来，人永远也不可能一劳永逸地解决它，而只能不断地解决它。（2）理想与现实又是统一的。理想受现实的规定和制约，是在对现实认识的基础上发展起来的。一方面，现实中包含看理想的因素，孕育看理想的发展：另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件，在一定的条件下，理想就可以转化为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。（二）实现理想的长期性、艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程。一般来说，理想越是远大，它的实现过程就越复杂，需要的时间也就越漫长。纵观人类社会发展史，任何一种理想的实现都不是轻而易举的，必然会遇到各种各样的困难和波折，充满看艰险和坎珂。实现理想、创造未来，必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力。理想变为现实不是一帆风顺的，往往会遭遇波澜和坎。（三）艰苦奋斗是实现理想的重要条件“人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开第路蓝缕、手肼足抵的艰苦奋斗。”一方面，物质生活条件的改善，社会观念的变化，只是赋予艰苦奋斗以新的时代内涵和实践要求，但艰苦奋斗的精神是永远不会过时的：另一方面，讲艰苦奋斗，也并不是不讲物质利益而是为了实现既定的理想，不怕吃大苦、耐大劳，不惜献出自已的一切。当代中国既面临着重要发展机遇，也面临着前所未有的困难和挑战。梦在前方，路在脚下。自胜者强，自强者胜。理想信念不是拿来说、拿来唱的，更不是用来装点门面的，只有见诸行动才有说服力。大学生要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。在学习上，刻苦钻研、不畏艰难，孜孜不倦地学习理论和专业知识，不断提高思想道德和专业知识水平：在生活上，艰苦朴素、勤俭节约，抵制和反对铺张奢华的思想和生活作风；在工作上，奋发图强、不怕困难、不避艰险，努力完成各项任务。二、个人理想与社会理想的统一坚持个人奋斗目标与国家、民族的奋斗目标相统一，把个人理想融入社会理想之中，在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想，这是大学生成长成才的必由之路。（一）个人理想和社会理想的含义1、个人理想个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求。2、社会理想

一种认识偏向是用理想来否定现实，当发现现实不符合理想预期的时候，就对现实大失所 望，甚至对现实采取全盘否定的态度。 另一种认识偏向是用现实来否定理想，在追求理想的过程中一遇到困难就产生畏难情绪， 觉得理想遥不可及，丧失为理想而奋斗的信心和勇气，直至最终放弃理想。 （1）理想和现实存在着对立的一面，二者的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛 盾。人们的理想与现实之间，总是有一定的差距，理想的不现实，现实的又不够理想。而且， 这种差距是动态的，在人生的不同时段以不同的形式表现出来，人永远也不可能一劳永逸地解 决它，而只能不断地解决它。 （2）理想与现实又是统一的。理想受现实的规定和制约，是在对现实认识的基础上发展 起来的。一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展；另一方面，理想中也包含着 现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件，在一定的条件 下，理想就可以转化为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。 （二）实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 理想的实现是一个过程。一般来说，理想越是远大，它的实现过程就越复杂，需要的时间 也就越漫长。纵观人类社会发展史，任何一种理想的实现都不是轻而易举的，必然会遇到各种 各样的困难和波折，充满着艰险和坎坷。实现理想、创造未来，必须有战胜种种艰难险阻的坚 定不移的信心和坚忍不拔的毅力。理想变为现实不是一帆风顺的，往往会遭遇波澜和坎坷。 （三）艰苦奋斗是实现理想的重要条件 “人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。”一 方面，物质生活条件的改善，社会观念的变化，只是赋予艰苦奋斗以新的时代内涵和实践要 求，但艰苦奋斗的精神是永远不会过时的；另一方面，讲艰苦奋斗，也并不是不讲物质利益， 而是为了实现既定的理想，不怕吃大苦、耐大劳，不惜献出自己的一切。当代中国既面临着重 要发展机遇，也面临着前所未有的困难和挑战。梦在前方，路在脚下。自胜者强，自强者胜。 理想信念不是拿来说、拿来唱的，更不是用来装点门面的，只有见诸行动才有说服力。 大学生要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。在学习上，刻 苦钻研、不畏艰难，孜孜不倦地学习理论和专业知识，不断提高思想道德和专业知识水平；在 生活上，艰苦朴素、勤俭节约，抵制和反对铺张奢华的思想和生活作风；在工作上，奋发图 强、不怕困难、不避艰险，努力完成各项任务。 二、个人理想与社会理想的统一 坚持个人奋斗目标与国家、民族的奋斗目标相统一，把个人理想融入社会理想之中，在为 实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想，这是大学生成长成才的必由之路。 （一）个人理想和社会理想的含义 1、个人理想 个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活 所产生的种种向往和追求。 2、社会理想

社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。（二）个人理想和社会理想的关系个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会关系在理想层面的反映。个人与社会有机地联系在一起，二者相互依存、相互制约、共同发展。同样，社会理想与个人理想也不是彼此孤立的，它们之间相互联系、相互影响、相互制约。1、个人理想以社会理想为指引追求个人理想的实践活动都是在社会中进行的，正确的个人理想不是依个人主观愿望随意确定的，从根本上说它是由正确的社会理想规定的。同时，个人理想的实现，必须以社会理想的实现为前提和基础。因此，在整个理想体系中，社会理想是最根本、最重要的，而个人理想则从属于社会理想。2、社会理想是对个人理想的凝练和升华社会理想是建立在众人的个人理想基础之上。强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。“得其大者可以兼其小。”个人只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。大学生对自己未来生活的追求和向往，不能脱离当代中国的社会现实。大学生要在社会理想的指引下，珍借韶华、奋发有为，勇于追求个人理想，在实现社会理想的过程中努力实现个人理想。三、为实现中国梦注入青春能量每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途也就没有青年的前途。大学生肩负实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，只有把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上，才能放飞青春梦想，实现人生理想。（一）立志当高远“志向”就是理想信念，“立志”就是确立理想信念。诸葛亮说：“志当存高远。”宋代文学家苏说过，“古之立大事者，不有超世之才，亦必有坚韧不拨之志。古往今来的无数事实证明，青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键阶段。志向是青春的火焰，是生命的动力：远大的志向如太阳，唯其大，才有永不枯竭的热能；如灯塔，唯其高，才能照亮前进的航程。（二）立志做大事个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。在今天，做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。无论从事什么具体、平凡的工作，只要是与这一伟大事业相联系、是服务于祖国和人民的，就值得我们去做，就是大事。强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。社会理想是个人理想的凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理

社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗 目标。 （二）个人理想和社会理想的关系 个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会关系在理想层面的反映。个人与社会有机 地联系在一起，二者相互依存、相互制约、共同发展。同样，社会理想与个人理想也不是彼此 孤立的，它们之间相互联系、相互影响、相互制约。 1、个人理想以社会理想为指引 追求个人理想的实践活动都是在社会中进行的，正确的个人理想不是依个人主观愿望随意 确定的，从根本上说它是由正确的社会理想规定的。同时，个人理想的实现，必须以社会理想 的实现为前提和基础。因此，在整个理想体系中，社会理想是最根本、最重要的，而个人理想 则从属于社会理想。 2、社会理想是对个人理想的凝练和升华 社会理想是建立在众人的个人理想基础之上。强调个人理想要符合社会理想，并不是要排 斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。 “得其大者可以兼其小。”个人只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就 一番事业。大学生对自己未来生活的追求和向往，不能脱离当代中国的社会现实。大学生要在 社会理想的指引下，珍惜韶华、奋发有为，勇于追求个人理想，在实现社会理想的过程中努力 实现个人理想。 三、为实现中国梦注入青春能量 每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途也就没有青年的前途。大学生肩负 实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，只有把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上， 才能放飞青春梦想，实现人生理想。 （一）立志当高远 “志向”就是理想信念，“立志”就是确立理想信念。诸葛亮说：“志当存高远。”宋代 文学家苏轼说过，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”古往今来的无 数事实证明，青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键阶段。志向是青春的火焰，是 生命的动力；远大的志向如太阳，唯其大，才有永不枯竭的热能；如灯塔，唯其高，才能照亮 前进的航程。 （二）立志做大事 个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和 人民的利益相一致，才是有意义的。在今天，做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。 无论从事什么具体、平凡的工作，只要是与这一伟大事业相联系、是服务于祖国和人民的，就 值得我们去做，就是大事。 强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社 会理想的关系。社会理想是个人理想的凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利 益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理