《机械设计基础》课程PPT教学课件（讲稿）第一章 绪论

机械设计基础 多媒体课件

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本课程的要求及几点说明: 1、平时成绩30%(包括作业、实验 出勤率及课堂讨论等。 2、请假要有辅导员的签字。 3、缺勤30%,通报教务处,不予考 试

本课程的要求及几点说明： 1、平时成绩30%（包括作业、实验、 出勤率及课堂讨论等。 2、请假要有辅导员的签字。 3、缺勤30%，通报教务处，不予考 试

论 本课程所研究的对象、内容 对象:机械(机器与机构的总称) 机器(由机构组成)(1)人为的实体组合 (2)组成机器的各运动单元之间具有确定的相 对运动,使其可实现预期的运动规律 (3)机器能完成有用的机械功、转换机械能或 进行信息处理 举例:

绪 论 • 本课程所研究的对象、内容 • 对象： 机械（机器与机构的总称） • 机器 （由机构组成）（1）人为的实体组合 （2）组成机器的各运动单元之间具有确定的相 对运动，使其可实现预期的运动规律 （3）机器能完成有用的机械功、转换机械能或 进行信息处理。 • 举例：

机器的组成:完善的现代化机器可由四部分组 成:原动机、传动系统、执行机构和控制系统。 1)原动机:为机器运转提供动力,常用的原动机 有电动机、内燃发动机、液压机、气动机等。 多缸内燃机

• 机器的组成：完善的现代化机器可由四部分组 成：原动机、传动系统、执行机构和控制系统。 • 1)原动机：为机器运转提供动力，常用的原动机 有电动机、内燃发动机、液压机、气动机等。 • 多 缸 内 燃 机

2传动系统:齿轮减数器 按执行机构作业 的特定要求,把 原动机的运动和 动力传递给工作 机构。如:常用 的各种减速和变 速装置均可称为 传动机

• 2)传动系统： 按执行机构作业 的特定要求，把 原动机的运动和 动力传递给工作 机构。如：常用 的各种减速和变 速装置均可称为 传动机 齿轮减数器

3执行机构: 它是一部机器中 挖掘机构 最接近作业工作 端的机构,它通 过执行构件与被 作业件相接触, 以完成作业任务 如:起重机和挖 掘机中的起重吊 运和挖掘机构

• 3)执行机构： 它是一部机器中 最接近作业工作 端的机构，它通 过执行构件与被 作业件相接触， 以完成作业任务。 如：起重机和挖 掘机中的起重吊 运和挖掘机构。 •挖掘机构

机构(由构件组成) 第): +

• 机构 （由构件组成） 具备机器的前两个特性 • 构件 （由零件组成） 是运 动单元 • 零件 制造单元 齿轮、 轴、螺栓、轴承、弹簧等属通用零件 火车车轨、内燃 机的曲轴、活塞及水泵叶轮等属专用零件 专用零件 通用零件

主要学习内容 第一部分 (机械原理部分) 机械中一些常用 机构(连杆机构、 凸轮机构、齿轮 机构、轮系及其 它常用机构), 机械的调速与平 衡

主要学习内容 • 第一部分 （机械原理部分） 机械中一些常用 机构（连杆机构、 凸轮机构、齿轮 机构、轮系及其 它常用机构）， 机械的调速与平 衡

齿轮机构 φ棘轮机 轮系

•齿轮机构 •棘轮机构 •轮系