番禺职业技术学院：《色彩-艺术设计》课程教学资源（讲义）第三讲 色彩

色彩 1、色彩与生活的关系 2、工业产品设计与色彩 学习色彩、了解色彩、认识色彩、感受色彩、表达色彩 画种与材料 1、水粉画的特点 2、工具、材料 水粉画的作画步骤 三四五六七 临菲与写生的关系 具象画与抽象画 写实绘画的一些要求 作业布置 “布置实物写生静物三组”任选二组,不小于4K纸 基础差一点的临摹书中插图二幅 八、教师示范 色彩 观察方法 1、整体入手 2、大色调铺开 3、背景入手 4、暗部入手 5、经常性的眯起眼睛观看整体效果,退远看整体效果 比较 1、比较是最有效的方法 2、形与形比 3、色与色比 4、明与暗比 5、鲜与灰比 用笔,意单一,意刻板,意做作,意杂乱 四、学生习作分析 习作特点:1、平面,缺乏深度、形透视、色彩透视 2、构图呆板、要有生命感 3、形体孤立、整体感不强 4、缺乏体积、过度不好 5、色调不统一、色感含混 五、解决之道 多看、多思、多画、循序渐进、踏踏实实、勤于练习 六、作业布置 静物写生三组:任选二组,基础弱的临摹插图二幅 色彩 色彩的三种属性:色相、明度、纯度

一、 色彩 1、 色彩与生活的关系 2、 工业产品设计与色彩 学习色彩、了解色彩、认识色彩、感受色彩、表达色彩 二、 画种与材料 1、 水粉画的特点 2、 工具、材料 三、 水粉画的作画步骤 四、 临摹与写生的关系 五、 具象画与抽象画 六、 写实绘画的一些要求 七、 作业布置 “布置实物写生静物三组”任选二组，不小于 4K 纸 基础差一点的临摹书中插图二幅 八、教师示范 色彩 一、 观察方法 1、 整体入手 2、 大色调铺开 3、 背景入手 4、 暗部入手 5、 经常性的眯起眼睛观看整体效果，退远看整体效果 二、比较 1、 比较是最有效的方法 2、 形与形比 3、 色与色比 4、 明与暗比 5、 鲜与灰比 三、用笔，意单一，意刻板，意做作，意杂乱 四、学生习作分析 习作特点：1、平面，缺乏深度、形透视、色彩透视 2、构图呆板、要有生命感 3、形体孤立、整体感不强 4、缺乏体积、过度不好 5、色调不统一、色感含混 五、解决之道 多看、多思、多画、循序渐进、踏踏实实、勤于练习 六、作业布置 静物写生三组：任选二组，基础弱的临摹插图二幅 一、 色彩 色彩的三种属性：色相、明度、纯度

色彩的冷暖关系 、静物画中的难点 1、构图,有意味、疏密得当、错落有致 2、空间,远近关系分明、有气氛、有虚实 3、体积,描绘对象有立体感 4、色调,有总的色彩倾向 5、用笔,生动活泼、有意识的表现作者感情 6、质感,描绘出物体的材质美 三、学生习作逐个讲解 1、纠正不正确的观察方法 2、纠正不正确的作画步骤 3、纠正不正确的使用工具 4、纠正不正确的学画心态 四、作业练习 重新布置:1、静物写生作业3组,任选2组 2、基础差的临摹教材中的插图 五、教师示范

色彩的冷暖关系 二、 静物画中的难点 1、 构图，有意味、疏密得当、错落有致 2、 空间，远近关系分明、有气氛、有虚实 3、 体积，描绘对象有立体感 4、 色调，有总的色彩倾向 5、 用笔，生动活泼、有意识的表现作者感情 6、 质感，描绘出物体的材质美 三、学生习作逐个讲解 1、 纠正不正确的观察方法 2、 纠正不正确的作画步骤 3、 纠正不正确的使用工具 4、 纠正不正确的学画心态 四、作业练习 重新布置：1、静物写生作业 3 组，任选 2 组 2、基础差的临摹教材中的插图 五、教师示范 说明