中国医科大学：《病理学》课程教学大纲（讲义）第四章 局部血液及体液循环障碍

第四章局部血液及体液循环障碍（4学时）第一节充血[目的要求]1.掌握：充血、淤血的概念；慢性肺淤血和慢性肝淤血的病理变化2.熟悉：充血、淤血的类型、病变及后果3.了解：充血的原因[教学内容]1.充血：充血的概念、类型、病变及后果2.淤血：淤血的原因、病变和后果、慢性肺淤血和慢性肝淤血的病变及后果。[教学方法]采用多媒体教学[授课学时] 1学时第二节血栓形成[目的要求]1.掌握：血栓形成的概念、形成条件、血栓的形态2.熟悉：血栓形成的机制、过程及对机体的影响、结局3. 了解:[教学内容]1.血栓形成的条件和机制：2.血栓形成的过程及血栓的形态3.血栓的结局及对机体的影响【教学方法】采用多媒体教学[授课学时] 1学时第三节栓塞[目的要求]1掌握：栓塞的概念、栓子运行的途径2.熟悉：栓塞的类型和对机体的影响3.了解：[教学内容]1.栓塞的概念、栓子运行的途径2.栓塞的类型和对机体的影响[教学方法 采用多媒体教学[授课学时] 1学时第四节梗死[目的要求]1.掌握：梗死形成的原因、条件、类型和形态特点2．熟悉：梗死对机体的影响和结局3.了解：[教学内容]1.梗死形成的原因和条件2. 梗死的病变及类型3.梗死对机体的影响和结局[教学方法]采用多媒体教学[授课学时] 1学时

第四章 局部血液及体液循环障碍（4学时） 第一节 充血 [目的要求] 1．掌握：充血、淤血的概念；慢性肺淤血和慢性肝淤血的病理变化 2．熟悉：充血、淤血的类型、病变及后果 3．了解：充血的原因 [教学内容] 1．充血：充血的概念、类型、病变及后果 2．淤血：淤血的原因、病变和后果、慢性肺淤血和慢性肝淤血的病变及后果。 [教学方法] 采用多媒体教学 [授课学时] 1学时 第二节 血栓形成 [目的要求] 1．掌握：血栓形成的概念、形成条件、血栓的形态 2．熟悉：血栓形成的机制、过程及对机体的影响、结局 3．了解： [教学内容] 1．血栓形成的条件和机制： 2．血栓形成的过程及血栓的形态 3．血栓的结局及对机体的影响 [教学方法] 采用多媒体教学 [授课学时] 1学时 第三节 栓塞 [目的要求] 1．掌握：栓塞的概念、栓子运行的途径 2．熟悉：栓塞的类型和对机体的影响 3．了解： [教学内容] 1．栓塞的概念、栓子运行的途径 2．栓塞的类型和对机体的影响 [教学方法] 采用多媒体教学 [授课学时] 1学时 第四节 梗死 [目的要求] 1．掌握：梗死形成的原因、条件、类型和形态特点 2．熟悉：梗死对机体的影响和结局 3．了解： [教学内容] 1．梗死形成的原因和条件 2．梗死的病变及类型 3．梗死对机体的影响和结局 [教学方法] 采用多媒体教学 [授课学时] 1学时

第五节出血[目的要求]1.掌握：2.熟恶：出血病理变化、后果出血的病因和发病机制3.了解：[教学内容]出血的病因和发病机制、病理变化、后果。[教学方法]采用多媒体教学[授课学时]第六节水肿[目的要求]1.掌握：2.熟恶：7水肿的发病机制、病理变化、对机体的影响3.了解：[教学内容]水肿的发病机制、病理变化及对机体的影响[教学方法]采用多媒体教学

第五节 出血 [目的要求] 1．掌握： 2．熟悉：出血病理变化、后果 3．了解：出血的病因和发病机制 [教学内容] 出血的病因和发病机制、病理变化、后果。 [教学方法] 采用多媒体教学 [授课学时] 第六节 水肿 [目的要求] 1．掌握： 2．熟悉：水肿的发病机制、病理变化、对机体的影响 3．了解： [教学内容] 水肿的发病机制、病理变化及对机体的影响 [教学方法] 采用多媒体教学