湖北理工学院医学院：《生物技术制药》课程教学资源（PPT课件）第六章 植物细胞制药

生物技术制药 第六章植物细胞制药

生物技术制药 第六章 植物细胞制药

第六章植物细胞制药 乡第一节概述 乡第二节植物细胞的形态和生理特性 乡第三节植物细胞培养的基本技术 第四节影响植物次级代谢产物累积的因 素 乡第五节植物细胞培养的生物反应器 乡第六节进展与展望

第六章 植物细胞制药 第一节 概述 第二节 植物细胞的形态和生理特性 第三节 植物细胞培养的基本技术 第四节 影响植物次级代谢产物累积的因 素 第五节 植物细胞培养的生物反应器 第六节 进展与展望

第一节概述 乡高等植物次级代谢产物极其丰富多样 除药用之外,许多次级代谢产物还是食 品、化工和农业化学的重要原料 乡人们通过研究,一方面通过化学合成的 方法来生产,另一方面通过植物细胞培 养方法来生产。目前已经研究过的近300 种植物细胞培养物可以生产400多种人们 感兴趣的成分

第一节 概述 高等植物次级代谢产物极其丰富多样， 除药用之外，许多次级代谢产物还是食 品、化工和农业化学的重要原料。 人们通过研究，一方面通过化学合成的 方法来生产，另一方面通过植物细胞培 养方法来生产。目前已经研究过的近300 种植物细胞培养物可以生产400多种人们 感兴趣的成分

基本概念 1、植物组织和细胞培养 植物组织和细胞培养是指在无菌和人工控制的 营养(培养基)及环境条件(光照、温度等) 下,研究植物的细胞、组织和器官以及控制其 生长发育的技术

一、基本概念 1、植物组织和细胞培养 植物组织和细胞培养是指在无菌和人工控制的 营养（培养基）及环境条件（光照、温度等） 下，研究植物的细胞、组织和器官以及控制其 生长发育的技术

1、植物组织和细胞培养 乡植物无菌培养技术分如下几类:①幼苗及较 大植株的培养,即为植物培养(pant culture);②从植物各种器官的外植体增殖 而形成的愈伤组织的培养叫做“愈伤组织培 养”( callus culture);③能够保持较好分散 性的离体细胞或较小细胞团的液体培养,称 为“悬浮培养”( suspension culture);④离 体器官的培养,如茎尖、根尖、叶片、花器 官各部分原基或未成熟的花器官各部分以及 未成熟果实的培养,称为“器官培养” ( organ culture);⑤未成熟或成熟的胚胎的 离体培养,则称为“胚胎培养”( embryo cu|ture)

植物无菌培养技术分如下几类：①幼苗及较 大植株的培养，即为植物培养（plant culture）；②从植物各种器官的外植体增殖 而形成的愈伤组织的培养叫做“愈伤组织培 养”（callus culture）；③能够保持较好分散 性的离体细胞或较小细胞团的液体培养，称 为“悬浮培养”（suspension culture）；④离 体器官的培养，如茎尖、根尖、叶片、花器 官各部分原基或未成熟的花器官各部分以及 未成熟果实的培养，称为“器官培养” （organ culture）；⑤未成熟或成熟的胚胎的 离体培养，则称为“胚胎培养”（embryo culture）。 1、植物组织和细胞培养

2、悬浮培养 乡悬浮培养是指在液体培养基中,能够保 持良好分散性的细胞和小的细胞聚集体 的培养。在此培养条件下组织化水平较 低

2、悬浮培养 悬浮培养是指在液体培养基中，能够保 持良好分散性的细胞和小的细胞聚集体 的培养。在此培养条件下组织化水平较 低

3、细胞培养 乡细胞培养是指利用单个细胞进行液体或 固体培养,诱导其增殖及分化。其目的 是为了得到单细胞无性繁殖系

3、细胞培养 细胞培养是指利用单个细胞进行液体或 固体培养，诱导其增殖及分化。其目的 是为了得到单细胞无性繁殖系

4、分生组织培养 乡分生组织培养( meristem culture)又称生 长锥培养,是指在人工培养基上培养茎 端分生组织细胞。分生组织,如茎尖分 生组织的部位仅限于顶端圆锥区,其长 度不超过0.1mm。研究表明,通过组织培 养技术进行植物的快速繁殖试验时往往 并没有利用这么小的外植体,而是利用 较大的茎尖组织,通常包括12个叶原基

4、分生组织培养 分生组织培养（meristem culture）又称生 长锥培养，是指在人工培养基上培养茎 端分生组织细胞。分生组织，如茎尖分 生组织的部位仅限于顶端圆锥区，其长 度不超过0.1mm。研究表明，通过组织培 养技术进行植物的快速繁殖试验时往往 并没有利用这么小的外植体，而是利用 较大的茎尖组织，通常包括1~2个叶原基

5、外植体 乡外植体( explant)是指用于植物组织(细 胞)培养的器官或组织(的切段),植 物的各部位如根、茎、叶、花、果、穗 胚珠、胚乳、花药和花粉等均可作为外 植体进行组织培养

5、外植体 外植体（explant）是指用于植物组织（细 胞）培养的器官或组织（的切段），植 物的各部位如根、茎、叶、花、果、穗、 胚珠、胚乳、花药和花粉等均可作为外 植体进行组织培养

6、器官形成 器官形成( organogenesis)一般是指在组织培养或悬 浮培养物中芽、根或花等器官的分化与形成。或者 在先形成的小根基部迅速形成愈伤组织,然后再形 成芽;或者在不同部位分别形成芽或根之后,再形 成维管组织而将二者连成一个轴,最后形成小植株 如果培养过程中小植株的发生途径与正常的受精卵 发育方式极为近似时,通常称为胚胎形成 ( embryogenesis)。当在体细胞或花药培养中培养物 是小孢子这样的单倍体细胞,其所形成的胚胎结构 叫做“胚状体”( embryoid, or embryo-like)或“不定 胚”( adventitious embryo)

6、器官形成 器官形成（organogenesis）一般是指在组织培养或悬 浮培养物中芽、根或花等器官的分化与形成。或者 在先形成的小根基部迅速形成愈伤组织，然后再形 成芽；或者在不同部位分别形成芽或根之后，再形 成维管组织而将二者连成一个轴，最后形成小植株。 如果培养过程中小植株的发生途径与正常的受精卵 发育方式极为近似时，通常称为胚胎形成 （embryogenesis）。当在体细胞或花药培养中培养物 是小孢子这样的 单倍体细胞，其所形成的胚胎结构 叫做“胚状体”（embryoid， or embryo-like）或“不定 胚”（adventitious embryo）