华南师范大学：《有机化学》课程教学资源（教案）第六章 对映异构

有机化学课程教案 授课题目(教学章节或主题):第六章,对映异构|授课类型理论课 授课时间第7周第23-28节 教学目标或要求:了解物质的旋光性,对映异构体基本理论。掌握对映异构体 教学内容(包括基本内容、重点、难点): 对映异构体 本章的重点是对所学的各种概念的理解和应用,在多做练习的基础上加深对基本内容及有关立 体化学知识的理解。包括RS命名法、各种表示构型的方法及相互间的转换、对称元素及其操作、 反应过程中的立体化学问题及对映异构体、非对映异构体、外消旋体及内消旋体等概念。难点主要 体现在对立体化学的理解上。如表示构型的方法及相互间的转换和反应过程中的立体化学问题 教学手段与方法:课堂讲授 思考题、讨论题、作业:第140面,1,2,3,4,5,6,7,8,9,11,12,14, 15,17,18题)

有机化学 课程教案 授课题目（教学章节或主题）：第六章．对映异构 授课类型 理论课 授课时间 第 7 周第 23-28 节 教学目标或要求：了解物质的旋光性，对映异构体基本理论。掌握对映异构体。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 对映异构体 本章的重点是对所学的各种概念的理解和应用,在多做练习的基础上加深对基本内容及有关立 体化学知识的理解。包括 R/S 命名法、各种表示构型的方法及相互间的转换、对称元素及其操作、 反应过程中的立体化学问题及对映异构体、非对映异构体、外消旋体及内消旋体等概念。难点主要 体现在对立体化学的理解上。如表示构型的方法及相互间的转换和反应过程中的立体化学问题。 教学手段与方法：课堂讲授 思考题、讨论题、作业：第 140 面，1，2，3，4，5，6，7，8，9，11，12，14， 15，17，18 题)

参考资料(含参考书、文献等) 1. Solomons, Organic Chemistry, fifth adition 2. Oxford; Organic Chemistry 3.北京大学,有机化学 4.南京大学,有机化学,(上,下) 5.邢其毅,有机化学,(上,下) 注:1、每项页面大小可自行添减;2一次课为一个教案;3、“重点"、“难点"、“教学手段 与方法”部分要尽量具体;4、授课类型指:理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题 课等

参考资料（含参考书、文献等）： 1. Solomons, Organic Chemistry, fifth adition 2. Oxford; Organic Chemistry 3. 北京大学， 有机化学 4．南京大学， 有机化学，（上，下） 5．邢其毅，有机化学， （上，下） 注：1、每项页面大小可自行添减；2 一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段 与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题 课等