信阳农业高等专科学校：《无机及分析化学》课程教学资源（PPT课件）第一章 绪论（马俊义）

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主 讲：马俊义 Powerpoint制作：生工系化学 教研室 Tel：0376-6811487 E-mail:xulaoshi@sina.com 无机及分析化学

第一章绪论 程是对原来无机化学和分析化学课程的基 体知识进行优化组合,有机结合而形成的形成的 课程要求学生学习和掌握物质结构的基本理论, 的基本原理及应用技能,元素及 测的有关知识。 分为理论和实训两部分,包括一般基本知识,无机及 光类含操作,常见离子检验,滴定分析法 分折化

无机与分析化学课程是对原来无机化学和分析化学课程的基 本理论，基本知识进行优化组合，有机结合而形成的形成的一 门课程。这门课程要求学生学习和掌握物质结构的基本理论， 化学反应的基本原理及应用技能，元素及 化合物的有关知识。 教材内容分为理论和实训两部分，包括一般基本知识，无机及 分析化学基本操作，常见离子检验，滴定分析法 吸光光度法等。 第一章 绪论

学反应速度和化学平衡概念,理解影响化学反应速度和 平衡的因素。了解分散系的知识,联系农业实际理解稀释 依数性及缓冲溶液的缓冲作用原理。掌握无机及分析化 的基本操作。 学课程包括理论课和实验课,学理论课又分为“无机化 原理”和“元素无机化学”两部分。无机化学基本原理 “热力学原理”(宏观)和“物质结构原理”(微观), 素周期律”兼有微观和宏观性质。使学生较牢固地掌 化学基本理论,分析、解决有关元素重要单质和化合物 ,并初步掌握“演绎”-“归纳”的学习方法,学会思考 釦提出问题。无机化学实验课的目标是:在培养学生掌握 的基本操作、基本技能和基本知识的同时,努力培养学生 所意识与创新能力,达到无机化学基本理论的“学以致 为了达到这一目标,我们按照下述指导思想进行改革: 纯的验证性实验内容、将基本操作融入综合实验、增加 创新实验。实验课程的内容分为三个层次

认识化学反应速度和化学平衡概念，理解影响化学反应速度和 化学平衡的因素。了解分散系的知识，联系农业实际理解稀释 溶液的依数性及缓冲溶液的缓冲作用原理。掌握无机及分析化 学实验的基本操作。 无机化学课程包括理论课和实验课，学理论课又分为“无机化 学基本原理”和“元素无机化学”两部分。无机化学基本原理 主要是“热力学原理”（宏观）和“物质结构原理”（微观）， 而“元素 周期律”兼有微观和宏观性质。使学生较牢固地掌 握无机化学基本理论，分析、解决有关元素重要单质和化合物 的问题，并初步掌握“演绎”-“归纳”的学习方法，学会思考 问题和提出问题。无机化学实验课的目标是：在培养学生掌握 实验的基本操作、基本技能和基本知识的同时，努力培养学生 的创新意识与创新能力，达到无机化学基本理论的“学以致 用”。为了达到这一目标，我们按照下述指导思想进行改革： 压缩单纯的验证性实验内容、将基本操作融入综合实验、增加 综合与创新实验。实验课程的内容分为三个层次：

基础实验(验证性实验与基本操作)、综合 实验和创新实际验(含有学生自带课题)。 在后两个层次的实验中,融入了我校化学院 教师具有特色的科研项目,目的是通过完成 这些研究性实验,使学生有独立解决问题的 机会,以培养学生的科研意识与创新意识。 由于我院对实验教学体系作了改革,无机化 学实验教学分别在“基础化学实验”和“综 合化学实验”中完成

基础实验（验证性实验与基本操作）、综合 实验和创新实际验（含有学生自带课题）。 在后两个层次的实验中，融入了我校化学院 教师具有特色的科研项目，目的是通过完成 这些研究性实验，使学生有独立解决问题的 机会，以培养学生的科研意识与创新意识。 由于我院对实验教学体系作了改革，无机化 学实验教学分别在“基础化学实验”和“综 合化学实验”中完成