怀化医学高等专科学校：《病理学与病理生理学》课程教学资源（电子教案）慢性子宫颈炎

怀化医专《病理学与病理生理学》教案编号 2005学年下学期授课教师舒小灿 教研室主任审桉签名|吴和平 慢性宫颈炎课时授课月日12月12月12月12月月 教学课题 19日20日21日|22日日 星期星期星期星期|星期星期 四|五 授课对象04级临床专业班级9-125-81-417-2013-16 目的要求熟悉慢性宫颈炎的病变特点 教学重点 及难点病理特点和发病机制 教法与 学法从病理形态学及桥梁课的角度帮助学生直观动态地理解它们的病变发展。 理论教学教学手段 多媒体课件 教学 内容 1.慢性宫颈炎的的病因 1 5min 35min 时间 2.慢性宫颈炎的类型及病理变化 分配 复习 思考题简述慢性宫颈炎的类型和病理变化 1、《病理学》 主编:杨光华 参考资料2、《病理学与病理生理学》主编:吴和平李晓阳 3、《病理学与病理生理学》主编:吴和平李常应 本次课利用“病例导入式”教学法进行教学,从解剖病例着手提出问题,运用 自评 启发式教学法,由浅入深分析问题,在解决问题的同时提高学生的学习只趣

怀化医专《病理学与病理生理学》教案 编号 2005 学年下 学期 授课教师 舒小灿 教研室主任审核签名 吴和平 教学课题 慢性宫颈炎 课时 授 课 时间 月 日 12 月 19日 12 月 20日 12 月 21日 12 月 22日 月 日 1 星期 一 星期 二 星期 三 星期 四 星期 五 星期 六 授课对象 04 级临床专业 班级 9－12 5－8 1-4 17-20 13-16 目的要求 熟悉慢性宫颈炎的病变特点。 教学重点 及难点 病理特点和发病机制 教法与 学法 从病理形态学及桥梁课的角度帮助学生直观动态地理解它们的病变发展。 课型 理论教学 教学手段 多媒体课件 教学 内容 与 时间 分配 1．慢性宫颈炎的的病因 15min 2．慢性宫颈炎的类型及病理变化 35min 复习 思考题 简述慢性宫颈炎的类型和病理变化 参考资料 1、《病理学》 主编 ：杨光华， 2、《病理学与病理生理学》主编：吴和平 李晓阳 3、《病理学与病理生理学》主编：吴和平 李常应 自评 本次课利用“病例导入式”教学法进行教学，从解剖病例着手提出问题，运用 启发式教学法，由浅入深分析问题，在解决问题的同时提高学生的学习只趣

慢性宫颈炎 慢性宫颈炎( chronic cervicitis) 1.发病情况:生育期妇女最常见疾病。 2.病因及病原菌:分娩、流产或手术损伤宫颈后发生;常由链球菌、葡萄 球菌等引起。 3.病变特点: 肉眼:宫颈粘膜充血、肿胀,呈颗粒状和糜烂状,部分病例形成宫颈潴留囊 肿( Nabothian Cyst,纳博特囊肿)及宫颈息肉。 炎性息肉( in mation polyp):慢性炎症时由于致炎因子的长期刺激使局 部粘膜上皮、腺体、纤维结缔组织及血管增生而形成的突出粘膜表面并有蒂与之 相连的肉芽肿块,常见于宫颈及鼻黏膜 镜下:上皮增生及鳞状上皮化生,潴留囊肿及炎性息肉形成;间质慢性炎性 细胞(淋巴浆细胞)浸润。 4.临床表现:白带増多:根据病原菌种类及炎症程度不同,白带的量、性 质、气味及颜色不同。如乳白色粘液状、淡黄色脓性等。 类型 1.子宫颈糜烂

慢性宫颈炎 一. 慢性宫颈炎（chronic cervicitis） 1. 发病情况：生育期妇女最常见疾病。 2. 病因及病原菌：分娩、流产或手术损伤宫颈后发生；常由链球菌、葡萄 球菌等引起。 3. 病变特点： 肉眼：宫颈粘膜充血、肿胀，呈颗粒状和糜烂状，部分病例形成宫颈潴留囊 肿（Nabothian Cyst, 纳博特囊肿）及宫颈息肉。 炎性息肉（in mmation polyp）：慢性炎症时由于致炎因子的长期刺激使局 部粘膜上皮、腺体、纤维结缔组织及血管增生而形成的突出粘膜表面并有蒂与之 相连的肉芽肿块，常见于宫颈及鼻黏膜。 镜下：上皮增生及鳞状上皮化生，潴留囊肿及炎性息肉形成；间质慢性炎性 细胞（淋巴浆细胞）浸润。 4. 临床表现：白带增多；根据病原菌种类及炎症程度不同，白带的量、性 质、气味及颜色不同。如乳白色粘液状、淡黄色脓性等。 二．类型 1． 子宫颈糜烂

子宫颈糜烂(0o× 2.子宫颈息肉 子宫颈息肉

2． 子宫颈息肉

子宫颈息肉(00x) 3.子宫颈腺囊肿 子宫颈肥大

3． 子宫颈腺囊肿 4． 子宫颈肥大