吉林大学:《预防医学》课程电子教案(PPT课件)第一章 预防医学绪论(主讲:叶琳)

预防医学绪论
预防医学绪论

医学学科分支 基础医学(basic medicine) 临床医学(clinical medicine) 颌防医学(preventive medicine)
医学学科分支 基础医学(basic medicine) 临床医学(clinical medicine) 预防医学(preventive medicine)

预防医学的概念 张预防医学是以人群为主要研究对象,以“环 境—人群—健康”为模式,运用生物医学、 环境医学和社会医学等理论和方法,探讨疾 病在人群中发生发展以及自然和社会环境因 素对人群健康和疾病的影响规律,以制定防 制对策,达到预防疾病、促进健康和提高生 命质量的目的
预防医学的概念 预防医学是以人群为主要研究对象,以“环 境—人群—健康”为模式,运用生物医学、 环境医学和社会医学等理论和方法,探讨疾 病在人群中发生发展以及自然和社会环境因 素对人群健康和疾病的影响规律,以制定防 制对策,达到预防疾病、促进健康和提高生 命质量的目的

预防医学 (卫生服务) △ △ 临床医学 4 0 △ 00000 0 2 △△△△ 00000 4 000a 14 病 轻病 健康 一个单位人群示意 2 14 (20人) 患者(治疗) 20 20 订出三级预防策略 痊愈、无效、死亡、伤残 吸取教训一摄生预防 整个人群受益 仅使病人受益 预防医学与临床医学对人群健康的比较
临床医学 2 患者(治疗) ? 痊愈、无效、死亡、伤残 吸取教训-摄生预防 仅使病人受益 预防医学 (卫生服务) 2 4 14 病 轻病 健康 2 20 4 20 14 20 订出三级预防策略 整个人群受益 一个单位人群示意 (20人) 预防医学与临床医学对人群健康的比较

预防医学的特点 --- 张研究和工作对象主要为群体; 装工作重点是健康人和亚临床患者; 张研究重点是健康与自然及社会环境的关系; 张采取的对策更具积极的预防作用,具有更大 的人群健康效益; 米研究方法上更注重宏观和微观相结合;
预防医学的特点 研究和工作对象主要为群体; 工作重点是健康人和亚临床患者; 研究重点是健康与自然及社会环境的关系; 采取的对策更具积极的预防作用,具有更大 的人群健康效益; 研究方法上更注重宏观和微观相结合;

预防医学的研究内容 ---一一- 米用自然科学和社会科学相结合的方法研究生活环境、 生产环境、学习环境、食物因素以及社会、心理、 行为因素与健康的关系; 米研究制定预防保健策略和措施; 米应用流行病学和卫生统计学方法研究危害人群健康 的疾病和不利健康因素的发生、发展规律,为制定 防治对策、考核防治效果提供科学依据; 张研究预防保健、健康教育如何与治疗、康复以及计 划生育有机结合,推动以预防为导向的社区卫生服 务
预防医学的研究内容 用自然科学和社会科学相结合的方法研究生活环境、 生产环境、学习环境、食物因素以及社会、心理、 行为因素与健康的关系; 研究制定预防保健策略和措施; 应用流行病学和卫生统计学方法研究危害人群健康 的疾病和不利健康因素的发生、发展规律,为制定 防治对策、考核防治效果提供科学依据; 研究预防保健、健康教育如何与治疗、康复以及计 划生育有机结合,推动以预防为导向的社区卫生服 务

预防医学发展简史 米我国古代预防医学思想 米国外古代预防医学思想 米对霍乱、鼠疫等烈性传染病的广泛关注 张牛痘预防天花 米有关病原体的“科赫原则”的提出 米微生物学基本实验技术的创立 米第一次卫生革命 米第二次卫生革命
预防医学发展简史 我国古代预防医学思想 国外古代预防医学思想 对霍乱、鼠疫等烈性传染病的广泛关注 牛痘预防天花 有关病原体的“科赫原则”的提出 微生物学基本实验技术的创立 第一次卫生革命 第二次卫生革命

我国预防医学的战略地位 张坚持“预防为主”方针的卫 生战略 装“预防为主”卫生工作方针 的制定与落实,是降低发病 率、死亡率和提高健康水平 及生命质量最有效、最经济 的卫生战略措施
我国预防医学的战略地位 坚持“预防为主”方针的卫 生战略 “预防为主”卫生工作方针 的制定与落实,是降低发病 率、死亡率和提高健康水平 及生命质量最有效、最经济 的卫生战略措施

我国预防医学面临的挑战 张传染病和寄生虫病依然对国民健康构成威胁 张慢性非传染性疾病对我国居民健康的危害性增加 米我国仍是世界上地方病危害最严重的国家之一
我国预防医学面临的挑战 传染病和寄生虫病依然对国民健康构成威胁 慢性非传染性疾病对我国居民健康的危害性增加 我国仍是世界上地方病危害最严重的国家之一

医学模式 张医学模式(medicalmodel1)是指人们 对健康和疾病现象的思维方法,并 据此观察、分析和处理有关人类健 康和疾病问题
医学模式 医学模式(medicalmodel)是指人们 对健康和疾病现象的思维方法,并 据此观察、分析和处理有关人类健 康和疾病问题
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