《土木工程概论》课程教学课件（PPT讲稿）第一讲 课程简介

1.1课程的任务、目的、涉及 的内容和要求 > 土木工程概论课程的任务 对于刚刚跨进大学校门，并选择了土木工 程专业的同学们来说，最关心的问题是：“土 木工程”包括哪些内容？掌握“土木工程”要 学习哪些知识、掌握哪些基本技能、具备哪些 能力？怎样才能学好“土木工程”等。回答这 些问题便是本课程的主要任务

1.1 课程的任务、目的、涉及 的内容和要求 ➢ 土木工程概论课程的任务 对于刚刚跨进大学校门，并选择了土木工 程专业的同学们来说，最关心的问题是：“土 木工程”包括哪些内容？掌握“土木工程”要 学习哪些知识、掌握哪些基本技能、具备哪些 能力？怎样才能学好“土木工程”等。回答这 些问题便是本课程的主要任务

1.1课程的任务、目的、涉及 的内容和要求 >课程的任务 土木工程概论是土木工程专业的入门性质的课程， 是建立大土木工程基本概念、基本内容、基本知识的基 础课。本课程的任务是使学生认识和了解土木工程的专 业范畴；初步建立解决问题的工程方法；从工科结合管 理、经济、法律法规掌握各类土木建筑工程的基本概念、 基本理论和基本方法，为学习相关的后继课程打好必要 的基础。能熟悉土木工程所涵盖的一些专业范畴和术语

2 1.1 课程的任务、目的、涉及 的内容和要求 ➢课程的任务 土木工程概论是土木工程专业的入门性质的课程， 是建立大土木工程基本概念、基本内容、基本知识的基 础课。本课程的任务是使学生认识和了解土木工程的专 业范畴；初步建立解决问题的工程方法；从工科结合管 理、经济、法律法规掌握各类土木建筑工程的基本概念、 基本理论和基本方法，为学习相关的后继课程打好必要 的基础。能熟悉土木工程所涵盖的一些专业范畴和术语

1.1课程的任务、目的、涉及 的内容和要求 >教学目的 是使学生从入学就较全面地了解土木工程所涉及领 域的内容、方法、成就和发展情况，从学科的视角了解土 木工程的综合性、社会性、服务性及其在技术、经济与管 理方面的统一性，初步构建基本的专业概念； 二是为学生提供一个清晰和逻辑的工程学科的基本概 念和方法，初步树立专业思想和工程方法。 通过本课程的学习，使土木工程专业新生了解土木工 程专业知识构成，在国民经济发展中的地位和作用，所涉 及的行业和任务，提高专业学习兴趣，增强专业学习的积 极性，热爱所学专业，立志献身于土木工程事业，为今后 学习右山理提打下其出

3 1.1 课程的任务、目的、涉及 的内容和要求 ➢教学目的 一是使学生从入学就较全面地了解土木工程所涉及领 域的内容、方法、成就和发展情况，从学科的视角了解土 木工程的综合性、社会性、服务性及其在技术、经济与管 理方面的统一性，初步构建基本的专业概念； 二是为学生提供一个清晰和逻辑的工程学科的基本概 念和方法，初步树立专业思想和工程方法。 通过本课程的学习，使土木工程专业新生了解土木工 程专业知识构成，在国民经济发展中的地位和作用，所涉 及的行业和任务，提高专业学习兴趣，增强专业学习的积 极性，热爱所学专业，立志献身于土木工程事业，为今后 学习专业课程打下基础

1.1课程的任务、目的、涉及 的内容和要求 >内容和要求 1、了解土木工程的历史、现状和未来。 2、熟悉土木工程所涉及的工程范围。 3、熟悉土木工程的基本结构形式和工程结构形式。 4、了解房屋建筑、道路、铁路、桥梁、水利水电、地下结构、 特种结构等所涉及的基本概念、基本知识；了解它们的基 本理论、基本方法。 5、了解土木工程中工程管理的内容、方法和规范。 6、了解土木工程专业的培养目标、主要课程设置。 7、 培养学生思维能力、自学能力、查阅学习和利用参考 资料能力的养成；注重交互、开放、协作；以培养学 生提出问题、分析问题、解决问题的综合素养

4 1.1 课程的任务、目的、涉及 的内容和要求 ➢内容和要求 1、了解土木工程的历史、现状和未来。 2、熟悉土木工程所涉及的工程范围。 3、熟悉土木工程的基本结构形式和工程结构形式。 4、了解房屋建筑、道路、铁路、桥梁、水利水电、地下结构、 特种结构等所涉及的基本概念、基本知识；了解它们的基 本理论、基本方法。 5、了解土木工程中工程管理的内容、方法和规范。 6、了解土木工程专业的培养目标、主要课程设置。 7、 培养学生思维能力、自学能力、查阅学习和利用参考 资料能力的养成；注重交互、开放、协作；以培养学 生提出问题、分析问题、解决问题的综合素养

1.2土木工程与土木工程专业 土木工程 国务院学位委员会在学科简介中定义：“土 木工程是建造各类工程设施的科学技术的总称， 既指工程建设的对象，即建在地上、地下、水 中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备 和所进行的勘测设计、施工、保养、维修等技 术”。也就是说土木工程的内容非常广泛，它 和人类的日常生活密切相关，在国民经济发展 中起着举足轻重的作用

5 1.2 土木工程与土木工程专业 ➢ 土木工程 国务院学位委员会在学科简介中定义：“土 木工程是建造各类工程设施的科学技术的总称， 既指工程建设的对象，即建在地上、地下、水 中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备 和所进行的勘测设计、施工、保养、维修等技 术”。也就是说土木工程的内容非常广泛，它 和人类的日常生活密切相关，在国民经济发展 中起着举足轻重的作用

1.2土木工程与土木工程专业 >土木工程 土木工程，英语为“Civil Engineering”,是l8 世纪末由英国的斯米顿(eaton)首先提出 的土木工程师(Civil Engineer)而得来的。直译 是“民用工程”，其原意是与军事工程（Military Engineering)相对应的，即除了服务于战争的工程 设施以外，所有服务于生活和生产需要的民用设 施均属于土木工程，后来这个界限也不明确了。 现在已经把军用的战壕、掩体、碉堡、浮桥、防 空洞等防护工程也归入了土木工程的范畴

6 1.2 土木工程与土木工程专业 ➢ 土木工程 土木工程，英语为“ Civil Engineering”，是18 世纪末由英国的斯米顿（John Smeaton)首先提出 的土木工程师（ Civil Engineer）而得来的。直译 是“民用工程”，其原意是与军事工程（Military Engineering ）相对应的，即除了服务于战争的工程 设施以外，所有服务于生活和生产需要的民用设 施均属于土木工程，后来这个界限也不明确了。 现在已经把军用的战壕、掩体、碉堡、浮桥、防 空洞等防护工程也归入了土木工程的范畴

1.2土木工程与土木工程专业 土木工程 英语的“民用工程”（Civil Engineering)是 如何译成“土木工程”的呢？中国古代哲学（五行 学说)认为，世界万物是由五大类物质：“金” “木”、“水”、“火”、“土”组成的。而在几 千年漫长的发展史中，土木工程所用的材料，主要 是五行中的“土”（包括岩石、沙子、泥土、石灰， 以及由土烧制成的砖、瓦和陶、瓷器等)和“木” (包括木材、茅草、藤条、竹子等植物材料)，古 代常将大兴土木作为工程建设的代名词。因而将 “Civil Engineering?翻译成“土木工程

7 1.2 土木工程与土木工程专业 ➢ 土木工程 英语的“民用工程”（ Civil Engineering ）是 如何译成“土木工程”的呢？中国古代哲学（五行 学说）认为，世界万物是由五大类物质：“金”、 “木”、“水”、“火”、“土”组成的。而在几 千年漫长的发展史中，土木工程所用的材料，主要 是五行中的“土”（包括岩石、沙子、泥土、石灰， 以及由土烧制成的砖、瓦和陶、瓷器等）和“木” （包括木材、茅草、藤条、竹子等植物材料），古 代常将大兴土木作为工程建设的代名词。因而将 “Civil Engineering”翻译成“土木工程

1.2土木工程与土木工程专业 土木工程 土木工程涉及的领域十分宽广：从建设的对象包括建 筑工程、地下工程、桥梁工程、隧道工程、道路工程、铁 路工程、矿山建筑、港口工程、海洋工程、水利工程大等 过去还包括给排水工程和建筑设备工程。 从土木工程所用的材料分成：金属结构、混凝土结构、 高分子材料结构、木结构、石结构、土结构、组合结构等。 从技术性质看，土木工程涉及到勘测、设计、施工 监理、管理、养护、维修等。 从职业分工看，有从事土木工程的工程技术人员、工 程管理人员、研究人员和教育工作者等

8 1.2 土木工程与土木工程专业 ➢ 土木工程 土木工程涉及的领域十分宽广：从建设的对象包括建 筑工程、地下工程、桥梁工程、隧道工程、道路工程、铁 路工程、矿山建筑、港口工程、海洋工程、水利工程大等， 过去还包括给排水工程和建筑设备工程。 从土木工程所用的材料分成：金属结构、混凝土结构、 高分子材料结构、木结构、石结构、土结构、组合结构等。 从技术性质看，土木工程涉及到勘测、设计、施工、 监理、管理、养护、维修等。 从职业分工看，有从事土木工程的工程技术人员、工 程管理人员、研究人员和教育工作者等

1.2土木工程与土木工程专业 土木工程专业 世界上最早培养土木工程师的大学是1747年法 国创立的巴黎桥路学校，我国的土木工程教育事 业最早出现于1895年创办的北洋西学学堂（今天 津大学)，我院土木工程专业源自1956年建校时 设置的工业与民用建筑专业，是全国较早设置的 土建类专业之一。1995年将工业与民用建筑专业 调整为建筑工程专业。1999年根据教育部1998年7 月颁布的新的专业目录，将建筑工程专业调整为 土木工程专业

9 1.2 土木工程与土木工程专业 ➢ 土木工程专业 世界上最早培养土木工程师的大学是1747年法 国创立的巴黎桥路学校，我国的土木工程教育事 业最早出现于1895年创办的北洋西学学堂（今天 津大学），我院土木工程专业源自1956年建校时 设置的工业与民用建筑专业，是全国较早设置的 土建类专业之一。1995年将工业与民用建筑专业 调整为建筑工程专业。1999年根据教育部1998年7 月颁布的新的专业目录，将建筑工程专业调整为 土木工程专业

1.2土木工程与土木工程专业 >大学本科土木工程专业的培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要，德智体 全面发展，具有基本的人文和社会科学的理论知 识和素养，掌握土木工程学科的基本理论和基本 知识，获得工程师基本训川练并具有创新精神的高 级专门人才。毕业生能从事土木工程的设计、施 工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发 能力”。培养目标说明对土木工程专业的毕业生 不但要求有过硬的工程技术能力，还应有过硬的 全面素质、品德和健全的体魄，能够为国家服务 并做出创造性的贡献

10 1.2 土木工程与土木工程专业 ➢大学本科土木工程专业的培养目标 “培养适应社会主义现代化建设需要，德智体 全面发展，具有基本的人文和社会科学的理论知 识和素养，掌握土木工程学科的基本理论和基本 知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高 级专门人才。毕业生能从事土木工程的设计、施 工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发 能力”。培养目标说明对土木工程专业的毕业生 不但要求有过硬的工程技术能力，还应有过硬的 全面素质、品德和健全的体魄，能够为国家服务 并做出创造性的贡献