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《答司马谏议书》ppt课件2_《答司马谏议书》课件1

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资源类别:文库
文档格式:PPT
文档页数:14
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内容简介
《答司马谏议书》ppt课件2_《答司马谏议书》课件1
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司写速烈 王安石

答司马谏议书 王安石

朗读髁文,蔬通文意

朗读课文,疏通文意

翻译下面的句子,解释重点词语 1、重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,故今 具道所以,冀君实或见恕也 又想到您看待我一向很好,对于书信的往来中 不应草率,所以现在详细地说出我所以这样做 的理由,希望您或许会谅解我。 2、今君实所以见教者 ■■■■■ 现在君实用来指教我的。 见教者:指教我的问题(内容)

翻译下面的句子,解释重点词语: 1、重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,故今 具道所以,冀君实或见恕也。 又想到您看待我一向很好,对于书信的往来中 不应草率,所以现在详细地说出我所以这样做 的理由 ,希望您或许会谅解我。 2、今君实所以见教者…… 现在君实用来指教我的。 见教者:指教我的问题(内容)

3、某则以谓受命于人主,议法度而修之于朝 廷,以授之于有司,不为侵官。 我却认为从皇帝那里接受命令,议订法令制度并 在朝廷上讨论修改,然后把它交给有关部门的官 吏去实施,这不算是侵夺官吏的职权 4、辟邪说,难壬人,不为拒谏。 批驳荒谬的言论,抨击巧言谄媚,不算是拒 绝别人的意见

3、某则以谓受命于人主,议法度而修之于朝 廷,以授之于有司,不为侵官。 4、辟邪说,难壬人,不为拒谏。 我却认为从皇帝那里接受命令,议订法令制度并 在朝廷上讨论修改,然后把它交给有关部门的官 吏去实施,这不算是侵夺官吏的职权。 批驳荒谬的言论,抨击巧言谄媚,不算是拒 绝别人的意见

5、至于独谤之多,则固前知其如此也 至于埋怨、指责的人多,那是事前本来就知 道会这样。固:本来。 6、盘庚之迁,胥怨者民也。 盘庚迁都的时候,老百姓都一起埋怨

5、至于怨谤之多,则固前知其如此也。 6、盘庚之迁,胥怨者民也。 盘庚迁都的时候,老百姓都一起埋怨。 至于埋怨、指责的人多,那是事前本来就知 道会这样。 固:本来

7、盘庚不为怨者故改其度 盘庚不因为有埋怨他的人的缘故而 改变他的计划。 8、如日今日当一切不事事。 如果说现在应该什么事都不去做 一事事:做事。前一“事”为动词, 后一“事”为名词

7、盘庚不为怨者故改其度。 8、如曰今日当一切不事事。 盘庚不因为有埋怨他的人的缘故而 改变他的计划。 如果说现在应该什么事都不去做 事事:做事。前一“事”为动词, 后一“事”为名词

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“不恤国事”中的“恤”字,其意思 是B() A忧愁 B顾念 c)怜悯 D)单薄

“不恤国事”中的“恤”字,其意思 是: ( ) ▪A)忧愁 B)顾念 C)怜悯 D)单薄 B

下列各项中“度”字的读音与 “度义而后动”中相同的有: A、B A)以己度人 B)审时度势 C豁达大度 D)置之度外

▪下列各项中“度”字的读音与 “度义而后动”中相同的有: ▪ ( ) A)以己度人 B)审时度势 C)豁达大度 D)置之度外 A、B

下列句中加点字词在文中的意思,不正确 的一项是 (C) A、以致天下怨谤也 致:招致 B、某则以谓受命于人主以贾:弘考。 C、举先王之政,以兴利除弊举:列举。 D、非特朝廷士大夫而已 特:仅议

下列句中加点字词在文中的意思,不正确 的一项是: ( ) ▪ A、以致天下怨谤也 致:招致 ▪ B、某则以谓受命于人主 以谓:认为。 ▪ C、举先王之政,以兴利除弊 举:列举。 ▪ D、非特朝廷士大夫而已 特:仅仅。 C

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