山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(试卷与答案)B卷-2017_答案

山东大学2016-2017学年2学期数字信号处理(双语)课程试卷(B)答案与评分细则 By the even symmetry of the sequence as in the figure we know it has the generalized linear 1.(10 pts,2 pts for each)Solution: 1)A: phase.The symmetry is aroundso we know the phase of) 2)B 3)A isarg()=-/2+B (constant). 4)B 37 5)A 2.(15pts)Solution: (--可 (没有推每序列对称性扣2分,不注明广义编性相位扣2分,无常数扣1分) Thus, (.5pi) …3pi gn[xe小-e[xe】=-品-o2*-h (5pi) - s (没有推导过粗扣2分) 5.(15 pts)Solution: Roc:子对 4 1+2z1+2 -7+8= (其中收敏域R0C铺损扣3分) H(9)-1-0752-+0.25✉=8+ -0.75-+0.1252-2 The LTI system is not stable,since the ROC does not include the unit circle. …5pb =8+ -25 18 3.(10 pts)Solution: +1-0.252+1-0.5z 2p昨 H,=1+3 poleinside the ctrcle Since the ROC is not given,the impulse response is not unique.There three possible ROCs which are determined by two poles(0.25,0.5).For three possible ROCs,we get the impulse responses through inverse Z-transform: zero:=-3:outside the unit circle For ROC:>0.5 器 reflected sero:== 2p店 Mn=86mj-250.25)°+180.5)”4可 1+互 Hm(e)=3 ForR0C:0.25<H<0.5 1+一 Mn=86同-250.25)y°)-180.5)°-n- …3p 4.(10 pts)Solution: 第1页共2页
2016-2017 2 数字信号处理(双语) (B)答案与评分细则 1 2 1.(10 pts, 2 pts for each) Solution: 1) A; 2) B 3) A 4) B 5) A 2.(15pts) Solution: The LTI system is not stable, since the ROC does not include the unit circle. 3.(10 pts) Solution: 4.(10 pts) Solution: By the even symmetry of the sequence as in the figure we know it has the generalized linear phase. The symmetry is around n=1/2, so we know the phase of ( ) j X e is arg / 2 ( ) j X e = − +β(constant). (没有推导序列对称性扣 2 分,不注明广义线性相位扣 2 分,无常数扣 1 分) Thus , (没有推导过程扣 2 分) 5.(15 pts) Solution: Since the ROC is not given, the impulse response is not unique. There three possible ROCs which are determined by two poles (0.25, 0.5). For three possible ROCs, we get the impulse responses through inverse Z-transform: For ROC: z 0.5 [ ] 8 [ ] 25(0.25) [ ] 18(0.5) [ ] n n h n n u n u n = − + For ROC: 0.25 0.5 z [ ] 8 [ ] 25(0.25) [ ] 18(0.5) [ 1] n n h n n u n u n = − − − − ( ) 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 12 : 1 1 1 1 3 2 1 1 1 1 3 2 3 2 z z X z ROC z z z z z − − − − − = + = + − + − 1 1 1 3 2 = − − − − n n x n u n u n 1 1 1 1 , 3 3 1 1 3 − − + n Z u n z z 1 1 1 1 1 , 2 2 1 1 2 − − − − − n Z u n z z 4 pts 3 pts 3 pts ( ) 1 1 1 1 3 1 1 2 − − + = + z H z z 1 : 2 pole z inside the unit circle = − zero z outside the unit circle : 3: = − 1 : 3 reflected zero z = − ( ) 1 1 1 3 1 1 3 − − + = + ap z H z z ( ) 1 min 1 1 1 3 3 1 1 2 − − + = + z H z z 2 pts 4 pts 4 pts ( ) ( ( ) ) ( ) arg / 2+ 1 2 jw d d j grd X e X e d d = − = − − = ( ……5pts ) ( ……5 pts ) 5 pts ( ) 1 2 1 1 2 1 2 1 2 7 8 8 1 0.75 0.125 1 0.75 0.125 z z z H z z z z z − − − − − − − + + − + = = + − + − + 2 pts 1 1 25 18 8 1 0.25 1 0.5 z z − − − = + + − − (其中收敛域 ROC错误扣 3分) 3 pts 3 pts

山东大学2016-2017学年2学期数字信号处理(双语)课程试卷(B)答案与评分细则 For ROC:-0.5 Find the inverse Laplace transform of Hc(s),we get, X[1] h0=0.5et0+e'ut) (5 pts) x2o→ Since hin]=The(nT)is required,n]=T(0.5e-sa +e-"un] 0.5T T Then H(=)=1 (5 pts) When T=0.1s x[1] 0.05,0.10.15-(0.1e-s+0.05el)=- He)1---++e, >e-aos (5 pts) X[5] X[6] (其中收敏域ROC情操扣3分) W 7.(15 pts)Solution: w x[71 X☑ =1 ax[n=x[n④x,[m Note:N=8. 怨 x0-1×2-1×1+1×1-1×2=0:x1P1×2-1×2+1×1-1×1=0: 图形画正确得5分,其中增益(系数)数值全部正确得5分。若增益(系数)数值不对, 或者位置不对,都要适当扣分(1-4分),没有注明N-8扣1分. x2]1×1-1×2+1×2-1×1=0:x33=1×1-1×1+1×2-1×2=0: (......4 pts) The resul临can be got by figure solution,and also given4 points但是无推是过程的-2分 墨 b)x[n=x[n⑧x[n 第2页共2页
2016-2017 2 数字信号处理(双语) (B)答案与评分细则 2 2 For ROC: z 0.25 [ ] 8 [ ] 25(0.25) [ 1] 18(0.5) [ 1] n n h n n u n u n = + − − − − − The signal flow graph of parallel-form structure is: 6.(15 pts) Solution: 2 3 2 1 1 0.5 1 ( ) 2 3 1 2 1 1 0.5 1 c s H s s s s s s s + = = + = + + + + + + + Since the system is causal, the ROC of Hc(s): Re(s)> -0.5, Find the inverse Laplace transform of Hc(s), we get, 0.5 ( ) 0.5 ( ) ( ) t t h t e u t e u t − − = + (5 pts) Since h[n] = Thc(nT) is required, 0.5 [ ] (0.5 ) [ ] nT nT h n T e e u n − − = + Then 0.5 1 1 0.5 ( ) 1 1 T T T T H z e z e z − − − − = + − − (5 pts) When T=0.1s 0.05 -0.1 1 0.05 1 0.1 1 -0.1 0.05 1 0.15 2 0.05 0.1 0.15 (0.1 0.05 ) ( ) 1 1 1 ( ) e e z H z e z e z e e z e z − − − − − − − − − − − + = + = − − − + + , 0.05 z e − (5 pts) 7.(15 pts) Solution: (a) x3[0]=1×2–1×1+1×1–1×2=0;x3[1]=1×2–1×2+1×1–1×1=0; x3[2]=1×1–1×2+1×2–1×1=0;x3[3]=1×1–1×1+1×2–1×2=0; (The results can be got by figure solution, and also given 4 points 但是无推导过程需扣 1-2 分) (b) x3[0]=1×2–1×0+1×0–1×0=2;x3[1]=1×1–1×2+1×0–1×0=–1; x3[2]=1×1–1×1+1×2–1×0=2;x3[3]=1×2–1×1+1×1–1×2=0; x3[4]=1×0–1×2+1×1–1×1=–2;x3[5]=1×0–1×0+1×2–1×1=1; x3[2]=1×0–1×0+1×0–1×2=–2;x3[3]=1×0–1×0+1×0–1×0=0; (The results can also be got by figure solution, and also are given 6 points 但是无推导过 程需扣 1-2 分) (c) the minimum N when circular convolution is equal to linear convolution is: N=4+4-1=7 8.(10 pts) Solution: Note: N=8. 图形画正确得 5 分,其中增益(系数)数值全部正确得 5 分。若增益(系数)数值不对, 或者位置不对,都要适当扣分(1-4 分),没有注明 N=8 扣 1 分. x n x n x n 3 1 2 = 4 x n x n x n 3 1 2 = 8 (……4 pts) (……3pts) (……5pts) (……3pts) 4 pts 3 pts (其中收敛域 ROC错误扣 3分)
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(试卷与答案)B卷-2017_试卷.doc
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(试卷与答案)A卷-2018_答案.doc
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(试卷与答案)A卷-2018_试卷.doc
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(试卷与答案)A卷-2019_答案.doc
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(试卷与答案)A卷-2019_试卷.doc
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(试卷与答案)B卷-2012_答案.doc
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(试卷与答案)B卷-2012_试卷.doc
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(试卷与答案)A卷-2012_答案.doc
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(试卷与答案)A卷-2012_试卷.doc
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)Chapter 07 Filter Design Techniques.ppt
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)Chapter 02 Discrete-Time Signals and Systems.ppt
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)Chapter 09 Computation of the Discrete Fourier Transform.ppt
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)Chapter 06 structures for discrete-time system.ppt
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)Chapter 05 Transform Analysis of Linear Time-Invariant Systems.ppt
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)Chapter 04 Sampling of Continuous-Time Signals.ppt
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)Chapter 03 the Z-transform.ppt
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)Chapter 08 The Discrete Fourier Transform.ppt
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)Chapter 01 Introduction(主讲:刘忠国).ppt
- 上海交通大学:《遗传学实验 Genetics Experiments》教学资源(课程PPT)绪论.ppt
- 上海交通大学:《遗传学实验 Genetics Experiments》教学资源(实验PPT)果蝇唾腺染色体的观察.ppt
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(试卷与答案)A卷-2016_试卷.doc
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(试卷与答案)A卷-2016_答案.doc
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(试卷与答案)A卷-2015_试卷.doc
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(试卷与答案)A卷-2015_答案.doc
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(试卷与答案)A卷-2014_试卷.doc
- 山东大学:《生物医学信号处理 Biomedical Signal Processing》精品课程教学资源(试卷与答案)A卷-2014_答案.doc
- 温州医科大学:医学昆虫生物学特性(PPT课件讲稿).ppt
- HERMES Micro Ecol Methods Handbook:微生物生态学方法手册 Handbook of Methods for Microbial Ecology(used to Study the Biodiversity and Function of Microbial Habitats).pdf
- VMD 教程(VMD 1.8.3).pdf
- 合肥学院:《微生物学》课程教学资源(PPT讲稿)模块建设与实施(葛春梅).ppt
- 绍兴文理学院生命科学学院:《细胞生物学 Cell Biology》课程教学资源(实验PPT讲稿)实验五 叶绿体的分离与荧光观察.ppt
- 绍兴文理学院生命科学学院:《细胞生物学 Cell Biology》课程教学资源(实验PPT讲稿)实验七 染色体核仁组成区的银染色法.ppt
- 绍兴文理学院生命科学学院:《细胞生物学 Cell Biology》课程教学资源(实验PPT讲稿)实验八 石蜡切片法.ppt
- 绍兴文理学院生命科学学院:《细胞生物学 Cell Biology》课程教学资源(实验PPT讲稿)实验六 动植物染色体标本的制备与观察.ppt
- 绍兴文理学院生命科学学院:《细胞生物学 Cell Biology》课程教学资源(实验PPT讲稿)实验九 动物细胞培养.ppt
- 绍兴文理学院生命科学学院:《细胞生物学 Cell Biology》课程教学资源(实验PPT讲稿)实验一 光学显微镜使用及显微摄影技术.ppt
- 绍兴文理学院生命科学学院:《细胞生物学 Cell Biology》课程教学资源(实验PPT讲稿)实验二 细胞凝集反应细胞膜的渗透性.ppt
- 绍兴文理学院生命科学学院:《细胞生物学 Cell Biology》课程教学资源(实验PPT讲稿)实验三 线粒体和液泡系的超活染色与观察.ppt
- 绍兴文理学院生命科学学院:《细胞生物学 Cell Biology》课程教学资源(实验PPT讲稿)实验四 巨噬细胞吞噬现象的观察.ppt
- 绍兴文理学院生命科学学院:《细胞生物学 Cell Biology》课程教学资源(学习教程)第一章 历史与展望.docx