《大学语文》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 仁爱天地最美

第三章 二爱
第三章 仁爱

孔子(公元前551-前479) 命名丘,字仲尼; 春秋末期鲁国陬邑( 今山东曲阜东南)人 ⊙ 我国古代伟大的思想 家、教育家; 儒家学派的开剑者; 被公认为世界文化名 人之一
孔子(公元前551—前479) 名丘,字仲尼; 春秋末期鲁国陬邑( 今山东曲阜东南)人 ; 我国古代伟大的思想 家、教育家; 儒家学派的开创者; 被公认为世界文化名 人之一

《论语》 ·孔子弟子及其再 传弟子关于孔子 言行的记录,是 研究孔子思想的 论语 主要依据
《论语》 • 孔子弟子及其再 传弟子关于孔子 言行的记录,是 研究孔子思想的 主要依据

《论语》是记事文。但若从先秦诸子发展 的整体背景上看,它无疑又是诸子论议之 文的第一个阶段,为语录体。 《论语》的最大价值,在于真实再现了孔 子平凡、伟大的人格形象
• 《论语》是记事文。但若从先秦诸子发展 的整体背景上看,它无疑又是诸子论议之 文的第一个阶段,为语录体。 • 《论语》的最大价值,在于真实再现了孔 子平凡、伟大的人格形象

·孔子思想的核心是“仁” ·基本含义:仁爱是人学。 国 。强调自律,修养人格; 。强调积极入世,追求充实 人生; 。强调推己及人,实现和谐 人际关系。 ·孔子仁学实际上是一种积 极的人道主义
• 孔子思想的核心是“仁” • 基本含义:仁爱是人学。 强调自律,修养人格; 强调积极入世,追求充实 人生; 强调推己及人,实现和谐 人际关系。 • 孔子仁学实际上是一种积 极的人道主义

孔子的人生格言 ·饭疏食、饮水,曲肱而 枕之,乐亦在其中矣。 不义而富且贵,于我如 浮云。 ·仁者不忧,知者不惑, 勇者不惧。 ● 己欲立而立人,己欲达 而达人。 ·人能弘道,非道弘人
孔子的人生格言 • 饭疏食、饮水,曲肱而 枕之,乐亦在其中矣。 不义而富且贵,于我如 浮云。 • 仁者不忧,知者不惑, 勇者不惧。 • 己欲立而立人,己欲达 而达人 。 • 人能弘道,非道弘人

游子吟 孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春军
游子吟 孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖

孔子的观点 ·“父母在,不远游”,侍奉父母,孝敬父母 ·父母去世,三年守丧,缅怀父母养育之情 ·父母之爱是孔子“仁爱”思想的阐发原点
孔子的观点 • “父母在,不远游” , 侍奉父母,孝敬父母 ; • 父母去世,三年守丧,缅怀父母养育之情 。 • 父母之爱是孔子“仁爱”思想的阐发原点

宰我的观点 ·三年之丧,时间太长,一年即可; ·丧礼可简化
宰我的观点 • 三年之丧,时间太长,一年即可; • 丧礼可简化

文本链接 孔子“仁”的思想,既以宗法等级的人际关系 为基本内容,又包含了原始人道、泛爱的 成分。这两方面互相矛盾的内容不是简单 硬凑在一起的,而是有着当时现实矛盾的 基础。 李学勤等:《十三经说略》 北京,燕山出版社2002年版,第198页
文本链接 • 孔子“仁”的思想,既以宗法等级的人际关系 为基本内容,又包含了原始人道、泛爱的 成分。这两方面互相矛盾的内容不是简单 硬凑在一起的,而是有着当时现实矛盾的 基础。 李学勤等:《十三经说略》 北京,燕山出版社2002年版,第198页
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第七章 乡愁与家园_雪落在中国的土地上.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第七章 乡愁与家园_绵绵土.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第七章 乡愁与家园_给后花园点灯.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第七章 乡愁与家园_北方.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第七章 乡愁与家园_余光中《乡愁》.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第七章 乡愁与家园_乡愁四韵.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第七章 乡愁与家园_乡愁.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第七章 乡愁与家园_《听听那冷雨》有关诗词.doc
- 《大学语文》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 乡愁与家园.ppt
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第一章 大学之魂_闻一多先生上课.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第一章 大学之魂_跑警报.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第一章 大学之魂_西南联大:炮火中成长的“大师之园”.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第一章 大学之魂_西南联大的纪念碑碑文和校歌.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第一章 大学之魂_西南联大中文系.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第一章 大学之魂_西南联大与汪曾祺、穆旦的文学道路.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第一章 大学之魂_泡茶馆.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第一章 大学之魂_沈从文先生在西南联大.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第一章 大学之魂_汪曾祺简介.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第一章 大学之魂_新校舍.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第一章 大学之魂_我所知道的康桥.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第三章 仁爱天地最美_关于孔子.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第三章 仁爱天地最美_君子之道.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第三章 仁爱天地最美_李白.doc
- 《大学语文》课程教学课件(PPT讲稿)第九章 英雄不仅是神话.pptx
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第九章 英雄不仅是神话_关于加缪.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第九章 英雄不仅是神话_关于加缪和他的《鼠疫》.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第九章 英雄不仅是神话_刘邵与古典“英雄”概念的内涵.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第九章 英雄不仅是神话_加缪生平及重点作品分析.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第九章 英雄不仅是神话_含着微笑的悲歌——《西西弗的神话》译后记.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第九章 英雄不仅是神话_希腊神话中西西弗的故事.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第九章 英雄不仅是神话_悲剧英雄的内心独白——读报任安书.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第九章 英雄不仅是神话_报任安书 知识归纳.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第九章 英雄不仅是神话_海明威笔下英雄的精神内涵.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第九章 英雄不仅是神话_西西弗的神话.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第九章 英雄不仅是神话_走进他的世界——读报任安书有感.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第九章 英雄不仅是神话_阿尔贝·加缪悼词.doc
- 《大学语文》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 青春在呼号.pptx
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第二章 青春在呼号_一个时代的写作访问者.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第二章 青春在呼号_寻访艾芜故里园.doc
- 《大学语文》课程教学课件(参考材料)第二章 青春在呼号_清醒的说梦者.doc