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《大学语文》课程教学课件(PPT讲稿)第九章 英雄不仅是神话

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《大学语文》课程教学课件(PPT讲稿)第九章 英雄不仅是神话
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第九章 英雄不仅是神话

第九章 英 雄 不 仅 是 神 话

何谓英雄? 辞书定义:英雄,指非凡出众的人物,见解、才能超群出众的人。 “英雄”出处:“英雄”一词早在《后汉书》中就己出现,《后汉书·许绍传》中 许绍称曹操为“清平之奸贼,乱世之英雄”。 “英雄”概念的基本内涵:三国时代,刘邵在中国文化思想史上首次对古典“ 英雄核念内涵作了全面而精辟的间释,“夫草之精秀者为英,兽之特群 者为雄,故人之文武茂异,取名于此。 刘邵《人物志》

何谓英雄? 辞书定义:英雄,指非凡出众的人物,见解、才能超群出众的人。 “英雄”出处: “英雄”一词早在《后汉书》中就已出现,《后汉书·许绍传》中 许绍称曹操为“清平之奸贼,乱世之英雄” 。 “英雄”概念的基本内涵:三国时代,刘邵在中国文化思想史上首次对古典“ 英雄”概念内涵作了全面而精辟的阐释 : “夫草之精秀者为英,兽之特群 者为雄,故人之文武茂异,取名于此。” ——刘邵《人物志》

夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋。有包藏 宇宙之机,吞吐天地之志者也。 曹操 '真正的英雄不是永远没有卑下的情操,只 是永远不被卑下的情操所屈服罢了。” 罗曼·罗兰 “”有勇气主宰自己命运的人才是英雄。” 海赛

“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋。有包藏 宇宙之机,吞吐天地之志者也。” ——曹操 “真正的英雄不是永远没有卑下的情操,只 是永远不被卑下的情操所屈服罢了。” ——罗曼·罗兰 “有勇气主宰自己命运的人才是英雄。 ” ——海赛

报任安书 可马过 西汉史学家、文学家,字子长,夏阳人, 曾任太史令。 太初元年(公元前104)开始着手撰写《 史记》,天汉二年(公元前99),由于替投降 匈奴的李陵辩解,得罪汉武帝,被处宫刑。 出狱,继续发愤著书,终于完成了《史记》 的撰写,人称其书为《太史公书》,是中国 第一部纪传体通史,对后世史学影响深远

司马迁: 报任安书 西汉史学家、文学家,字子长,夏阳人, 曾任太史令。 太初元年(公元前104)开始着手撰写《 史记》,天汉二年(公元前99),由于替投降 匈奴的李陵辩解,得罪汉武帝,被处宫刑。 出狱,继续发愤著书,终于完成了《史记》 的撰写,人称其书为《太史公书》,是中国 第一部纪传体通史,对后世史学影响深远

背景介绍: 《报任安书》 是司马迁写给其友人任安的一封回信,原载《汉 书司马迁传》,后又收入南朝梁昭明太子萧统所编《文选》 清代吴楚材、吴调侯编选《古文观止》亦加收录,三者文字略 有出入。 0 任安,字少卿,曾任益州刺史、北军使者护军等职,获罪入狱 后写信给司马迁,希望他能“推贤进士”,搭救自己。司马迁 由于自己的遭遇和处境,一直未能复信,直到任安临刑前才给 他写了这封回信。 0关于此信的写作年代,一说是在汉武帝征和二年(公元前91) ,另一说是在汉武帝太始四年(公元前93)

背景介绍:  《报任安书》是司马迁写给其友人任安的一封回信,原载《汉 书·司马迁传》,后又收入南朝梁昭明太子萧统所编《文选》, 清代吴楚材、吴调侯编选《古文观止》亦加收录,三者文字略 有出入。  任安,字少卿,曾任益州刺史、北军使者护军等职,获罪入狱 后写信给司马迁,希望他能“推贤进士”,搭救自己。司马迁 由于自己的遭遇和处境,一直未能复信,直到任安临刑前才给 他写了这封回信。  关于此信的写作年代,一说是在汉武帝征和二年(公元前91) ,另一说是在汉武帝太始四年(公元前93)

文章风格: 0首先,在思想表达方面,文章内容丰富,多种感情 交织在一起,具有很强的感染力; ·文章以议论为主,兼有叙事、抒情, 多种表达方式 相结合,充分表达了作者的思想情感; ·在结构安排上,文章反复曲折,首尾相续,叙事明 白,脉络分明; ·行文如流水行云,用语疑练准确,讲句、散句自然 排句、叠句时有穿插,极具艺术魅力

文章风格:  首先,在思想表达方面,文章内容丰富,多种感情 交织在一起,具有很强的感染力;  文章以议论为主,兼有叙事、抒情,多种表达方式 相结合,充分表达了作者的思想情感;  在结构安排上,文章反复曲折,首尾相续,叙事明 白,脉络分明;  行文如流水行云,用语凝练准确,骈句、散句自然 错落,排句、叠句时有穿插,极具艺术魅力

0 春}器量管智翻 息想和操守的重要文章。 0 号弈3浅表暖第卖曼翚相如与司马迁 鲁讯评价《史记》的名句“史家之绝唱, 无韵之《离 》 ,正是在用了《报在安书》文后鉴接写的

 《报任安书》记述了司马迁下狱受刑的经过和著书的 抱负,体现了他的生死观和文学观,是了解司马迁的 生平、思想和操守的重要文章。  鲁迅在《汉文学史纲要》第十篇《司马相如与司马迁 》中,引用了《报任安书》的大段文字。  鲁讯评价《史记》的名句“史家之绝唱,无韵之《离 骚》” ,正是在引用了《报任安书》文后紧接写出的

0 《报任安书》中的“此人皆意有所郁结,不得通其道,故述 往事,思来者”一段,被视为解释文学创作的一种理论,即 “发愤著书”说,韩愈的“不平侧鸣”、欧阳修的“穷而后 工”等均与之相呼应。 ·此书反复曲折,首尾相续,燕赵烈士之风。忧愁忧思,则又 直与《离骚》叙事明白,豪气逼人。其感慨啸歌,大有对垒 。文情至此极矣。 吴楚材《古文观止》评 ·这是一封流传干古的书信,实际也是一篇对封建统治者的控 诉书。 闵振贵编著:《历代书信体散文译释》 哈尔滨:黑龙江人民出版社1983年版

 《报任安书》中的“此人皆意有所郁结,不得通其道,故述 往事,思来者”一段,被视为解释文学创作的一种理论,即 “发愤著书”说,韩愈的“不平则鸣” 、欧阳修的“穷而后 工”等均与之相呼应。  此书反复曲折,首尾相续,燕赵烈士之风。忧愁忧思,则又 直与《离骚》叙事明白,豪气逼人。其感慨啸歌,大有对垒 。文情至此极矣。 ——吴楚材《古文观止》评  这是一封流传千古的书信,实际也是一篇对封建统治者的控 诉书。 ——闵振贵编著:《历代书信体散文译释》, 哈尔滨:黑龙江人民出版社1983年版

审美内涵 。《报任安书》是我国古典文学史上第一篇富于抒情性的长 篇书信,居书信散文之首。 整篇文章,以强烈奔放的思想感情,形成了卓绝干古的浩 荡气势,具有强烈的艺术感染力和浓郁的审美内涵。 其审美内涵具有以下特点: 气氛的悲壮融合之美; 结构的曲直整伤之美; 情感的磅礴真切之美; 语言的刚柔相济之美

审美内涵  《报任安书》是我国古典文学史上第一篇富于抒情性的长 篇书信,居书信散文之首。  整篇文章,以强烈奔放的思想感情,形成了卓绝千古的浩 荡气势,具有强烈的艺术感染力和浓郁的审美内涵。 其审美内涵具有以下特点: 气氛的悲壮融合之美; 结构的曲直整饬之美; 情感的磅礴真切之美; 语言的刚柔相济之美

欣赏品味 经典文句 ·人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。 ·盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐, 乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵 法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》 、《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发 愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述 往事,思来者。 ·亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言

欣赏品味 经典文句  人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。  盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐, 乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵 法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》 、《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发 愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述 往事,思来者。  亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言

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