《遗传学》课程教学资源:第八章 细菌和病毒的遗传

第八章细菌和病毒的遗传 十世纪四十年代以后,人们普遍以微生物作 为研究对象来代替过去常用的动、植物 细菌和病毒作为实验材料的优越性(见下) 1928年,格里菲斯肺炎双球菌“转化现象” 1941年,比德尔红色面包霉“一个基因一种 酶 1944年,艾弗里证明了DNA是遗传物质 1946年,莱德伯格等用大肠杄菌K12菌株的两 个营养缺陷型菌株的遗传重组。 ◆基因化学本质的确定—分子遗传学
第八章 细菌和病毒的遗传 • 二十世纪四十年代以后,人们普遍以微生物作 为研究对象来代替过去常用的动、植物。 • 细菌和病毒作为实验材料的优越性(见下) • 1928年,格里菲斯 肺炎双球菌 “转化现象” • 1941年,比德尔红色面包霉“一个基因一种 酶” • 1944年,艾弗里证明了DNA是遗传物质 • 1946年,莱德伯格等用大肠杆菌K12菌株的两 个营养缺陷型菌株的遗传重组。 ❖基因化学本质的确定——分子遗传学

细菌、病毒作为实验材料的优越性 便于找出营养缺陷型 便于基因作用的研究 便于研究基因突变 便于研究基因的精细结构 便于用作研究复杂体制的生物的简单模 型(可作为模式生物) 令另:遗传物质含量少;DNA结构简单;DNA是 单倍体;代谢过程易于控制和鉴别;便于建立 纯系;便于长期保藏等
细菌、病毒作为实验材料的优越性 • 便于找出营养缺陷型 • 便于基因作用的研究 • 便于研究基因突变 • 便于研究基因的精细结构 • 便于用作研究复杂体制的生物的简单模 型(可作为模式生物) ❖另:遗传物质含量少;DNA结构简单;DNA是 单倍体;代谢过程易于控制和鉴别;便于建立 纯系;便于长期保藏等

细菌的遗传分析 以大肠杆菌为例:细胞长约2m,直径1m呈 直棒状。 细胞壁: 细胞膜: 细胞质 细胞核:结构简单,是“裸露”的DNA,呈 环状,其长度达1100-1400/m,在细胞内高 度折叠盘绕、综错复杂,对遗传性状的传递 起着重要作用
细菌的遗传分析 • 以大肠杆菌为例:细胞长约2㎛,直径1㎛呈 直棒状。 • 细胞壁: • 细胞膜: • 细胞质: • 细胞核:结构简单,是“裸露”的DNA,呈 环状,其长度达1100—1400 ㎛,在细胞内高 度折叠盘绕、综错复杂,对遗传性状的传递 起着重要作用

质粒( Plasmid) 位于大肠杆菌细胞质中,是染色体以外 的遗传物质。 是微小的、环形的双链DNA分子,携带 复制自己的基因,有时还携带一些其它 基因,因而能赋予寄主某些新的属性。 质粒的类型:感染性质粒和非感染性质 粒;自主复制型质粒和结合型质粒;R质 粒(抗重金属盐和对抗菌素有抗性) Col质粒(合成大肠杆菌素质粒)等
质 粒(Plasmid) • 位于大肠杆菌细胞质中,是染色体以外 的遗传物质。 • 是微小的、环形的双链DNA分子 ,携带 复制自己的基因,有时还携带一些其它 基因,因而能赋予寄主某些新的属性。 • 质粒的类型:感染性质粒和非感染性质 粒;自主复制型质粒和结合型质粒;R质 粒(抗重金属盐和对抗菌素有抗性); Col质粒(合成大肠杆菌素质粒)等

大肠杆菌的有性生殖和基因重组 大肠杆菌的繁殖方式主要为裂 殖,其有性生殖过程与真核生 物不同,并不形成两个细胞的 真正融合,而是绘体细胞的 部分基因物质被转移到受体细 胞,与受体细胞的内在基因形 成重组的染色体
大肠杆菌的有性生殖和基因重组 • 大肠杆菌的繁殖方式主要为裂 殖,其有性生殖过程与真核生 物不同,并不形成两个细胞的 真正融合,而是给体细胞的一 部分基因物质被转移到受体细 胞,与受体细胞的内在基因形 成重组的染色体

细菌的交配结合 1946年, J Lederberg和EL. Tatum用大肠杆 菌进行实验 通过诱变实验获得 E Coli12的两个营养缺 陷型菌株 亲本I: bio met thrtleutthi 亲本Ⅱ: biomet thrleuthi. 注:bio生命素;met蛋氨酸;thr苏氨酸;leu 亮氨酸;th硫氨素。“+”号表示野生型; 66: 表示缺陷型
细菌的交配结合 • 1946年,J.Lederberg和E.L.Tatum用大肠杆 菌进行实验 • 通过诱变实验,获得E.ColiK12的两个营养缺 陷型菌株 亲本Ⅰ:bio-metthr+ leu+ thi+ 亲本Ⅱ:bio+met+ thrleuthi- 注:bio生命素;met蛋氨酸;thr苏氨酸;leu 亮氨酸;thi硫氨素。“+”号表示野生型; “-”表示缺陷型

E.col重组的证明 图示如下 met bio thrtleu thi met*bio*thrleu thi 2×108108 1082×108 o 无菌落 无菌落 若干原养型菌落 mettbiotthrfleut th
E.coli重组的证明 • 图示如下 met-biothr+ leu+ thi+ met+bio+ thrleuthi 2×108 108 108 2×108 无菌落 无菌落 若干原养型菌落 met+bio+ thr+ leu+ thi+

著名的U形管实验 The U-tube experiment of B. Davis. Alternating suction and pressure force liquid and macromolecules back and forth across the filter Strain Strain Filter
著名的U形管实验 • The U-tube experiment of B.Davis. Alternating suction and pressure force liquid and macromolecules back and forth across the filter. StrainA StrainB Filter

解 Lederberg和 Tatum的解释: 亲本 i met bio thr fleutthi 亲本 II met*biotthrleuthi mettbiotthrtleutthit met bio thrleu thi
解 释 • Lederberg和Tatum的解释: 亲本Ⅰ met-biothr+ leu+ thi+ 亲本Ⅱ met+bio+ thrleuthimet+bio+ thr+ leu+ thi+ met-biothrleuthi-

证 明 Davis的U形管实验形象、有力地证明了 原养型菌落的出现必需要细菌间的直接 接触。后来,电镜观察发现细菌间确实 存在着有性结合过程。 F+ F Electron micrograph of conjugation between an F+(upper rigbt) and F-(lower left) cell with the F-pilus(菌毛、伞毛) between them
证 明 • Davis的U形管实验形象、有力地证明了 原养型菌落的出现必需要细菌间的直接 接触。后来,电镜观察发现细菌间确实 存在着有性结合过程。 F - F + Electron micrograph of conjugation between an F+(upper rigbt)and F-(lower left)cell with the F-pilus(菌毛、伞毛) between them
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《遗传学》课程教学资源:第九章 遗传的分子基础.ppt
- 《遗传学》课程教学资源:基因的调节作用.ppt
- 《遗传学》课程教学资源:第二十四章 基因调控和细胞的分化发育.ppt
- 《遗传学》课程教学资源:基因的调节作用.ppt
- 《计算机英语》(英文版)4.1-4.2 Data Types And Data Structure-Typical Data Structure – Stacks And Queues.ppt
- 《计算机英语》(英文版)3.1-3.4 Boolean Algebra-Graph Theory.ppt
- 《计算机英语》(英文版)2.2-2.3 Microprocessor And Microcomputer-Multiprocessing.ppt
- 《计算机英语》(英文版)2.1 Reduced Instruction Set Computers.ppt
- 《计算机英语》(英文版)1.5-1.6 input/output system-buses and controllers.ppt
- 《计算机英语》(英文版)1.3-1.4 What is a processor-Memory system.ppt
- 《计算机英语》(英文版)1.1-1.2 Computer Hardware- Computer Codes.ppt
- 《ChemDraw软件》第三部分 化学结构的绘制.ppt
- 《ChemDraw软件》第二部分 ChemDraw实例.ppt
- 《ChemDraw软件》第一部分 ChemDraw简介.ppt
- 《ChemDraw软件》第四部分 文本说明及原子标记.ppt
- 清华大学建筑学院:《城市规划》第二讲 城市规划的任务和内容(于学文).ppt
- 天津工业大学理学院:《Mathematica软件包及应用简介》课程教学课件(PPT讲稿).ppt
- 《微生物》讲义(doc电子档案).doc
- 全美经典学习指导系列:《信号与系统》PDF电子书(共七章).pdf
- 《无机元素化学》课程教学资源(PPT课件)第9章 过渡元素.ppt
- 《遗传学》课程教学资源:第十一章 染色体畸变.ppt
- 《遗传学》课程教学资源:第十三章 遗传工程.ppt
- 《遗传学》课程教学资源:第十二章 基因突变.ppt
- 《遗传学》课程教学资源:第十五章 群体遗传学.ppt
- 《遗传学》课程教学资源:第十四章 基因工程常用技术.ppt
- 《遗传学》课程教学资源:第十章 遗传信息的表达.ppt
- 《陶瓷》第五讲 陶瓷的装饰.doc
- 《陶瓷》第二讲 日用陶瓷.doc
- 《陶瓷》第四讲 化工陶瓷生产及其工程应用.doc
- 《陶瓷》第三讲 建筑卫生陶瓷.doc
- 《陶瓷》第一讲 陶瓷的概念与分类.doc
- 《热敏电阻特性研究》讲义.doc
- 华南理工大学:《危险化学品的安全与操作》讲义.ppt
- 南京工业大学:《水处理微生物学基础》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 微生物的生理(5.1)微生物的营养.ppt
- 南京工业大学:《水处理微生物学基础》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 微生物的生理(5.2)微生物的酶.ppt
- 南京工业大学:《水处理微生物学基础》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 绪论、第二章 原核生物.ppt
- 南京工业大学:《水处理微生物学基础》课程PPT教学课件(讲稿)第七章 微生物分布及相互关系.ppt
- 南京工业大学:《水处理微生物学基础》课程PPT教学课件(讲稿)第三、四章 真核生物、病毒和噬菌体.ppt
- 南京工业大学:《水处理微生物学基础》课程PPT教学课件(讲稿)第九章 废水生物处理中微生物及水体的污染的指示生物.ppt
- 南京工业大学:《水处理微生物学基础》课程PPT教学课件(讲稿)第八章 水的卫生细菌学.ppt