安顺学院:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(PPT课件讲稿,2021版)第八章 习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位

毛泽东思想和 中国特色社会主义理论体系概论 (2021年版) 第八章习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位
第八章 习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位

前言 历史的长河奔流不息,思想的波涛卷起巨澜。在人类社会发展的浩瀚历 史中,先进的思想总是与非凡的事业彼此辉映,科学的理论总是与伟大的实 践相互激荡。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央擘画了民族复 兴的宏伟蓝图。“新时代”是坐标,“新思想”是灵魂,“强起来”是底色 让我们通过本章的学习共同感悟习近平新时代中国特色社会主义思想从何而 来,“新”在何处,伟力何在
前 言 历史的长河奔流不息,思想的波涛卷起巨澜。在人类社会发展的浩瀚历 史中,先进的思想总是与非凡的事业彼此辉映,科学的理论总是与伟大的实 践相互激荡。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央擘画了民族复 兴的宏伟蓝图。“新时代”是坐标,“新思想”是灵魂,“强起来”是底色。 让我们通过本章的学习共同感悟习近平新时代中国特色社会主义思想从何而 来,“新”在何处,伟力何在

习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件 CONTENTS 习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系 三 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
一 习 近平新 时代中 国特色 社会主 义思想 创立的 社会历 史条件 二 习 近平新 时代中 国特色 社会主 义思想 的科学 体系 三 习 近平新 时代中 国特色 社会主 义思想 的历史 地位

习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件 中国特色社会主义进入新时代 世界正经历百年未有之大变局 >中华民族伟大复兴正处于关键时期
一 习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件 ►中国特色社会主义进入新时代 ►世界正经历百年未有之大变局 ►中华民族伟大复兴正处于关键时期

◆一、习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件 ◇1.中国特色社会主义进入新时代 经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新 的历史方位。 党的十九大作出的这一重大政治论断,赋予党的历史使命、理论遵 循、目标任务以新的时代内涵,为我们深刻把握当代中国发展的新阶段 新特征,科学制定党的路线方针政策提供了时代坐标和基本依据
经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新 的历史方位。 党的十九大作出的这一重大政治论断,赋予党的历史使命、理论遵 循、目标任务以新的时代内涵,为我们深刻把握当代中国发展的新阶段 新特征,科学制定党的路线方针政策提供了时代坐标和基本依据。 一、习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件 ✧1.中国特色社会主义进入新时代

◆一、习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件 ◇1.中国特色社会主义进入新时代 中国特色社会主义进入新时代是改革开放以来特别是党的十八大以 来我国取得的历史性成就和发生的历史性变革的必然结果。 以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和强烈的责任担当, 提出一系列新理念新思想新战略,出台一系列重大方针政策,推出一系 列重大举措,推进一系列重大工作,解决了许多长期想解决而没有解决 的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事
中国特色社会主义进入新时代是改革开放以来特别是党的十八大以 来我国取得的历史性成就和发生的历史性变革的必然结果。 以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和强烈的责任担当, 提出一系列新理念新思想新战略,出台一系列重大方针政策,推出一系 列重大举措,推进一系列重大工作,解决了许多长期想解决而没有解决 的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事。 一、习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件 ✧1.中国特色社会主义进入新时代

◆一、习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件 ◇1.中国特色社会主义进入新时代 改革开放和社会主义现代化建设取得全方位的、开创性的历史性成 就,党和国家事业发生深层次的、根本性的历史性变革,极大增强了我 国的综合国力、国际影响力和人民获得感、幸福感、安全感,为党和国 家事业全面发展奠定了更加坚实的基础,为中国特色社会主义进入新时 代作出了开创性贡献
改革开放和社会主义现代化建设取得全方位的、开创性的历史性成 就,党和国家事业发生深层次的、根本性的历史性变革,极大增强了我 国的综合国力、国际影响力和人民获得感、幸福感、安全感,为党和国 家事业全面发展奠定了更加坚实的基础,为中国特色社会主义进入新时 代作出了开创性贡献。 一、习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件 ✧1.中国特色社会主义进入新时代

◆一、习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件 ◇1.中国特色社会主义进入新时代 中国特色社会主义进入新时代是我国社会主要矛盾转化的必然结果。 社会主要矛盾状况及其变化是社会发展阶段性划分的重要依据,对 社会主要矛盾的科学判断是制定党的路线方针政策的基本依据。新中国 成立以来,党对我国社会主要矛盾的认识根据社会发展变化而不断调整 和深化
中国特色社会主义进入新时代是我国社会主要矛盾转化的必然结果。 社会主要矛盾状况及其变化是社会发展阶段性划分的重要依据,对 社会主要矛盾的科学判断是制定党的路线方针政策的基本依据。新中国 成立以来,党对我国社会主要矛盾的认识根据社会发展变化而不断调整 和深化。 一、习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件 ✧1.中国特色社会主义进入新时代

新中国成立以来不同时期我国社会主要矛盾的提法 1956年党的八大对社会主义改造基 本完成后国内的主要矛盾作出科学判断: “我们国内的主要矛盾,已经是人民对于 建立先进的工业国的要求同落后的农业国 的现实之间的矛盾,已经是人民对于经济 文化迅速发展的需要同当前经济文化不 能满足人民需要的状况之间的矛盾。” 中共八大闭幕式上的党和国家领导人 左起:刘少奇、毛泽东、周恩来、陈云、朱德
1956年党的八大对社会主义改造基 本完成后国内的主要矛盾作出科学判断: “我们国内的主要矛盾,已经是人民对于 建立先进的工业国的要求同落后的农业国 的现实之间的矛盾,已经是人民对于经济 文化迅速发展的需要同当前经济文化不 能满足人民需要的状况之间的矛盾。” 新中国成立以来不同时期我国社会主要矛盾的提法 中共八大闭幕式上的党和国家领导人 左起:刘少奇、毛泽东、周恩来、陈云、朱德

新中国成立以来不同时期我国社会主要矛盾的提法 改革开放后,1981年党的十一届 六中全会通过《关于建国以来党的若 干历史问题的决议》,明确指出: “在社会主义改造基本完成以后,我 国所要解决的主要矛盾,是人民日益 增长的物质文化需要同落后的社会生 产之间的矛盾
改革开放后,1981年党的十一届 六中全会通过《关于建国以来党的若 干历史问题的决议》,明确指出: “在社会主义改造基本完成以后,我 国所要解决的主要矛盾,是人民日益 增长的物质文化需要同落后的社会生 产之间的矛盾。” 新中国成立以来不同时期我国社会主要矛盾的提法
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