《欣赏生命课件2

执教：谢维娜

②给下到有下划能的字萨:函 悲怆( chuang) 锡箔(b 挚爱(zhi) 盈盈(ying) 淡薄(b0 低吟(yin)

悲怆（ ） 锡箔（ ） 挚爱（ ） 盈盈（ ） 淡薄（ ） 低吟（ ） 请给下列有下划线的字注音： chuàng bó zhì yíng bó yín

读一理解下列语在文中的内涵:出 深悟感知 彻悟 本质永恒 拥有

读一读，理解下列词语在文中的内涵： 深悟 感知 彻悟 本质 永恒 拥有

阅读课文,思考下列间题 1、作者从什么时候开始思考生命 的?作者对生命有怎样的认识 认识死亡:别人(悲凉)→亲人(痛楚) 亲历死它:电无感知→珍贵 感悟新生:泪水盈盈→圣洁美

阅读课文，思考下列问题： 1、作者从什么时候开始思考生命 的？作者对生命有怎样的认识？ 认识死亡：别人（悲凉）→亲人（痛楚） 亲历死亡：毫无感知→珍贵 感悟新生：泪水盈盈→圣洁美丽

2、作者认为应该怎样享受生命、把 握生活?你能否理解她的想法? 在学会奋斗的同时。我也得到了亭曼 和欣赏生命的自器和美,而这些。多半 与利欲和物欲无关。没有利欲和物欲的参 与,我也照样获得许多快乐

2、作者认为应该怎样享受生命、把 握生活？你能否理解她的想法？ 在学会奋斗的同时，我也得到了享受 和欣赏生命的自然和美丽，而这些，多半 与利欲和物欲无关，没有利欲和物欲的参 与，我也照样获得许多快乐

达标凤馈 (认识)死心(亲历)死亡燕悟(新生是一欣赏(生命) 把握实实在在的生活,拥有并 懂得珍惜一乐美丽的人生

达标反馈： （认识）死亡 （亲历）死亡 感悟（新生） 欣赏（生命） 把握实实在在的生活，拥有并 懂得珍惜→快乐美丽的人生！

静听岁月的柔美风 做成晶莹剔透的风铃 把一颗透明的心灵 拥有并懂得珍惜

拥有并懂得珍惜， 把一颗透明的心灵， 做成晶莹剔透的风铃， 静听岁月的柔美风声