《计算机应用基础》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一章 计算机与计算

山东理2大？ SHANDONG UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 课程名称 计算机应用基础 Computer Application Basis 课程编号 E12271 适用专业 非计算机专业 课程性质 通识教育课程 总学时 48学时 学分 2.25学分 理论学时 24学时 实验学时 24学时 实践学时 开课学期 第1学期 先修课程 无 后续课程 C语言程序设计、数据库技术基础、信息处理技术基础等 课程性质 《计算机应用基础》是面向大学一年级学生开设的计算机通识教育 课程。课程从内容上支持计算机思维能力培养，从体系上完善理论和 实验一体化教学设计，从形式上兼顾研究型和应用型学习者的不同需 求。强调“概念、系统和计算”，更强调“理论、方法和实验”，即 具有自身的完整体系也具很强的实践性。本课程以计算机原理、概念 为基础，以新技术、新方法为牵引，以创新思维能力培养为目标，使 学生了解计算机科学，学习计算技术，掌握思维方法，为学习后续课 程及从事本专业的工作和科学研究打下基础

课程名称 计算机应用基础 Computer Application Basis 课程编号 E12271 适用专业 非计算机专业 课程性质 通识教育课程 总学时 48 学时 学分 2.25 学分 理论学时 24 学时 实验学时 24 学时 实践学时 开课学期 第 1 学期 先修课程 无 后续课程 C 语言程序设计、数据库技术基础、信息处理技术基础等 课程性质 《计算机应用基础》是面向大学一年级学生开设的计算机通识教育 课程。课程从内容上支持计算机思维能力培养，从体系上完善理论和 实验一体化教学设计，从形式上兼顾研究型和应用型学习者的不同需 求。强调“概念、系统和计算” ，更强调“理论、方法和实验” ，即 具有自身的完整体系也具很强的实践性。本课程以计算机原理、概念 为基础，以新技术、新方法为牵引，以创新思维能力培养为目标，使 学生了解计算机科学，学习计算技术，掌握思维方法，为学习后续课 程及从事本专业的工作和科学研究打下基础

主讲教师介绍 什草凤利学与技未学脑 徐军 计算机学院软件工程系副教授 主要研究方向：计算机网络网络信息安全

主讲教师介绍 徐军 计算机学院 软件工程系 副教授 主要研究方向：计算机网络 网络信息安全

考核方式及成绩评定方式 0 计草机利学与校术学网 对应课程目标 序号 项目 比例 课程目标1、2、3 课堂表现 5% 课程目标1、2、3 作业和在线测试 20% 3 课程目标1、2、3 在线自主学习 5% 课程目标4 实物实验 20% 5 课程目标1、2、3 期终考试 50% 总计 100%

考核方式及成绩评定方式 序号 项 目 比例 对应课程目标 1 课堂表现 5% 课程目标1、2、3 2 作业和在线测试 20% 课程目标1、2、3 3 在线自主学习 5% 课程目标1、2、3 4 实物实验 20% 课程目标4 5 期终考试 50% 课程目标1、2、3 总计 100%

山求理2大军 SHANDONG UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 第一篇计算与计算思维 第1章计算机与计算

第一篇计算与计算思维 第1章 计算机与计算

0 目录 计草机利学与校未学网 计算 2计算机的起源与发展 3. 信息与信息技术

目录 3. 信息与信息技术 2. 计算机的起源与发展 1. 计算

0 件菜凤利学与拉未学腐 1.1计算 6

1.1 计算 6

1.1.1什么是计算 0 计草机利学与校未学网 1+1=2 计算式子中：“1”这个符号和另一个“1”符号通过“+” 这种变换规则，最终通过“=”符号得到“2”。 通过一定的变换规则，使得一个任意的抽象符号变换为 另一个抽象符号，这就是计算

1.1.1什么是计算 7 1+1=2 计算式子中：“1”这个符号和另一个“1”符号通过“+” 这种变换规则，最终通过“=”符号得到“2”。 通过一定的变换规则，使得一个任意的抽象符号变换为 另一个抽象符号，这就是计算

0 什草凤利学与拉未学脑 假设有一种机器可以计算，那么这个计算需要一个输入， 然后就会给出一个输出。 计算就是根据一定的规则输入一些数据从而得到结论的 过程。 图灵模型中把这些规则叫做程序。 冯诺依曼模型则把程序和数据都放入了存储器进行计算

8 假设有一种机器可以计算,那么这个计算需要一个输入， 然后就会给出一个输出。 计算就是根据一定的规则输入一些数据从而得到结论的 过程。 图灵模型中把这些规则叫做程序。 冯诺依曼模型则把程序和数据都放入了存储器进行计算

1.1.2自动计算 0 计草机利学与校术学网 自动计算的基本特征是自动地运行程序，自动计算能在程 序控制下自动连续地高速运算，并在有限步内求出结果

9 自动计算的基本特征是自动地运行程序,自动计算能在程 序控制下自动连续地高速运算，并在有限步内求出结果。 1.1.2 自动计算

二分法求连续函数(X)=0的近似根，算法描述如下： 什草凤利学与拉未学腐 1.先找出一个区间[a,b],使得f(a)与f(b)异号，根据介值 定理，这个区间内一定包含着方程式的根； 2.求该区间的中点m=(a+b)/2,并找出f(m)的值； 3.若f(m)与f(a)正负号相同，则取[m,b]为新的区间， 否则取[a,m]; 4.重复第2步和第3步，直到得到理想的精确度为止

10 二分法求连续函数f(x)=0的近似根，算法描述如下： 1.先找出一个区间 [a, b]，使得f(a)与f(b)异号，根据介值 定理，这个区间内一定包含着方程式的根； 2.求该区间的中点m=(a+b)/2，并找出 f(m) 的值； 3.若 f(m) 与 f(a) 正负号相同，则取 [m, b] 为新的区间, 否则取 [a, m]； 4.重复第2步和第3步，直到得到理想的精确度为止