高职高专：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（PPT课件讲稿）专题八 科学发展观的科学内涵和主要内容

全国高职高专思政课建设联盟集体备课专委会 第八专题 科学发展观

第八专题 科学发展观 全国高职高专思政课建设联盟集体备课专委会

专题目录 问题一 什么是科学发展观的科学内涵？ 问题二 如何理解科学发展观的主要内容？ 问题三 如何理解科学发展观的历史地位？

问题一 问题二 问题三 专题目录

教学目标 知识目标：理解科学发展观的科学内涵和主要内容；掌握马克思列宁主 义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是 一脉相承的统一的科学体系 能力目标：紧密联系当前实际，强化国情意识和问题意识，培养学生用 所学知识解决实际问题的能力 态度目标：以自己的实际行动为中华民族的伟大复兴做出贡献

教学目标 知识目标：理解科学发展观的科学内涵和主要内容；掌握马克思列宁主 义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是 一脉相承的统一的科学体系 能力目标：紧密联系当前实际，强化国情意识和问题意识，培养学生用 所学知识解决实际问题的能力 态度目标：以自己的实际行动为中华民族的伟大复兴做出贡献

教学重难点 教学重点： 1.科学发展观的科学内涵 2.科学发展观的主要内容 教学难点： 1.整体把握马克思主义中国化的理论成果 2理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的关系

教学重点： 1.科学发展观的科学内涵 2.科学发展观的主要内容 教学难点： 1. 整体把握马克思主义中国化的理论成果 2.理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的关系 教学重难点

课程导入 ·世界银行国家分类标准的数据显示： 2003年我国的人均GDP已超过1090美元，但根据人类发展指数排名，中 国0.663排世界第89位，说明改革开放20多年来，我国取得了举世瞩目的巨大 成就，人民生活总体上达到小康水平，但中国离发达国家的门槛相去甚远。中 国仍是一个发展中国家，生产力不发达的状况没有根本改变。所以中国要实现 现代化，还有很长的路要走。 思考：科学发展观的科学内涵和主要内容

• 世界银行国家分类标准的数据显示： • 2003年我国的人均GDP已超过1090美元，但根据人类发展指数排名，中 国 0.663 排世界第89位，说明改革开放20多年来，我国取得了举世瞩目的巨大 成就，人民生活总体上达到小康水平，但中国离发达国家的门槛相去甚远。中 国仍是一个发展中国家，生产力不发达的状况没有根本改变。 所以中国要实现 现代化，还有很长的路要走。 思考：科学 发展观的科学内涵和主要内容 课程导入

问题一：什么是科学发展观的科学内涵 ? 科学发展观。第一要义是发 展，核心是以人为本， 基本要求 是全面协调可持续，根本方法是 统筹兼顾 图行天下y.phatophoto.cmo.20t603000193312548t3

问题一：

问题一：什么是科学发展观的科学内涵 一、推动经济社会发展是科学发展观的第一要义 (一)、坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展 1.坚持科学发展，必须加快转变经济发展方式 2坚持科学发展，必须善于抓住和用好机遇

问题一： 一、 （一）、坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展 1. 坚持科学发展，必须加快转变经济发展方式 2.坚持科学发展，必须善于抓住和用好机遇

1.坚持科学发展，必须加快转变经济发展方式 程务业 识位接 现代农壶 关注民生 扩大消费 现代工业 新轻济时代轻济结枸示意图 增加收入 完善社保少 西方国家劳动增长率中科技进步的因素 老百姓 70% 30% 20% 其他 80% 其他 科技 科 20世纪70年代 20世纪80年伏FFcn tzs

1.坚持科学发展，必须加快转变经济发展方式

2坚持科学发展，必须善于抓住和用好机遇 习近平：中国至少还有10年到20年快速发展机遇期

2.坚持科学发展，必须善于抓住和用好机遇

二、以人为本是科学发展观的核心立场 十七大报告指出：“全心全意为人民服务是党的根本宗旨，…发 展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 共享发展，让更多人尝到甜头 “十三五发展目标解读 情应人民到美好生活的南往 全面小一个不少 保障和改香良生沒有些点 保摩改善民生共享发展成果 劳有层得 大力提高然业和收入水平 “老言过是天，老指对制 线新全民小康，制全有名 械规生敏是苦树维入风目 的““人托点位是我幻力楚 小事°“小市不小集，天 头心地直楼是球实的和日 看老”“坐小 ,批生量原美心 不房兴、等应不善难作为 塞情心、-身接营=专 传而不分剑面违 深入贯彻落实市委全会精神 十三五发展目标解疼保以姓料发尽

二、 以人为本是科学发展观的核心立场 十七大报告指出：“全心全意为人民服务是党的根本宗旨，…….发 展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享