《唐玄奘西行取经》ppt课件2_s版-唐玄奘西行取经-ppt(第九册语文课件

“奘”读zang;,“壮”与“奘”的区 北关小学

北关小学 “奘”读zàng；，“壮”与“奘”的区别

词语积累 玄奘(zang)缉拿(j)高僧(seng) 天竺(zhu)堡垒(li)朝拜(chao) 束手无策百折不挠家喻户晓 筹莫展不屈不挠众所周知 无计可施 尽人皆知 北关小学

北关小学 玄奘（zàng）缉拿（jī）高僧（sēng） 天竺（zhú） 堡垒（lěi）朝拜（cháo） 束手无策 百折不挠 家喻户晓 一筹莫展 不屈不挠 众所周知 无计可施 尽人皆知

·束手无策:束、捆绑;策、计策,就像 双手被捆住一样无法解脱,形容遇到问 题亳无解决办法。 百折不挠:折、挫折;挠、弯曲;比喻 屈服,无论受到多少挫折都不退缩不屈 服。 家喻户晓:喻、明白;晓、知道;家家 明白,户户知道。形容人人皆知 北关小学

北关小学 • 束手无策：束、捆绑；策、计策，就像 双手被捆住一样无法解脱，形容遇到问 题毫无解决办法。 • 百折不挠：折、挫折；挠、弯曲；比喻 屈服，无论受到多少挫折都不退缩不屈 服。 • 家喻户晓：喻、明白；晓、知道；家家 明白，户户知道。形容人人皆知

感知(浏览课文,理清课文脉络。 (1)取经原因 二、(2-10)取经经过 (11-13)取经影响 北关小学

北关小学 浏览课文，理清课文脉络。 一、（1）取经原因 二、（2-10）取经经过 三、（11-13）取经影响

初读感知 浏览课文,了解重点段层次 默读取经经过(2-10)自然段,思考 玄奘西行取经,途经哪些地方? 长安一凉州一玉门关一高昌一西域一天竺 北关小学

北关小学 浏览课文，了解重点段层次 默读取经经过（2-10）自然段，思考： 玄奘西行取经，途经哪些地方? 长安—凉州—玉门关—高昌—西域—天竺

细读读课文的第一部分,大家共同思考 玄奘西行取经的原因是什么? 从中你能悟出这是一个什么样的僧人 治学严谨 北关小学

北关小学 读课文的第一部分，大家共同思考： 玄奘西行取经的原因是什么？ 从中你能悟出这是一个什么样的僧人？ 治学严谨

细读 默读课文第二部分,感悟人物品质 边读边思考,取经过程中,玄奘遇到哪 些困难,他是怎么对待的,从中你感到他拥 有一种怎样的品质? 北关小学

北关小学 默读课文第二部分，感悟人物品质 边读边思考，取经过程中，玄奘遇到哪 些困难，他是怎么对待的，从中你感到他拥 有一种怎样的品质？

玄奘想折回第四堡去取水,走了十几里,忽然想 起临走的时候,他曾经立下誓言,不到达目的地, 决不后退一步。 “从不达目的决不后退一步”,可看出 他有着坚定的信念,顽强的意志。 从第8自然段,你可以感受到什么? 北关小学

北关小学 玄奘想折回第四堡去取水，走了十几里，忽然想 起临走的时候，他曾经立下誓言，不到达目的地， 决不后退一步。 “从不达目的决不后退一步”，可看出 他有着坚定的信念，顽强的意志。 从第8自然段，你可以感受到什么？

西白水授 安西 大食区别 门关 政勒镇 葱岭 吐 大勃 湿弥罗 吐 蕃 唐 路 比罗伐窣堵 点翅罗 一株免罗 构尸那揭罗 缚罗耶 臧日王领 摩楼波 恭建形补 度 长i 师(斯里兰卡 体罗部 程起点 玄奘西行路线略图

北关小学 出行路线

偷渡出国 玄奘早就想申请去天竺,但唐朝政府不批准 贞观三年(629),玄奘偷越国境,义无反顾的 向西而去。 (长安一凉州一玉门关一高昌一西域一天竺)

北关小学 偷渡出国 玄奘早就想申请去天竺，但唐朝政府不批准。 贞观三年（629 ），玄奘偷越国境，义无反顾的 向西而去。 （长安—凉州—玉门关—高昌—西域—天竺）