《低频电子线路》课程PPT教学课件:第二章 基本放大电路(2/6)

信惠注 23放大电路的分析方法 231直流通路与交流通路 直流通路 用于确定静态工作点 1.何谓直流通路 仅查真流奥源作用下直流电流流经的通路称为直流通路。 2.直流通路的确定原! ①电容视为开暗; ②电感视为短暗 ③信号源视为短暗,但保留其内阻。 二、交流通路>用于确定动态参数 何谓交流通路 在输入信号作用下,交流电流流经的通路称为交流通路 2.交流通路的确定原则 ①大电容视为短路 ②无内阻的直流电源视为短路
《低频电子线路》多媒体课件 电子信息研究室 2.3 放大电路的分析方法 2.3.1 直流通路与交流通路 一、直流通路 1. 何谓直流通路 仅在直流电源作用下直流电流流经的通路称为直流通路。 2. 直流通路的确定原则 ①电容视为开路; ②电感视为短路; ③信号源视为短路,但保留其内阻。 二、交流通路 用于确定静态工作点 用于确定动态参数 1. 何谓交流通路 在输入信号作用下,交流电流流经的通路称为交流通路。 2. 交流通路的确定原则 ①大电容视为短路; ②无内阻的直流电源视为短路;

后, 信懂 直流通路和交流通路举例 1.基本共射放大电路 R T u Vop Rb Rb R (b)
《低频电子线路》多媒体课件 电子信息研究室 三、直流通路和交流通路举例 1. 基本共射放大电路

撞信惠州 2.直接耦合放大电路 R R R us Rs R R RI (C
《低频电子线路 》多媒体课件 电子信息研究室 2. 直接耦合放大电路

信懂 3.阻容耦合共射放大电路 C R Rb CEQ HRL Q T R R R 注意」 直流通路和交流通路的作用
《低频电子线路》多媒体课件 电子信息研究室 3. 阻容耦合共射放大电路 注意 直流通路和交流通路的作用

信懂 232图解法 分析放大电路时应遵循的原则:先静态,后动态。 ①图解法>多用于低频大信号场合 分析放大电路的方法 ②等效电路法→只用于小信号场合 静态工作点的分析 1.在输入特性曲线上 R 确定/BQ Rb T 令Au=0 △ 则在晶体管的输入回路中 UBE-VBB-IBRb →表示斜率为R的直线输入回路负载线
《低频电子线路》多媒体课件 电子信息研究室 2.3.2 图解法 分析放大电路时应遵循的原则:先静态,后动态。 分析放大电路的方法 ①图解法 ②等效电路法 多用于低频大信号场合 只用于小信号场合 一、静态工作点的分析 1. 在输入特性曲线上 确定IBQ 令△uI=0 则在晶体管的输入回路中 uBE =VBB-iBRb 表示斜率为-1/Rb的直线 输入回路负载线

2在输出特性曲线上确定l Q(VBB+△a1)/Rb 和UEQ 丿n/R 在晶体管的输出回路中,有 输入回路 负载线 uce=Vcc-iRe 表斜率为-1/R的直线 输出回路负载线 BEQ Au (a) CR 负载线 1B=/BQ+△i △ IBIH E
《低频电子线路 》多媒体课件 电子信息研究室 2. 在输出特性曲线上确定ICQ 和 UCEQ 在晶体管的输出回路中,有 uCE=VCC-icRc 表斜率为-1/R c的直线 输出回路负载线

信懂 、电压放大倍数的分析 若有输入信号△1,则有lBE=VBB+4 uriBE (VBB+△a1)/R Voc/r 负载线 VBB/RbI 输入回路 1B=BQ+△iB 负载线 Aic BEQ CEQ △a (a) (b) △ CE △ △ △
《低频电子线路》多媒体课件 电子信息研究室 二、电压放大倍数的分析 若有输入信号△uI,则有 uBE =VBB+ △uI -iBRb I O I CE u u u u u A = =

速信强 IC (VBB+△a1)/R 负载线 VBB/R 输入回路 B=/BQ+△iB 负载线 CQ △ △ (b) 讨论 ①着>0 若4u0 →饰二 △u0」化相反 Q(若R不变)→0坐不食 OR↓ △ucE 结论Q点不同,A亦不同
《低频电子线路》多媒体课件 电子信息研究室 讨论 ①若△uI>0 △iB>0 △iC>0 △uCE0 △uI与△uO变 化相反 ②(若Rb不变)VBB Q △uI不变 △iB |Au | ③Rc △iC不变 △uCE |Au | 结论 Q点不同,Au亦不同

撞信惠州 三、波形的非线性失真的分析 1.静态工作点Q合适且信号较小时的工作情况 R OU CES CEQ lo BEQ 结论 共射放大电路是反相放大电路
《低频电子线路》多媒体课件 电子信息研究室 三、波形的非线性失真的分析 1. 静态工作点Q合适且信号较小时的工作情况 结论 共射放大电路是反相放大电路

信懂 2.Q点过低时的工作情况 VDD/r cc ll BEQ 结论 Q点过低将产生截止失真
《低频电子线路》多媒体课件 电子信息研究室 2. Q点过低时的工作情况 结论 Q点过低将产生截止失真
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