冰心诗四首《繁星》《母亲》《成功的花》《嫩绿的芽儿》ppt课件2

北京市海淀外国语实验学校

北京市海淀外国语实验学校 作者：王云会

作者简介: 冰心,原名谢婉莹,生于 1900年F10月5日,1999年2月28 日逝世,福建长乐人,现代著 名作家,儿童文学家。主要作 品有:《寄小读者》、《再寄 小读者》、《三寄小读者》 《冰心小说散文集》、《冰心 散文选》等

作者简介： 冰心，原名谢婉莹，生于 1900年10月5日，1999年2月28 日逝世，福建长乐人，现代著 名作家，儿童文学家。主要作 品有：《寄小读者》、《再寄 小读者》、《三寄小读者》、 《冰心小说散文集》、《冰心 散文选》等

形近字 粘沾毡

形近字 ： 忘妄粘沾毡玷 卷眷倦叠垒

纸船 我从不肯妄弃一张纸, 总是留着——留着, 从折纸船写起,全诗感情的铺 叠成一只一只很小的船儿,垫。 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里 有的被海浪打湿,沾在船头上 纸船的去向如何? 我仍是不灰心的每天的叠着, 符合作者的心意吗? 总希望有一只能流到我要它到的地方去

纸 船 我从不肯妄弃一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 从折纸船写起，全诗感情的铺 垫。 纸船的去向如何？ 符合作者的心意吗？

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊诧它无端入梦。 结尾点明了全诗的 这是你至爱的女儿含着泪叠的, 主题,是什么? 万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 提问这两首诗是冰心母爱 的代表作品,仔细品味:两首 诗所表达的情感有没有区别? 造成这种区别的原因是什么?

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊诧它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 结尾点明了全诗的 主题，是什么？ 提问这两首诗是冰心母爱 的代表作品，仔细品味：两首 诗所表达的情感有没有区别？ 造成这种区别的原因是什么？

成功的花 如果换成“羡慕”可以吗? 成功的花, 比喻人们事业的成功。 人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 它们与“明艳”形 洒遍了牺牲的血雨。 成鲜明的对比,意 在何处? 本诗的内在涵义: 不要只看到并羡慕与别人成功所得到的荣誉,从它的 成功中吸取成长的经验,这才是更重要的。花的成功如此, 人的事业的成功,人生的成长发展,不都是如此

成功的花 成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 比喻人们事业的成功。 如果换成“羡慕”可以吗？ 它们与“明艳”形 成鲜明的对比，意 在何处？ 本诗的内在涵义： 不要只看到并羡慕与别人成功所得到的荣誉，从它的 成功中吸取成长的经验，这才是更重要的。花的成功如此， 人的事业的成功，人生的成长发展，不都是如此

嫩绿的芽 显示着健壮、 芽、花、果的顺 旺盛和朝气。 嫩绿的芽儿, 序可以互换吗? 和青年说: “发展你自己!” 蕴涵着朴素、 本首诗的内在涵义是什么? 纯洁,不追 求外表的华 淡白的花儿, 通过“芽、花、果” 丽 和青年说: 的成长过程来指出青年们 要学习、提高,但不要孤 “贡献你自己自赏,而是要装点大地, 有如青年要以自己的青春 年华为社会注进旺盛的活 象征着丰硕、 甜蜜和美丽。 深红的果儿,力。最终甘于以牺牲精神 和青年说: 为社会创造巨大业绩,使 人生更显辉煌。 “牺牲你自己!

嫩绿的芽儿 嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！” 显示着健壮、 旺盛和朝气。 蕴涵着朴素、 纯洁，不追 求外表的华 丽。 象征着丰硕、 甜蜜和美丽。 芽、花、果的顺 序可以互换吗？ 本首诗的内在涵义是什么？ 通过“芽、花、果” 的成长过程来指出青年们 要学习、提高，但不要孤 芳自赏，而是要装点大地， 有如青年要以自己的青春 年华为社会注进旺盛的活 力。最终甘于以牺牲精神 为社会创造巨大业绩，使 人生更显辉煌

讨论 前两首诗和后两首 诗在主题表达和创作风 格有什么相同和不同的 地方?

讨论 前两首诗和后两首 诗在主题表达和创作风 格有什么相同和不同的 地方？

答案: 1、前两首诗的主题是对母爱的歌颂,后两首诗 的主题是勉励青年人珍惜青年,努力奋斗,积 极奉献。 2、前两首诗是抒情短章,以“情”感人,偏重情感, 风格温婉;后两首诗是着哩小诗,以“理”明人,侧重 理趣,发人深省。 3、四首诗都出现了“物”:诗人或托物寓情,或借物言 理,这是表现手法上的相同之处。 4、四首诗的语言均凝练、清丽。但第一、三、四首诗的语 句短小隽永,第二首诗较长,节奏稍舒缓,正与对母亲绵 长思念相协调

答案： 1、前两首诗的主题是对母爱的歌颂，后两首诗 的主题是勉励青年人珍惜青年，努力奋斗，积 极奉献。 2、前两首诗是抒情短章，以“情”感人，偏重情感， 风格温婉；后两首诗是着哩小诗，以“理”明人，侧重 理趣，发人深省。 3、四首诗都出现了“物”：诗人或托物寓情，或借物言 理，这是表现手法上的相同之处。 4、四首诗的语言均凝练、清丽。但第一、三、四首诗的语 句短小隽永，第二首诗较长，节奏稍舒缓，正与对母亲绵 长思念相协调