刘白羽《日出》ppt课件3

刘白羽

日 出 刘白羽

作者:刘白羽 刘白羽,1916年生,北京 人。现代著名作家。以描写部 队生活积战争题材见长的散文 报告文作家主要华品有: K火光在前》 政冶委员》、《红玛瑙集》 《红色的十月》《芳草集》 《刘白羽散文集》等

作者:刘白羽 刘白羽， 1916年生，北京 人。现代著名作家。以描写部 队生活和战争题材见长的散文 报告文学作家.主要作品有： 《五台山下》、《火光在前》、 《政治委员》、《红玛瑙集》、 《红色的十月》、《芳草集》、 《刘白羽散文集》等

自读课文 1我”为什么爱登高看日出? 2作者无缘看日出,就怎么办 3作者读到了哪两处日出?各是怎 样描写的?在文中起什么作用? 4作者特意到什么地方去看日出 有没有看到?

自读课文 • 1“我”为什么爱登高看日出？ • 2作者无缘看日出，就怎么办？ • 3作者读到了哪两处日出?各是怎 样描写的?在文中起什么作用? • 4作者特意到什么地方去看日出？ 有没有看到？

讨论交流 1我”为什么爱登高看日出? 日出富有魅力 日落虽妙,不免有萧瑟之感 看日出——看火、热、生命 光明的诞生

讨论交流 • 日出富有魅力 • 日落虽妙，不免有萧瑟之感 • 看日出——看火、热、生命、 光明的诞生 1.“我”为什么爱登高看日出？

2.作者无缘看日出,就怎么 办 只好读日出

2.作者无缘看日出，就怎么 办？ 只好读日出

3作者读到了哪两处日出? 各是怎样描写的? A、海涅:冬季、云雾缭绕中 的日出。 B、屠格涅夫:秋季柔和明丽 中的日出

3.作者读到了哪两处日出? 各是怎样描写的? A、海涅：冬季、云雾缭绕中 的日出。 B、屠格涅夫：秋季柔和明丽 中的日出

4.两处描写在文中起什 么作用? 烘托铺垫

4.两处描写在文中起什 么作用? 烘托铺垫

5.作者特意到什么地方 去看日出?有没有看到? A、在印度的科摩林海角 由于云雾遮住了东方,没 看成 B、在黄山狮子林 由于下雨,只得作罢

５．作者特意到什么地方 去看日出？有没有看到？ Ａ、在印度的科摩林海角 由于云雾遮住了东方，没 看成 Ｂ、在黄山狮子林 由于下雨，只得作罢

合作探究 1.作者的夙愿实现了吗? 2.作者对这次的日出 是怎样描写的?

合作探究 １．作者的夙愿实现了吗？ ２．作者对这次的日出 是怎样描写的？

1.作者的宿愿实现 了吗 作者终于“看到了一次 最雄伟、最瑰丽的日出 景象

作者终于“看到了一次 最雄伟、最瑰丽的日出 景象”。 １．作者的宿愿实现 了吗？