南京农业大学：园林和风景园林专业《科研基础训练》课程教学大纲 Basic Scientific Research Training

园艺学院本科课程教学大纲 《科研基础训练》教学大纲 一、基本信息 课程名称 科研基础训练 课程编号LAAR4133 课程类型 中实环节 学时 实验学时 学、园林生态学、种设计、园 学分 预修课得 十类课程、中外园林史、 适用对象 园林、风景园林 然与历史遗产保护、地理信息系 《科研基础训练》是园林和风景园林专业的一门综合实践类课程，要求学生在完成研 有专业核心课程与专业选修课之后，也是学生必须完成的实践教学环节。通过该课程的学 习和调练，培训学生科学研究的基本知识和基本技能，包括研究课题立项和研究方案的制 果程简介 定、研究相关文献的收集和分析、文献综述的舞写、毕业论文选题与设计、数据处理与科 学统计、研究报告及研究论文的撰写等，从面增强学生的科研素养，为学生后续的毕业论 文设计与研究、攻读研究生等奠定一定的基础。 二、教学目标及任务 研 一门综合实践类课程，要求学生在完成所有专业核心课程与专业 也是 综述 过该课 习 学任务： 1科学研究课洗择和研究方案的制定，1次，3学时 )到学征安相的 收集、整理和分析，要求学生结合各自毕业论文开展相关文献的收集与整理，提交文 综述价，3学时： 3。专项设计与现地调查要点，1次，3学时： 4。毕业论文的开题指导，要求学生提交各自毕业论文的透题方向和研究技术路线，3学时： 。数据处理与统计分折，1次，3学时， 6.研究报告及研究论文撰写，毕业论文和毕业设计的规范性要求，1次，3学时. 三、教学内容、教学要求及时间安排 1.科学研究课题选择和研究方案的制定：主要介绍科研课题的来源、分类、科研题的原则、科研课题的方 案设计等 2专设计与现地调查要点：主要介绍设计选题和现地踏查的意义、原则与基本内容： 3.数据处理与统计分析。主要介绍数据处理与统计的意义、方法和误差等： 4.研究报告及研究论文撰写：主要介绍撰写研究报告的目的与意义、研究报告的一般格式与评价标准以及撰 写过程中需要注查的事项：同时结合学生毕业时需要完成的毕业论文的写作，介绍研究论文的撰写格式与内容等。 5.结合毕业论文和毕业设计的具体要求，开展相关规范性阐述，格式、排版、图纸等相关内容。 四、教学实践地点 某空间场地及图书馆资料库 五、教学组织 理论教学部分需要合班级进行教学，实践部分则由专业教师带队实践教学，以及学生自行利用学校图书馆资 源

园艺学院本科课程教学大纲 769 《科研基础训练》教学大纲 一、基本信息 课程名称 科研基础训练 课程编号 LAAR4133 英文名称 Basic Scientific Research Training 课程类型 集中实践环节 学时 18 其中：理论学时 12 实验学时 实践学时 6 学 分 1 预修课程 园林制图、园林花卉学、园林树木 学、园林生态学、种植设计、园林 规划设计类课程、中外园林史、自 然与历史遗产保护、地理信息系 统 适用对象 园林、风景园林 课程简介 《科研基础训练》是园林和风景园林专业的一门综合实践类课程，要求学生在完成所 有专业核心课程与专业选修课之后，也是学生必须完成的实践教学环节。通过该课程的学 习和训练，培训学生科学研究的基本知识和基本技能，包括研究课题立项和研究方案的制 定、研究相关文献的收集和分析、文献综述的撰写、毕业论文选题与设计、数据处理与科 学统计、研究报告及研究论文的撰写等，从而增强学生的科研素养，为学生后续的毕业论 文设计与研究、攻读研究生等奠定一定的基础。 二、教学目标及任务 《科研基础训练》是园林和风景园林专业的一门综合实践类课程，要求学生在完成所有专业核心课程与专业 选修课之后，也是学生必须完成的实践教学环节。 教学目标：通过该课程的学习，达到提升学生科研素养、学生的查阅文献、整理文献的能力，学会撰写文献 综述，同时通过科学研究课题选择和研究方案的制定的介绍，使学生在今后的学习与工作中能有科研的基本思路。 教学任务： 1．科学研究课题选择和研究方案的制定，1 次，3 学时； 2．科学研究相关文献的收集、整理和分析，要求学生结合各自毕业论文开展相关文献的收集与整理，提交文 献综述 1 份，3 学时； 3．专项设计与现地调查要点，1 次，3 学时； 4．毕业论文的开题指导，要求学生提交各自毕业论文的选题方向和研究技术路线，3 学时； 5．数据处理与统计分析，1 次，3 学时； 6．研究报告及研究论文撰写，毕业论文和毕业设计的规范性要求，1 次，3 学时。 三、教学内容、教学要求及时间安排 1．科学研究课题选择和研究方案的制定：主要介绍科研课题的来源、分类、科研选题的原则、科研课题的方 案设计等。 2．专项设计与现地调查要点：主要介绍设计选题和现地踏查的意义、原则与基本内容； 3．数据处理与统计分析：主要介绍数据处理与统计的意义、方法和误差等； 4．研究报告及研究论文撰写：主要介绍撰写研究报告的目的与意义、研究报告的一般格式与评价标准以及撰 写过程中需要注意的事项；同时结合学生毕业时需要完成的毕业论文的写作，介绍研究论文的撰写格式与内容等。 5．结合毕业论文和毕业设计的具体要求，开展相关规范性阐述，格式、排版、图纸等相关内容。 四、教学实践地点 理论课：多媒体教室 实践部分：校园内某空间场地及图书馆资料库。 五、教学组织 理论教学部分需要合班级进行教学，实践部分则由专业教师带队实践教学，以及学生自行利用学校图书馆资 源

园艺学院本科课程教学大纲 六、考核方式及要求 考核方式：采用平时考核、提交文献综述与设计方案相结合的方式进行考核。平时考核主要考察学生上课的 出勤率、实践态度等。 七、说明 由于第七学期有部分学生开展校外实习，可能出现缺课情况，因此需要加强学生的思想教有与督促。 大纲修订人：张清海 大纲审定人：张清海

园艺学院本科课程教学大纲 770 六、考核方式及要求 考核方式：采用平时考核、提交文献综述与设计方案相结合的方式进行考核。平时考核主要考察学生上课的 出勤率、实践态度等。 七、说明 由于第七学期有部分学生开展校外实习，可能出现缺课情况，因此需要加强学生的思想教育与督促。 大纲修订人：张清海 大纲审定人：张清海