江苏科技大学：《船体制图》课程授课教案（讲稿）第十二讲 船体分段划分图和分段结构图

江苏科技大学教案用纸课程：船体制图主讲教师：王珂李永正教材：《船体制图》讲授题目第十二讲船体分段划分图和分段结构图1、通过本次课程的学习，使同学们掌握分段划分图教学目的和分段结构图的组成和所包括的内容；2、掌握识读、绘制分段划分图和分段结构图的方法重点及难点分段划分图和分段结构图的识读和绘制课堂讲授（基本概念、方法）；主要教学方法自学（课前预习、课后复习、课后习题）教学手段多媒体辅助教学、板书、提问、思考、习题教学过程中4 学时的时间分配s分段划分图和分段结构图教学内容$8.1分段划分图$8.2分段结构图

江 苏 科 技 大 学 教 案 用 纸 课程：船体制图 主讲教师：王珂 李永正 教材：《船体制图》 讲授题目 第十二讲 船体分段划分图和分段结构图 教学目的 1、通过本次课程的学习，使同学们掌握分段划分图 和分段结构图的组成和所包括的内容； 2、掌握识读、绘制分段划分图和分段结构图的方法； 重点及难点 分段划分图和分段结构图的识读和绘制 主要教学方法 课堂讲授（基本概念、方法）； 自学（课前预习、课后复习、课后习题） 教学手段 多媒体辅助教学、板书、提问、思考、习题 教学过程中 的时间分配 4 学时 教学内容 § 分段划分图和分段结构图 §8.1 分段划分图 §8.2 分段结构图

《船体制图》讲稿一船体分段划分图和分段结构图船海学院第十二讲船体分段划分图和分段结构图（1）一、复习1、总结前面课程A、型线图的作用和表达方式B、总布置图的作用和表达方式C、结构节点图的作用和表达方式D、中横剖面图的作用和表达方式E、基本结构图F、肋骨型线图和外板展开图2、由此引出分段划分图和分段结构图的主要作用，以及分段划分图和分段结构图与之前图纸之间的关系。二、本堂课内容1、分段划分图的组成和表达内容；2、识读、绘制分段划分图；教学目的：通过教学使学生了解分段划分图的组成，使学生掌握识读和绘制分段划分图。三、进入正题1、肋骨型线图1.1定义表示全船分段划分的图样，准确表示全船分段划分的情况-1-

船海学院 - 1 - 第十二讲 船体分段划分图和分段结构图（1） 一、复习 1、总结前面课程 A、型线图的作用和表达方式 B、总布置图的作用和表达方式 C、结构节点图的作用和表达方式 D、中横剖面图的作用和表达方式 E、基本结构图 F、肋骨型线图和外板展开图 2、由此引出分段划分图和分段结构图的主要作用，以及分段划分 图和分段结构图与之前图纸之间的关系。 二、本堂课内容 1、分段划分图的组成和表达内容； 2、识读、绘制分段划分图； 教学目的： 通过教学使学生了解分段划分图的组成，使学生掌握识读和绘制 分段划分图。 三、进入正题 1、肋骨型线图 1.1 定义 表示全船分段划分的图样,准确表示全船分段划分的情况

《船体制图》讲稿一船体分段划分图和分段结构图船海学院分段划分图的作用A、从分段接缝的数量和编号中，可以了解全船分段的数量，所以分段划分图表示了全船船体分段的数量；B、从明细栏中，可以了解到各分段的理论重量，作为布运分段的参数依据。1.2组成1）一组视图2）主尺度栏3）明细栏视图侧面图从船体右侧看视船体所得，即分段划分图的主视图。甲板平面图是用剖切平面沿甲板表面部切船体而得到的部面图。舱底图使用部切平面沿船底构架的表面剖切船体而得到的剖视图。纵剖面图是用纵向剖切平面剖切船体而得的剖面图。横剖面图-2-

船海学院 - 2 - 分段划分图的作用 A、从分段接缝的数量和编号中，可以了解全船分段的数量，所以分 段划分图表示了全船船体分段的数量； B、从明细栏中，可以了解到各分段的理论重量，作为布运分段的参 数依据。 1.2 组 成 1）一组视图 2）主尺度栏 3）明细栏 视 图 侧面图 从船体右侧看视船体所得，即分段划分图的主视图。 甲板平面图 是用剖切平面沿甲板表面剖切船体而得到的剖面图。 舱底图 使用剖切平面沿船底构架的表面剖切船体而得到的剖视图。 纵剖面图 是用纵向剖切平面剖切船体而得的剖面图。 横剖面图

《船体制图》讲稿一船体分段划分图和分段结构图船海学院是用横向平面剖切船体而得的剖面图。说明1）纵向部面图、横向部面图表示了分段接缝的位置；表示了内部纵、横骨架的接缝位置；体现了船体分段划分时内部骨架的处理结果；表示了分段处板与骨架之间的分段接缝的相对位置；2）侧面图和甲板平面图、舱底图是表示内部骨架接缝相对位置的3）视图中的尺寸标注》船体的主尺度表示船体总体尺寸，如船长、垂线间长、型宽、型深、吃水和肋距等等>分段接缝位置的定位尺寸用以确定分段的位置。4）视图中的分段号（重点讲解）为便于图样识读和船体建造工作，设计绘图过程中，要船体的各分段进行编号。每个分段的编号数称为分段号。主船体分段编号采用三位数字百位数为分段区域：1：代表尾段-3-

船海学院 - 3 - 是用横向平面剖切船体而得的剖面图。 说 明 1）纵向剖面图、横向剖面图 表示了分段接缝的位置；表示了内部纵、横骨架的接缝位置；体 现了船体分段划分时内部骨架的处理结果；表示了分段处板与骨架之 间的分段接缝的相对位置； 2）侧面图和甲板平面图、舱底图是表示内部骨架接缝相对位置的。 3）视图中的尺寸标注  船体的主尺度 表示船体总体尺寸，如船长、垂线间长、型宽、型深、吃水和肋 距等等  分段接缝位置的定位尺寸 用以确定分段的位置。 4）视图中的分段号 （重点讲解） 为便于图样识读和船体建造工作，设计绘图过程中，要船体的各 分段进行编号。每个分段的编号数称为分段号。 主船体分段编号采用三位数字 百位数为分段区域 ： 1：代表尾段

《船体制图》讲稿一船体分段划分图和分段结构图船海学院2：代表中段3：代表首段十位数为分段的部位：1:代表底部2:代表航侧3:代表甲板4:代表舱壁0：代表主船体分段（立体分段）个位数则表示：分段的顺序号，P（左）C（中）S（右）编号的顺序是：从尾向首，从下而上进行举例：211：表示主船体中段、底部、第一分段；201：表示主船体中段的第一个船体分段232P：表示主船体中段甲板左第二分段101：表示主船体尾部第一主船体分段上层建筑分段也采用三位数字编号百位数字为6，后两位数字则表示同一分段的顺序号。编号顺序：从尾到首，在由下而上进行举例：-4-

船海学院 - 4 - 2：代表中段 3：代表首段 十位数为分段的部位 ： 1:代表底部 2:代表舷侧 3:代表甲板 4:代表舱壁 0:代表主船体分段（立体分段） 个位数则表示：分段的顺序号, P（左）、C（中）、S（右） 编号的顺序是：从尾向首，从下而上进行 丼例： 211：表示主船体中段、底部、第一分段； 201：表示主船体中段的第一个船体分段 232P：表示主船体中段甲板左舷第二分段 101：表示主船体尾部第一主船体分段 上层建筑分段也采用三位数字编号 ： 百位数字为 6，后两位数字则表示同一分段的顺序号。 编号顺序：从尾到首，在由下而上进行 丼例：

《船体制图》讲稿一船体分段划分图和分段结构图船海学院601：表示上层建筑第一分段612：表示上层建筑第12分段1.3主尺度栏主要尺度总长116.60m水线长110.65m垂线间长108.00m型宽16.50m型深9. 00m设计吃水7.00m1.4分段明细栏明细栏中列出了全船各分段的分段号、名称、重量以及外形尺寸等。A、序号表示全船分段的次序号。一般是由尾向首，自下而上编排，从序号中可知全船分段数量；B、分段号：各分段的代号；C、名称：表示各分段的名称及沿船长方向的位置；D、重量：表示该分段的理论重量。E、外形尺寸：表示分段的外形。-5

船海学院 - 5 - 601：表示上层建筑第一分段 612：表示上层建筑第 12 分段 1.3 主尺度栏 1.4 分段明细栏 明细栏中列出了全船各分段的分段号、名称、重量以及外形尺寸 等。 A、序号 表示全船分段的次序号。一般是由尾向首，自下而上编排，从序 号中可知全船分段数量； B、分段号：各分段的代号； C、名称：表示各分段的名称及沿船长方向的位置； D、重量：表示该分段的理论重量。 E、外形尺寸：表示分段的外形

《船体制图》讲稿一船体分段划分图和分段结构图船海学院F、附注：填写必要的说明2识读分段划分图主要了解船体分段位置，分段的数量以及分段的重量和大小。了解船体的分段划分概况具体了解各分段的位置了解各分段的数量和外形尺寸3绘制分段划分图确定视图的数量选择图样比例和图纸幅面布置图面绘制视图根据图线规格加深图形并标注尺寸编制明细栏和填写标题栏-6-

船海学院 - 6 - F、附注：填写必要的说明。 2 识读分段划分图 主要了解船体分段位置，分段的数量以及分段的重量和大小。 了解船体的分段划分概况 具体了解各分段的位置 了解各分段的数量和外形尺寸 3 绘制分段划分图 确定视图的数量 选择图样比例和图纸幅面 布置图面 绘制视图 根据图线规格加深图形并标注尺寸 编制明细栏和填写标题栏