七年级词性教学设计ppt课件_七年级语文词性教学课件

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词,是语言里最小的、可以自 由运用的单位。 例 山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中 国、人民、奥林匹克、中华人民共和 ■ ■■■■■

词，是语言里最小的、可以自 由运用的单位。 例： 山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中 国、人民、奥林匹克、中华人民共和 国……

名 拟助 )( 词的分类 数 心)( 个)(余 副

数量 代 副 介 连助 拟声 叹 词名 动 形 词的分类

实词: 名词 副词 虚词: 意义较实动词 介词 不能独立 在,能独 立充当句形容词连词 充当句子 成分;除 子成分; 了叹词和 加上一定 数词 助词 个别副词, 的语气量词 般不能 调可句 ,一般 拟声词独立成句 可独立成 代词 叹词

名词 动词 形容词 数词 量词 代词 副词 介词 连词 助词 拟声词 叹词 实词 ： 意义较实 在，能独 立充当句 子成分； 加上一定 的语气语 调，一般 可独立成 句。 虚词 ： 不能独立 充当句子 成分；除 了叹词和 个别副词， 一般不能 独立成句

名词:表示人或事物名称。 人的名称具体事物抽象事物时间名称处所名称方位名称 鲁迅桌子走势昨天苏州中间 老师书本 情绪下午南京周闺 桌子周围操场暑假走势苏州书本 昨天鲁迅老师情绪中间下午南京

名词：表示人或事物名称。 人的名称 具体事物 抽象事物 时间名称 处所名称 方位名称 桌子 周围 操场 暑假 走势 苏州 书本 昨天 鲁迅 老师 情绪 中间 下午 南京 鲁迅 老师 桌子 操场 书本 走势 情绪 昨天 下午 苏州 南京 中间 周围

动词:表示动作行为、发展变化、 心理活动、判断等。 动作行为存在变化心理活动使令可能意愿判断 观察增加想念能敏/是 走 命令 学习 消失厌恶 愿意 是增加厌恶走命令请 能够学习观察想念消失愿意

动词：表示动作行为、发展变化、 心理活动、判断等。 动作行为 存在变化 心理活动 使 令 可能意愿 判 断 是 增加 厌恶 走 命令 请 能够 学习 观察 想念 消失 愿意 走 观察 学习 增加 消失 想念 厌恶 请 命令 能够 愿意 是

长、短、粗、高大……(表示形状) 形 容〈高尚、乐观、情弱…(表示性质) 词 迅速、朦胧、遥远……(表示状态) 名词、动词、形容词的语法性质有明显的不同, 应注意辨别

形 容 词 长、短、粗、高大…… 高尚、乐观、懦弱…… 迅速、朦胧、遥远…… （表示形状） （表示性质） （表示状态） 名词、动词、形容词的语法性质有明显的不同， 应注意辨别

1绝大部分的名词前面可用数量词注 来修饰。 意 2绝大部分的动词前面可用否定副 词“不”或“没(没有)”来修饰。 3绝大部分的形容词前面可用程度 副词“很”来修饰

1.绝大部分的名词前面可用数量词 来修饰。 2.绝大部分的动词前面可用否定副 词“不”或“没（没有）”来修饰。 3.绝大部分的形容词前面可用程度 副词“很” 来修饰。 注 意

表示确数:三分之二、七百 日■日■■■ 数〈表示概数:成千上万、若千… 词 表示序数:初一、第八 ■■■■口

数 词 表示确数：三分之二、七百…… 表示概数：成千上万、若干…… 表示序数：初一、第八……

物量词(数词+物量词+名词) 丈尺米两磅吨亩元角 量词 动量词(动词+数词+动量词) 次回趟遍下阵遭笔口

量 词 物量词（数词+物量词+名词） 动量词（动词+数词+动量词） 丈 尺 米 两 磅 吨 亩元 角 次 回 趟 遍 下 阵 遭 笔 口