《送东阳马生》复习训练题_送东阳马生序(小测卷)

八年级下《送东阳马生》复习小测题(18周)姓名 学号: 解释下列加点的词语(48分)(每个词2分) 1、每假借于藏书之家( 2、录毕,走送之( 3、援疑质理,俯身倾耳以请( )4、俟其欣悦,则又请焉( 5、余幼时即嗜学( 无从致书以观 7、弗不之怠( 8、既加冠( 9、又患无硕师( 10、尝趋百里外从乡之先达( 11、执经叩问( 12、或遇其叱咄( 13、负箧曳屣( 14、持汤沃灌( 15、以衾拥覆( 16、腰白玉之环( 17、弗之怠 18、未尝稍降辞色 二、翻译下面的句子(20分) ,盖余之勤且艰若此。 译 2、以是人多以书假余 译 3、故余虽愚,卒获有所闻 4,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 译 ,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 译

1 八年级下《送东阳马生》复习小测题（18 周） 姓名_________学号： _______ 一,解释下列加点的词语（48 分）（每个词 2 分） 1、每假．借于藏书之家( ) 2、录毕，走．送之 ( ) 3、援．疑质．理，俯身倾耳以请( ) 4、俟．其欣悦，则又请焉( ) 5、余幼时即嗜．学( ) 6、无从致．书以观( )。 7、弗不之怠．( ) 8、既．加冠( ) 9、又患．无硕师．．( )： 10、尝趋．．百里外从乡之先达( ) 11、执经叩．问( ) 12、或．遇其叱咄( ) 13、负箧曳．．屣( ) 14、持汤．沃灌( ) 15、以衾．．拥覆( ) 16、腰．白玉之环( ) 17、弗之怠． （． ）． 18、未尝稍降辞色． （． ）． 二、翻译下面的句子（20 分） 1，盖余之勤且艰若此。 译：___________________________________________________________________ 2、以是人多以书假余。 译：___________________________________________________________________ 3、故余虽愚，卒获有所闻。 译：___________________________________________________________________ 4，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 译：___________________________________________________________________ 5，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 译：___________________________________________________________________

(三)阅读完成下列问题。(32分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书 假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外, 从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右, 援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦, 则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知 至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食, 无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭, 烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人 也。盖余之勤且艰若此 1.作者从哪三个方面写了自己学习的经历?(4分) 2、第一、二段文字采用的主要写作手法是什么?这样写有什么好处?(8分) 3、你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀?(4分) 4.找出表现作者幼时守信用的句子。(4分) 5.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么?(4分) 6、请例举一些古人刻苦求学的事例。(4分) 7、作者在艰苦的环境下刻苦学习的精神对你有什么启发?结合自己实际谈一下。(4 分)

2 （三）阅读完成下列问题。（32 分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书 假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外， 从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右， 援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦， 则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食， 无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭， 烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人 也。盖余之勤且艰若此。 1.作者从哪三个方面写了自己学习的经历？（4 分） _________________________________________________________________________ 2、第一、二段文字采用的主要写作手法是什么？这样写有什么好处？（8 分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3、你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？（4 分） _________________________________________________________________________ 4．找出表现作者幼时守信用的句子。（4 分） _________________________________________________________________________ 5.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？（4 分） _________________________________________________________________________ 6、请例举一些古人刻苦求学的事例。（4 分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 7、作者在艰苦的环境下刻苦学习的精神对你有什么启发？结合自己实际谈一下。（4 分） _________________________________________________________________________

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