西安建筑科技大学：《城市设计概论》课程教学大纲

西安建筑科技大学 “城市设计概论η课程教学大纲 英文名称: Introduction of Urban Design 课程编号:301407 课程类型:学科方向课程 学时:26 学分:1.5 适应对象:城市规划专业 先修课程:城市规划原理 建议教材及参考书 《现代城市设计理论和方法》,王建国著,东南大学出版社,1992 《城市设计》,培根著,黄富厢、朱琪编译,中国建筑工业出版社,1989 《黑川纪章城市设计的思想与方法》,黑川纪章著,章力等译,中国建筑工业岀版社,2004 《外部空间设计》,芦原义信著,尹培桐译,中国建筑工业出版社,1985 《城市设计》,王建国著,东南大学出版社,1999 《城市形态》,凯文林奇著,林庆怡、陈朝辉、邓华译,华夏出版社,2001 、课程的性质、目的和任务 1课程性质 城市设计概论是城市规划专业理论必修课。 2课程的目的和任务 课程通过追溯城市设计的起源、发展和前沿,介绍现代城市设计的一般理论、方法和程序,分析国内外城市设 计的经典实例,为学生从事城市设计工作奠定理论基础 二、课程教学内容及要求 1城市设计的发展史 2城市设计的理念 3城市设计的要素 4城市设计的基本方法与程序 5.城市设计调查与分析 6现代城市设计的成果 7城市空间环境质量评价 8城市设计实例分析 课程教学基本要求 1.课堂讲授,课堂讨论 本课程的学习包括理论讲述、课堂讨论和实态调硏分析报告三部分,是一门理论性很强的课程。教师课堂上可 运用讲述、举例、比喻、反问、提问、示范等多种方法使学生理解和掌握所学的理论知识。课堂教学全面利用多媒 体教学形式,大量借助典型案例引导学生理解和感悟。最后,通过选择西安城市实态空间的调硏分析,应用性提升 学生理论和实际的结合能力 2.作业方面 学生自选西安城市适宜规模的公共空间环境对象,从城市设计的理念和视角去调查、分析并提出一个概念性的 城市设计方案 3.考核方式 作业考核方式。 四、实践教学环节 内容:每生自选西安城市公共空间环境的一个实态对象,立足与城市设计的视角进行调研。 基本要求:实态调研,提出问题,分析问题,建构概念性城市设计框架和突破点。 五、学时分配

西安建筑科技大学 “城市设计概论”课程教学大纲 英文名称：Introduction of Urban Design 课程编号：301407 课程类型：学科方向课程 学 时：26 学 分：1.5 适应对象：城市规划专业 先修课程：城市规划原理 建议教材及参考书： 《现代城市设计理论和方法》，王建国著，东南大学出版社，1992 《城市设计》，培根著，黄富厢、朱琪编译，中国建筑工业出版社，1989 《黑川纪章城市设计的思想与方法》，黑川纪章著，章力等译，中国建筑工业出版社，2004 《外部空间设计》，芦原义信著，尹培桐译，中国建筑工业出版社，1985 《城市设计》，王建国著，东南大学出版社，1999 《城市形态》，凯文·林奇著，林庆怡、陈朝辉、邓华译，华夏出版社，2001 一、课程的性质、目的和任务 1.课程性质 城市设计概论是城市规划专业理论必修课。 2.课程的目的和任务 课程通过追溯城市设计的起源、发展和前沿，介绍现代城市设计的一般理论、方法和程序，分析国内外城市设 计的经典实例，为学生从事城市设计工作奠定理论基础。 二、课程教学内容及要求 1.城市设计的发展史 2.城市设计的理念 3.城市设计的要素 4.城市设计的基本方法与程序 5.城市设计调查与分析 6.现代城市设计的成果 7.城市空间环境质量评价 8.城市设计实例分析 三、课程教学基本要求 1．课堂讲授，课堂讨论： 本课程的学习包括理论讲述、课堂讨论和实态调研分析报告三部分，是一门理论性很强的课程。教师课堂上可 运用讲述、举例、比喻、反问、提问、示范等多种方法使学生理解和掌握所学的理论知识。课堂教学全面利用多媒 体教学形式，大量借助典型案例引导学生理解和感悟。最后，通过选择西安城市实态空间的调研分析，应用性提升 学生理论和实际的结合能力。 2．作业方面： 学生自选西安城市适宜规模的公共空间环境对象，从城市设计的理念和视角去调查、分析并提出一个概念性的 城市设计方案。 3．考核方式： 作业考核方式。 四、实践教学环节 内 容：每生自选西安城市公共空间环境的一个实态对象，立足与城市设计的视角进行调研。 基本要求：实态调研，提出问题，分析问题，建构概念性城市设计框架和突破点。 五、学时分配

学时分配 合计 讲课习题课|实验课上机课讨论课|其他 2345678 24222226 422 2 2 4246 合计 4 26 六、教学内容更新要求 无 制定者:雷振东 审定者:惠劼 批准者:李志民 校对者:惠劼 制定日期:2004年5月25日

章 学时分配 合计 讲课 习题课 实验课 上机课 讨论课 其他 1 2 2 2 4 4 3 2 2 4 2 2 5 2 2 4 6 2 2 7 2 2 4 8 6 6 合计 22 4 26 六、教学内容更新要求 无 制定者：雷振东 审定者：惠劼 批准者：李志民 校对者：惠劼 制定日期：2004年5月25日