西安建筑科技大学：《城市规划导引》课程教学大纲

西安建筑科技大学 “城市规划导引”教学大纲 英文名称: The Conception Theory of Urban Planning 课程编号:201507 课程类型:学科基础课程 学时:24 学分:1.5 适用对象:城市规划专业本科 先修课程:无 使用教材及参考书 《城市规划导引》(讲义) 《城市规划原理》(第四版),吴志强、李德华主编,中国建筑工业出版社,2010。 《城市:它的发展衰败和未来》,E.沙里宁著,中国建工出版社,1984 《城市的发展过程》,W.鲍尔著,中国建工出版社,1983 《城市规划资料汇编》,惠劼编,西安建筑科技大学,1994 、课程性质、目的和任务 1.课程性质 《城市规划导引》是为城市规划专业低年级学生开设的专业启蒙课程 2.课程的目的和任务 使学生初步了解城市与城市规划的背景知识和基本内容,激发对专业学的兴趣和热情,确立专业学习信心和正 确态度 课程教学内容及要求 第一章城市规划专业介绍 内容 1.学科分类和专业定位 2.城市规划专业的特点和教学计划 3.本课程的主要任务、内容和时间安排 基本要求:了解城市规划学科及专业发展状况。 重点:基本概念认识。 难点:对学科分类的专业定位的认知 第二章城市的起源与发展概论 内容 1.城市形成的最初条件及其发展的动因 2.城市形态特征的演进 3.城市历史发展时期的社会哲理观念的演进 4.当代城市发展的时代背景 基本要求:初步认识城市的起源、发展和演变过程。 重点:城市形态特征的演变及现代城市发展的动因。 难点:从历史脉络中把握现代城市的特征。 第三章城市规划的历史发展与现代城市规划的知识背景 内容 1.空想社会主义的城市与田园城市理论 2.卫星城镇规划的理论和实践 3.现代建筑运动对城市规划的影响与雅典宪章 4.邻里单位与小区规划 5.有机疏散理论 6.城市规划学科的动向及展望 基本要求:初步认识城市规划的历史发展与现代城市规划的发展、演变过程

西安建筑科技大学 “城市规划导引”教学大纲 英文名称：The Conception Theory of Urban Planning 课程编号：201507 课程类型：学科基础课程 学 时：24 学 分：1．5 适用对象：城市规划专业本科 先修课程： 无 使用教材及参考书： 《城市规划导引》（讲义）。 《城市规划原理》（第四版），吴志强、李德华主编，中国建筑工业出版社，2010。 《城市：它的发展衰败和未来》，E．沙里宁著，中国建工出版社，1984。 《城市的发展过程》，w．鲍尔著，中国建工出版社，1983。 《城市规划资料汇编》，惠劼编，西安建筑科技大学，1994。 一、课程性质、目的和任务 1．课程性质 《城市规划导引》是为城市规划专业低年级学生开设的专业启蒙课程。 2．课程的目的和任务 使学生初步了解城市与城市规划的背景知识和基本内容，激发对专业学的兴趣和热情，确立专业学习信心和正 确态度。 二、课程教学内容及要求 第一章 城市规划专业介绍 内 容： 1．学科分类和专业定位 2．城市规划专业的特点和教学计划 3．本课程的主要任务、内容和时间安排 基本要求：了解城市规划学科及专业发展状况。 重 点：基本概念认识。 难 点：对学科分类的专业定位的认知。 第二章 城市的起源与发展概论 内 容： 1．城市形成的最初条件及其发展的动因 2．城市形态特征的演进 3．城市历史发展时期的社会哲理观念的演进 4．当代城市发展的时代背景 基本要求：初步认识城市的起源、发展和演变过程。 重 点：城市形态特征的演变及现代城市发展的动因。 难 点：从历史脉络中把握现代城市的特征。 第三章 城市规划的历史发展与现代城市规划的知识背景 内 容： 1．空想社会主义的城市与“田园城市”理论 2．卫星城镇规划的理论和实践 3．现代建筑运动对城市规划的影响与“雅典宪章” 4．邻里单位与小区规划 5．有机疏散理论 6．城市规划学科的动向及展望 基本要求：初步认识城市规划的历史发展与现代城市规划的发展、演变过程

重点:现代城市规划理论的发展及其脉以及城市规划学科的发展动向。 难点:理解现代城市规划理论的发展及其与社会经济发展的关系。 第四章城市发展与城市化。 内容:城市发展与城市化的基本概念。 基本要求:了解城市化发展的规律性 重点:城市化的基本概念。 难点:城市化发展的规律性及我国城市化发展的特征 第五章城市规划的基本内容 内容:区域规划、城市总体规划、详细规划等概念及其任务 基本要求:了解城市规划内容及其所涉及的相关领域。 重点:城市规划的内容及工作程序 难点:城市规划的多层级性 第六章城市规划的知识结构和能力框架 内容:我国城市规划教育评估体系中对城市规划专业学生要求。 基本要求:了解城市规划的知识结构和能力框架。 课程基本要求 1、课堂讲授 教学方法采用课堂讲授与课件配合使用,以讲授为主,结合课堂讨论,鼓励学生独立思考,关注城市社会经 济、生态及文化环境的发展。 2、作业方面 布置读书报告,使学生建立良好的阅读习惯和具有认识问题和观察问题的能力。 3、考试环节 开卷考试,考试成绩由平时成绩和卷面成绩综合后给定。 四、实践教学环节 无 五、学时分配 学时分配 合计 讲课习题课实验课程|上机课|讨论课其它 1 23456 6444 226444 合计 24 六、教学内容更新说明 无 制定者:任云英 审定者:刘克成 批准者:李志民 校对者:王翠萍 制定日期:2004年6月2日

重 点：现代城市规划理论的发展及其脉以及城市规划学科的发展动向。 难 点：理解现代城市规划理论的发展及其与社会经济发展的关系。 第四章 城市发展与城市化。 内 容：城市发展与城市化的基本概念。 基本要求：了解城市化发展的规律性 重 点：城市化的基本概念。 难 点：城市化发展的规律性及我国城市化发展的特征。 第五章 城市规划的基本内容 内 容：区域规划、城市总体规划、详细规划等概念及其任务。 基本要求：了解城市规划内容及其所涉及的相关领域。 重 点：城市规划的内容及工作程序。 难 点：城市规划的多层级性。 第六章 城市规划的知识结构和能力框架 内 容：我国城市规划教育评估体系中对城市规划专业学生要求。 基本要求：了解城市规划的知识结构和能力框架。 三、课程基本要求 1、课堂讲授 教学方法采用课堂讲授与课件配合使用，以讲授为主，结合课堂讨论，鼓励学生独立思考，关注城市社会经 济、生态及文化环境的发展。 2、作业方面 布置读书报告，使学生建立良好的阅读习惯和具有认识问题和观察问题的能力。 3、考试环节 开卷考试，考试成绩由平时成绩和卷面成绩综合后给定。 四、实践教学环节 无 五、学时分配 章 学时分配 合计 讲课 习题课 实验课程 上机课 讨论课 其它 1 2 2 2 4 2 3 6 6 4 4 4 5 4 4 6 4 4 合计 24 24 六、教学内容更新说明 无 制定者：任云英 审定者：刘克成 批准者：李志民 校对者：王翠萍 制定日期： 2004年6月2日