中考复习：仿写训练ppt课件_仿写句子

石湾中学杨文学

石湾中学 杨文学

*第一课时

 第一课时

仿写训练 润芦与题 形似与神似

仿写训练 葫芦与瓢 形似与神似

。、语言表述时,应考虑三个方面 内容,有内在联系,感情色彩一致 例:古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非常寻 常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想,如果 没有李时珍跋山涉水,尝遍百草,没有他数十年如一日的 搜集整理、笔耕不辍,哪会有医药著作《本草纲目》的问 世! 内容示例1:如果没有孙悟空降妖除魔 内容示例2:如果没有中国共产党的领导 内容示例3:如果没有李四光潜心治学

一。、语言表述时，应考虑三个方面： 一、内容，有内在联系，感情色彩一致 例：古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非常寻 常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果 没有李时珍跋山涉水，尝遍百草，没有他数十年如一日的 搜集整理、笔耕不辍，哪会有医药著作《本草纲目》的问 世! 内容示例1：如果没有孙悟空降妖除魔…… 内容示例2：如果没有中国共产党的领导…… 内容示例3：如果没有李四光潜心治学……

表述时,应考虑三个方面 *二、句式,要与例句相同,注意修辞手 法 *例:海是水的一部字典。浪花是部首,涛声是音 序,鱼虾、海鸥是海的文字。 *答案示例1:音乐是一首完整的乐曲,节拍是乐 曲的规范,音符是乐曲的内容,旋律是乐曲的 感情。(错) 答案示例2:人生是一出戏,悲剧是人生的旋涡, 喜剧是人生浪花,正剧是人生的流动。(错) 答案示例3:天空是一首美妙乐章,晨曦是开头, 晚霞是结尾,飞鸿、归雁是它的标点

语言表述时，应考虑三个方面： 二、句式，要与例句相同，注意修辞手 法。  例：海是水的一部字典。浪花是部首，涛声是音 序，鱼虾、海鸥是海的文字。  答案示例1：音乐是一首完整的乐曲，节拍是乐 曲 的规范，音符是乐曲 的内容，旋律是乐曲的 感情。(错)  答案示例2：人生是一出戏，悲剧是人生的旋涡， 喜剧是人生浪花，正剧是人生的流动。(错)  答案示例3：天空是一首美妙乐章，晨曦是开头， 晚霞是结尾，飞鸿、归雁是它的标点

语言表述应考虑到三个方面 结构,要与例句一致,注 意短句类型。 在充满爱的社会里,人 人都呼唤爱心,爱心是一片 冬日的阳光,使贫病交加的 人感到人间的温暖。 *其结构为:爱心是 ●●●●● 使 ●●●●●●

语言表述应考虑到三个方面： 三、结构，要与例句一致，注 意短句类型。 在充满爱的社会里，人 人都呼唤爱心，爱心是一片 冬日的阳光，使贫病交加的 人感到人间的温暖。 其结构为：爱心是…… 使……

解题的一般步骤 *第一步,分杌格疋刀回 *每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析, 这个分析出来的基本格式,就是我们仿写句子的大致 方向。比如下面这道考题: *例1:以我国自然景观为例,仿照下面的例句,再 写两个句子,构成一组排比句。 *巍峨的喜马拉雅山,犹如一位昂首挺立的巨人 屹立于广阔天地之间,她是中华民族不屈不挠的 精神的象征;

解题的一般步骤 第一步，分析格式定方向。  每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析， 这个分析出来的基本格式，就是我们仿写句子的大致 方向。比如下面这道考题：  例1：以我国自然景观为例，仿照下面的例句，再 写两个句子，构成一组排比句。  巍峨的喜马拉雅山，犹如一位昂首挺立的巨人， 屹立于广阔天地之间，她是中华民族不屈不挠的 精神的象征；……

x步看清要求选题 仿句在话题上要与例句一致。做到材 料紧扣观点。事例典型合理, *例2:在充满爱的社会里,人人都呼唤 爱心,爱心是一片冬日的阳光,使贫病 交加的人感到人间的温暖 例题判线句的前提句是在充满爱的社 会里。人人都呼唤爱心,显然话题应 是"爱心

第二步，看清要求选题材。 仿句在话题上要与例句一致，做到材 料紧扣观点，事例典型合理。  例2：在充满爱的社会里，人人都呼唤 爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病 交加的人感到人间的温暖。 例题划线句的前提句是"在充满爱的社 会里，人人都呼唤爱心" ，显然话题应 是"爱心"

第三步,折宽点路广猎取。 比如例1.自然景观中,除了喜马 拉雅山之外,还有很多的大山大江 大河,都可以成为写作题材。有同 学想到了“奔腾的黄河”,“宽阔 的长江”,“广阔的蒙古大草原” 甚至想到了初中教材中的“温柔的 南广河”等等,都是符合要求的写 作题材

第三步，拓宽思路广猎取。 比如例1，自然景观中，除了喜马 拉雅山之外，还有很多的大山大江 大河，都可以成为写作题材。有同 学想到了“奔腾的黄河” ， “宽阔 的长江” ， “广阔的蒙古大草原” ， 甚至想到了初中教材中的“温柔的 南广河”等等，都是符合要求的写 作题材

第四步,炼字炼词求精 *与例句和谐一致,结构匀齐;分句间的意 义连贯,逻辑严密;用字用词的简明准确, 不重复啰索,“奔腾的黄河,像一个年轻强 健的运动员,奔驰在运动场上…,开始用 了“奔腾”,后面再加“奔驰”,有些拗口 从分句间的逻辑联系来看,说“运动员”奔 驰在“运动场上”是可以的,说“黄河”奔 驰在“运动场上”,显然是不切实际的,而 该句的主语是“黄河”,所以仿句欠准确。 如果对应例句中的“屹立于广阔天地间”, 将其改为“驰骋在辽阔土地上”,就比较妥

第四步，炼字炼词求精工 与例句和谐一致，结构匀齐；分句间的意 义连贯，逻辑严密；用字用词的简明准确， 不重复啰索， “奔腾的黄河，像一个年轻强 健的运动员，奔驰在运动场上……”，开始用 了“奔腾”，后面再加“奔驰”，有些拗口。 从分句间的逻辑联系来看，说“运动员”奔 驰在“运动场上”是可以的，说“黄河”奔 驰在“运动场上”，显然是不切实际的，而 该句的主语是“黄河”，所以仿句欠准确。 如果对应例句中的“屹立于广阔天地间”， 将其改为“驰骋在辽阔土地上”，就比较妥 贴了