延安大学:《中国当代文学 Chinese present literature》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 新时期文学思潮的演变

第七章新时期咬学思潮的 演变
第七章新时期文学思潮的 演变

本章参考书目 洪子诚:《中国当代丈学史》,北京大学 出版社1999年版。 夤繁华:《1978:激情岁月》,山东教育 出版社1998年版
本章参考书目 洪子诚:《中国当代文学史》,北京大学 出版社1999年版。 孟繁华:《1978:激情岁月》,山东教育 出版社1998年版

新时期文学以1989年为 界线,分为前后两个时 期 第一节20世纪70年代 未和80年代的文学思潮 第二节20世纪90年代 的文学思潮
• 新时期文学以1989年为 界线, 分为前后两个时 期。 • 第一节 20世纪70年代 末和80年代的文学思潮 • 第二节20世纪90年代 的文学思潮

第一节20世纪70年代末 和80年代的文学思潮 改革开放与新时期文学 创作自由与文学审美意识的觉醒
第一节 20世纪70年代末 和80年代的文学思潮 • 改革开放与新时期文学 • 创作自由与文学审美意识的觉醒

改革开放与新时期文学 新时期文学的复苏 二为”方向 三只报春的燕子 现代主义的冲击 两大阶段
改革开放与新时期文学 • 新时期文学的复苏 • “二为”方向 • “三只报春的燕子” • 现代主义的冲击 • 两大阶段

新时期文学的复苏 1天安门诗歌运动:1976年4月5日(清明 前后),天安门广场掀起一场以悼念周恩来 总理逝世为主要内容的群众性诗歌创作运动。 主要利用旧体诗词的形式,表达人民对“四 人帮″祸国殃民的愤怒与声讨,对光明和理 性的呼唤,歌颂和怀念周总理,具有极强的 现实功利性和战斗性。四五诗歌运动宣告了 假大空”的文革文学的未日,成为“伤 痕文学”的发端。 场汤我数 列始狱间天待 交叶一园
新时期文学的复苏 • 1.天安门诗歌运动:1976年4月5日(清明 前后),天安门广场掀起一场以悼念周恩来 总理逝世为主要内容的群众性诗歌创作运动。 主要利用旧体诗词的形式,表达人民对“四 人帮”祸国殃民的愤怒与声讨,对光明和理 性的呼唤,歌颂和怀念周总理,具有极强的 现实功利性和战斗性。四五诗歌运动宣告了 “假大空”的文革文学的末日,成为 “伤 痕文学”的发端

·2、政治的拔乱反正 1976年底,文化大革命结束。中央对 作出了定性。 《实践是检验真理的唯一标准》(1978年 5月11日《光明日报》),引发真理标准问题 大讨论。 1978年12月,十一届三中全会召开。肯定 “实践是检验真理的唯一标准”,批评两个 “凡是”,要求“解放思想″;停止“"以阶级 斗争为纲”,提出党的工作重点转到以经济建 四人帮 实践是检验真理的唯一标准 反党集团事件的通知 月18日,中共中央向党内发出(关于 王洪文、张春桥、江青、姚文元反党集 事件的通知》,宣布了江青集团的罪恶和中 政治层对封出 由杰ht
• 2、政治的拨乱反正 • 1976年底,文化大革命结束。中央对文革 作出了定性。 • 《实践是检验真理的唯一标准》(1978年 5月11日《光明日报》),引发真理标准问题 大讨论。 • 1978年12月,十一届三中全会召开。肯定 “实践是检验真理的唯一标准”,批评两个 “凡是”,要求“解放思想”;停止“以阶级 斗争为纲”,提出党的工作重点转到以经济建 设为中心

3、文艺界拔乱反正和艺术自由的提倡 ·1977年至1979年,政治的拨乱反正 也贯彻到文艺领域。集中清算了“四人 帮”的极左文艺观念。文艺组织恢复工 作。文学刊物相继复刊。一批被打倒的 作家“归来”,重新获得了创作的权利 和自由。 1979年10月,第四次全国文代会 提出艺术民主,文艺界全面解冻 1984年12月作协第四次会员代表大 会提出创作自由的口号
• 3、文艺界拨乱反正和艺术自由的提倡 • 1977年至1979年,政治的拨乱反正 也贯彻到文艺领域。集中清算了“四人 帮”的极左文艺观念。文艺组织恢复工 作。文学刊物相继复刊。一批被打倒的 作家“归来”,重新获得了创作的权利 和自由。 • 1979年10月,第四次全国文代会, 提出艺术民主,文艺界全面解冻。 • 1984年12月作协第四次会员代表大 会提出创作自由的口号

第四次文代会 第四次文代会于1979年10月30日 至11月16日在北京召开;在中国共产党 第十一届三中全会之后召开的这次大会, 全面总结了建国30年文艺战线正反两方面 经验教训,明确了新的历史时期文艺要为 两个文明建设贡献力量的工作任务;重新 确立了“发扬文艺民主”“创作方法多样 化”等文艺政策;在中国当代文艺运动史 異有里程碑意义
第四次文代会 • 第四次文代会于 1979 年10 月30 日 至11 月16 日在北京召开;在中国共产党 第十一届三中全会之后召开的这次大会, 全面总结了建国30 年文艺战线正反两方面 经验教训,明确了新的历史时期文艺要为 两个文明建设贡献力量的工作任务;重新 确立了“发扬文艺民主”“创作方法多样 化”等文艺政策;在中国当代文艺运动史 上具有里程碑意义

为”方向 第四次文代会闭幕不久,1980年1月26 日,《人民日报》发表《文艺为人民服务,为 社会主义服务》的社论,代表中共中央正式宣 布:今后以“文艺为人民服务,为社会主义服 务”为发展方向,不再使用“文艺从属于政治, 文艺为政治服务”的口号,并且确定“两为 方向是“文艺工作的总任务和根本目的” 不仅能更完整地反映社会主义时代对文艺的 历史要求,而且更符合文艺规律
“二为”方向 • 第四次文代会闭幕不久, 1980 年1 月26 日,《人民日报》发表《文艺为人民服务,为 社会主义服务》的社论,代表中共中央正式宣 布:今后以“文艺为人民服务,为社会主义服 务”为发展方向,不再使用“文艺从属于政治, 文艺为政治服务”的口号,并且确定 “两为” 方向是“文艺工作的总任务和根本目的” , “不仅能更完整地反映社会主义时代对文艺的 历史要求,而且更符合文艺规律”
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 延安大学:《中国当代文学 Chinese present literature》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 小说创作(一).ppt
- 延安大学:《中国当代文学 Chinese present literature》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 中国当代文学史思潮(惠雁冰).ppt
- 延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第十六章 第三个十年的文学思潮.ppt
- 延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第十八章 钱钟书、张爱玲的小说.ppt
- 延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五章 30年代散文.ppt
- 延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第十九章 赵树理、孙犁的小说.ppt
- 延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第十七章 40年代小说创作概述.ppt
- 延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十章 40年代新诗.ppt
- 延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十一章 40年代戏剧.ppt
- 延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 老舍与市民小说.ppt
- 延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 曹禺及30年代戏剧.ppt
- 延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 沈从文的小说世界.ppt
- 延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 30年代新诗.ppt
- 延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 巴金与家族小说.ppt
- 延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 30年代小说创作概述.ppt
- 延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 茅盾与社会剖析小说.ppt
- 延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 30年代的文学运动与文学思潮.ppt
- 延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 20年代的新诗.ppt
- 延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 20年代的戏剧.ppt
- 延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 20年代的散文.ppt
- 延安大学:《中国当代文学 Chinese present literature》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 诗歌创作(一).ppt
- 延安大学:《中国当代文学 Chinese present literature》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 诗歌创作(二).ppt
- 延安大学:《中国当代文学 Chinese present literature》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 戏剧创作(一).ppt
- 延安大学:《中国当代文学 Chinese present literature》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 小说创作(二).ppt
- 延安大学:《中国当代文学 Chinese present literature》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 文革文学.ppt
- 延安大学:《中国当代文学 Chinese present literature》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 戏剧创作(二).ppt
- 延安大学:《中国当代文学 Chinese present literature》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 散文创作(二).ppt
- 延安大学:《中国当代文学 Chinese present literature》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 散文创作(一).ppt
- 延安大学:《陕北说书 Storytelling of Northern Shaanxi》课程PPT教学课件_第二讲 陕北说书的内部分布和门派谱系.ppt
- 延安大学:《陕北说书 Storytelling of Northern Shaanxi》课程PPT教学课件_绪论——认识陕北说书.ppt
- 延安大学:《陕北说书 Storytelling of Northern Shaanxi》课程PPT教学课件_第一讲 陕北说书的起源和发展.ppt
- 延安大学:《陕北说书 Storytelling of Northern Shaanxi》课程PPT教学课件_第三讲 陕北说书的题材内容.ppt
- 延安大学:《陕北说书 Storytelling of Northern Shaanxi》课程PPT教学课件_第五讲 陕北说书的地域文化特征.ppt
- 延安大学:《陕北说书 Storytelling of Northern Shaanxi》课程PPT教学课件_第四讲 程式和“书套”——陕北说书的口头文学特色.ppt
- 四川外国语大学:《现代汉语专题》课程PPT教学课件(正名、本位、汉字、词汇,周文德).ppt
- 延安大学:《中国古代文学》课程教学资源(试卷习题)课后习题(一).doc
- 延安大学:《中国古代文学》课程教学资源(试卷习题)课后习题(二).doc
- 延安大学:《中国古代文学》课程教学资源(教学大纲)汉语言文学专业中国古代文学教学大纲 the Classical Literature of China(一).doc
- 延安大学:《中国古代文学》课程教学资源(教学大纲)汉语言文学专业中国古代文学教学大纲 the Classical Literature of China(二).doc
- 延安大学:《中国古代文学》课程教学资源(教学大纲)汉语言文学专业中国古代文学教学大纲 the Classical Literature of China(三).doc