复旦大学：《改变生活的生物技术》教学实践_植物转基因技术课堂辩论内容思考题

课堂辩论思考题 1.如何理性看待转基因技术? 2.转基因作物存在环境安全性的原因? 3.利用转基因技术培养新品种的原理? 4.转基因技术与传统育种技术的区别? 5.什么样的食品才是安全的? 6.转基因争论的焦点:科学?技术?产品? 7.转基因植物与生物多样性? 8.食品安全评价的标准和体系? 9.如何避免转基因植物造成的生态安全? 10.转基因与基因漂移? 11.转基因产品带来的商业利益? 12.转基因技术还存在哪些技术缺陷? 13.吃了转基因食品,动植物的基因会转移到人体中吗?

课堂辩论思考题 1. 如何理性看待转基因技术？ 2. 转基因作物存在环境安全性的原因？ 3. 利用转基因技术培养新品种的原理？ 4. 转基因技术与传统育种技术的区别？ 5. 什么样的食品才是安全的？ 6. 转基因争论的焦点：科学？技术？产品？ 7. 转基因植物与生物多样性？ 8. 食品安全评价的标准和体系？ 9. 如何避免转基因植物造成的生态安全？ 10. 转基因与基因漂移？ 11. 转基因产品带来的商业利益？ 12. 转基因技术还存在哪些技术缺陷？ 13. 吃了转基因食品，动植物的基因会转移到人体中吗？