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语文版八年级下第七单元《诗词五首》ppt课件(47页)_2015年春八年级语文下册+29+诗词五首课件+语文版

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语文版八年级下第七单元《诗词五首》ppt课件(47页)_2015年春八年级语文下册+29+诗词五首课件+语文版
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29.诗词五首

29. 诗词五首

归园居 陶渊明

归园田居 陶渊明

作者简介 陶渊明(365~ 427),东晋著名诗 人。一名潜,字元亮 世称靖节先生,又自 号五柳先生,浔阳柴杀 (今江西九江)人。 著名的隐士,不满于 官场的黑暗,“不为 五斗來折腰”,隐居 农村

陶渊明(365~ 427),东晋著名诗 人。一名潜,字元亮, 世称靖节先生,又自 号五柳先生,浔阳柴桑 (今江西九江)人。 著名的隐士,不满于 官场的黑暗,“不为 五斗米折腰”,隐居 农村。 作者简介:

不为五斗米折腰 公元405年,陶渊明担 体彭泽县含时:督虾来是 戴得整整齐齐地去恭迎郡督 邮。陶渊明叹息说:“我岂 能为五斗米折腰向乡里小 儿!”即目授印去职。离开 官场回到家圆,从事耕读, 这首诗描写的就是农家生活。 归圆田居一共有五首,写作 于隐居后第二年,这是第三 首

不为五斗米折腰 公元405年,陶渊明担 任彭泽县令时,郡督邮来县 巡察,县吏告诉他,应该穿 戴得整整齐齐地去恭迎郡督 邮。陶渊明叹息说:“我岂 能为五斗米折腰向乡里小 儿!”即日授印去职。离开 官场回到家园,从事耕读, 这首诗描写的就是农家生活。 归园田居一共有五首,写作 于隐居后第二年,这是第三 首

归园田居 陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使是无违

归园田居 陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违

③蠶请巴田家多,《园田居》共五 ②晨兴:早起。理:治理。荒秽:杂草丛生。 ③带月:顶着月亮。荷锄:扛着锄头。 ④道狭:道窄。 ⑤沾:沾湿。 ⑥但使:只要让。愿无违:不违反自己的意愿

①归园田居:回到田园家乡。《归园田居》共五 首,这是第三首。 ②晨兴:早起。理:治理。荒秽:杂草丛生。 ③带月:顶着月亮。荷锄:扛着锄头。 ④道狭:道窄。 ⑤沾:沾湿。 ⑥但使:只要让。愿无违:不违反自己的意愿

种豆/南山/下,草盛/豆苗/稀。诗人在南山下种豆,因为不暮 芳作,豆田里长满了草。 晨兴/理/荒秽,带月/荷锄/归。一大早就去锄草,到了月儿初 升之射才扛看锄头晚归。 道狭/草木/长,夕露/沾/我衣。归途中,道狭而多草木,以至 露水沾湿了我的衣裳。 衣沾/不/足惜,但使/愿/无违。站强衣又有什么关条呢?只要 不违背自己的意愿就行了

种豆/南山/下,草盛/豆苗/稀。 晨兴/理/荒秽,带月/荷锄/归。 道狭/草木/长,夕露/沾/我衣。 衣沾/不/足惜,但使/愿/无违。 诗人在南山下种豆,因为不善 劳作,豆田里长满了草。 一大早就去锄草,到了月儿初 升之时才扛着锄头晚归。 归途中,道狭而多草木,以至 露水沾湿了我的衣裳。 沾湿衣又有什么关系呢?只要 不违背自己的意愿就行了

作 归圆田居:这是诗人辞 旧我的别词,迎新我的颂歌。 它反映出作者的深刻思想变化

归园田居:这是诗人辞 旧我的别词,迎新我的颂歌。 它反映出作者的深刻思想变化

“带月荷锄归”一句常为后世 诗评家称道,请说出这一句的妙 处。 这一句将劳动生活的感受和 山村静谧的夜景融合在白描般的 图画中,表达了诗人对田园生活 的满足

“带月荷锄归”一句常为后世 诗评家称道,请说出这一句的妙 处。 这一句将劳动生活的感受和 山村静谧的夜景融合在白描般的 图画中,表达了诗人对田园生活 的满足

诗的末句“但使愿无违”的 “愿”具体指什么? 这里的“愿”具体指要按照自 己的意愿生活,不想在那污浊的现 实世界中失去自我,即使做一个农 夫也比官场“为五斗米折腰”强

诗的末句“但使愿无违”的 “愿”具体指什么? 这里的“愿”具体指要按照自 己的意愿生活,不想在那污浊的现 实世界中失去自我,即使做一个农 夫也比官场“为五斗米折腰”强

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